兴和小学教师招聘2015年考试真题及答案解析（二）

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。兴和小学教师招聘2015年考试真题及答案解析【最全版】兴和小学教师招聘2015年考试真题及答案解析【最全版】1：注入式教学最本质的特征是（）。单项选择题a、教师从头讲到尾b、以讲授法为主c、强调教师的主导作用d、把学生看作是知识的容器 2：评价教学结果的最客观和可靠的标准是（）。单项选择题a、教学目标b、教学结果c、教学测量d、教学评论 3：学校要以教学为主，以教学唯一。（）判断题对错 4：下列所述不符合“以人为本”教育理念的是( )。单项选择题a、遵循学生的生理、心理特点和发展规律设计教学计划b、在教学过程中以学生为主体c、以实现学生的全面协

2、调发展为教学宗旨d、照本宣科完全按照教材开展教学过程 5：根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（）。单项选择题a、外部行为b、心理变化c、目标活动d、操作技能 6：人的气质无好坏之分，而人的性格是有好坏之分的。（）判断题对错 7：教育学作为一门独立的学科萌芽于（）。单项选择题a、赫尔巴特的普通教育学b、杜威的民主主义与教育c、凯洛夫的教育学d、夸美纽斯的大教学论 8：根据桑代克的学习律，一个已形成的可以改变的联结，若加以应用就会使这个联结增强，属于（）。单项选择题a、准备律b、练习律c、失用律d、效果律 9：备课的内容包括（）。多项选择题a、课堂练习b、学科课程标准c、教科书d、

3、阅读有关的参考书 10：一个10岁的小孩在韦克斯勒的智力测验中得分是78分，该年龄团体的平均分数是68分，标准差是5分，则他的智商是（）单项选择题a、120b、140c、130d、150 11：“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合思想最早出自（）。单项选择题a、学记b、论语c、孟子d、中庸 12：通过相关系数来揭示研究对象的若干变量之间的关系，可采用的研究方法主要有（）。单项选择题a、调查法和测量法b、测量法和实验法c、实验法和观察法d、观察法和访谈法 13：儿童在家中形成的爱劳动的习惯在学校里也会表现出来，这属于（）。单项选择题a、知识迁移b、技能迁移c、行为规范迁移d、学习经验迁移 1

4、4：作为一个教师，需要掌握教育理论的基本课程主要是指（）。多项选择题a、教育学b、心理学c、学科教学法d、教育心理学e、义务教育法 15：个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性。是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的（）单项选择题a、决定性因素b、辅助因素c、影响因素d、引导性因素 16：高尚的学习动机的核心是（）。单项选择题a、利他主义b、以国家为重c、大公无私d、无私奉献 17：个体身心发展的动因有（）。多项选择题a、内发论b、动机论c、外铄论d、多因素相互作用论 18：心智技能的培养，第一步是（）。单项选择题a、原型操作b、原型定向c、原型反思d、原型内化 19：罗杰

5、斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看做心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的( )。单项选择题a、面向全体学生原则b、发展性原则c、尊重与理解学生原则d、尊重学生主体性原则 20：实施素质教育就应该完全放弃考试。（）判断题对错 21：人的身心发展包括哪两个方面?（）多项选择题a、生理的发展b、心理的发展c、情商的发展d、道德的发展 22：储存容量大，但是时间较短的记忆属于（）。单项选择题a、短时记忆b、工作记忆c、瞬时记忆d、长时记忆 23：小学教育在义务教育中的地位主要表现在以下三个方面（）单项选择题a、普及性基础性发展性b、普及性基础性强制性c、普及性基础性实践性d、普及

6、性基础性综合性 24：王老师认为张校长的不合理管理方式侵犯了自身权利因此向教育局提出了申诉张校长得知后多次找王老师进行谈话之后更多次克扣王老师的工资。对自己的这种做法，张校长应承担( )。单项选择题a、民事责任b、行政处分c、刑事责任d、违宪责任 25：课堂的三大要素是( )。多项选择题a、教师b、学生c、学习过程d、学习情境 26：儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在（）。单项选择题a、35岁b、57岁c、810岁d、1213岁 27：课堂练习时，专家型教师要求学生作业时安静，并把这看作课堂中最重要的事情。（）判断题对错 28：陶

7、行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（ ）素养。单项选择题a、教育理论知识b、崇高的职业道德c、文化学科知识d、过硬的教学基本功 29：最近，王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语，这种学习动机是( )。单项选择题a、外在远景动机b、内在远景动机c、外在近景动机d、内在近景动机 30：衡量教师教学和学生学习质量的标准是（）。单项选择题a、教学计划b、教学大纲c、考试成绩d、升学率 31：在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略是（）单项选择题a、程序教学b、合作学习c、情境教学d、发现教学 32：班级组织的结构主要包括（）。多项选择题a、职权结构b、角色结构c

8、、师生关系结构d、生生关系结构e、直线职能结构 33：主张教师应以学生的发展为目的，以“儿童中心主义”著称的美国教育家是（）。单项选择题a、杜威b、加德纳c、布卢姆d、布鲁纳 34：外部分组是按照学生的发展水平来编班。（）判断题对错 35：儿童在熟悉了“胡萝卜”“豌豆”和“菠菜”这类概念之后，再学习“蔬菜”，这属于（）。单项选择题a、下位学习b、上位学习c、组合学习d、派生类属学习 36：陈老师对自己高标准严要求，真正把自己融人了学校、融人了教育之中。工作以来，除了公假，他从不缺席，几乎不请事假。每每到中心小学或镇政府参加完会议，他总要赶回学校继续上课或忙于管理学校事务。该教师的行为主要体现了

9、（）。单项选择题a、爱岗敬业的职业道德b、教书育人的职业道德c、关爱学生的职业道德d、终身学习的职业道德 37：教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。单项选择题a、学生只有机械记忆的能力b、教师的知识、能力是不一样的c、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律d、教育活动完全受到人的遗传素质的制约 38：一般而言，对学习动机的激励作用最大的是将学习成败归因于（）。单项选择题a、努力程度b、能力高低c、任务难度d、运气好坏 39：“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是（）。单项选择题a、道德认识b、道德情感c、道德意志d、道德行为 40：学校教育是人类社会发展到一定历史时期的产物。（）判断题对

10、错 41：不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有（）。单项选择题a、不可知性b、独特性c、即时性d、独创性 42：我国的教育专著学记中就提出“时教必有正业，退息必有居学”的（）相结合的教育思想。单项选择题a、游戏与学习b、课内与课外c、学习与思考d、学习与行动 43：内化指在思想上与他人的思想观念一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体。构成一个完整的（）。单项选择题a、认知结构b、价值体系c、观念系统d、策略框架 44：教育的最基本途径是（）。单项选择题a、教学b、课外活动c、社会实践d、校外活动 45：被誉为“哥德巴赫猜想第一人”的是我国的（）。单项选择题a、华罗庚b、陈

11、景润c、吴有训d、侯德榜 46：在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。单项选择题a、个别教学b、班级授课制c、分组教学d、道尔顿制 47：中国教育改革和发展纲要提出教育发展的“两全”目标，“两全”是指（）。单项选择题a、全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲b、全面进行教育改革，全面发展职业教育c、全面改革政府包揽办学的格局，全面深化教育体制改革d、全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量 48：提出“罢黜百家，独尊儒术”建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是（）。单项选择题a、汉武帝b、董仲舒c、郑玄d、朱熹 49：惩罚是一种有效的教育措施，体罚作为一种惩罚

12、措施也可适当运用。（）判断题对错 50：（）指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈，使错误率最低。单项选择题a、程序教学b、组织教学c、个别化教学d、指导教学 51：环境对人的影响是零星的、无计划的、没有系统的，甚至是互相矛盾的。（）判断题对错 52：范仲淹的名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，使岳阳楼闻名天下。岳阳楼是一座三层纯木结构建筑，斗拱、飞檐结构严谨，工艺精美，令人惊叹。斗拱使屋面凹曲，飞檐使沉重的建筑增添了轻快欲飞的美感，体现了高贵华美的风韵。下面有关岳阳楼结构与设计的说法不正确的是（）。单项选择题a、斗拱、飞檐是中国古代

13、屋顶建筑结构的特色之一b、岳阳楼结构构件的连接方式有榫接、胶接和铆接c、以上是从文化与技术的角度来欣赏经典结构的d、岳阳楼的建筑设计体现了设计的美观和技术规范原则 53：学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和（）。单项选择题a、名誉权和荣誉权b、公正评价权c、隐私权d、人格尊严权 54：课后作业必须和课堂教学一起进行设计。（）判断题对错 55：新义务教育法修订的时间是（）单项选择题a、2005年b、2006年c、2007年d、2008年 56：我国古代教育家颜之推指出：“人在年少，神情未定，所与款狎，熏渍陶染，言笑举动，无心于学，潜移暗化，自然似之；何况操履艺能，较明易习者也

14、?是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。”从德育方法来讲，这里强调的是一种（）。单项选择题a、说服教育b、情感陶冶c、榜样示范d、实际锻炼 57：在学习一份书面材料中，记忆效果最好的位置往往是（）。多项选择题a、结尾部分b、都一样c、开始部分d、中间部分e、不一定 58：课程设计的第一个层次是（）。单项选择题a、课程计划b、课程目标c、课程文件d、课程标准 59：实验室实验法具有较高的 。单项选择题a、 区分度b、 信度c、 内部效度d、 外部效度 60：小学阶段是发展学生个性（）。单项选择题a、并不重要的时期b、非常重要的奠基时期c、没有效果的时期d、最

15、不会受外界影响的时期 查看答案1：答案d 解析 2：答案a 解析 教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准。 3：答案错误 解析 学校要以教学为主，全面安排。 4：答案d 解析 教学过程具有生成性，是开放的过程，强调学生的参与，照本宣科违反了“以人为本”的要求忽视了学生在教学过程中的主体地位。 5：答案b 解析 认知学习理论认为，教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。 6：答案正确 解析 7：答案d 解析 1623年培根首次把“教育学”作为一门独立的学科提出来，与其他学科并列。而教育学作为一门独立的学科萌芽于捷克教育家夸美纽斯的大教学论。 8：答案b 解析 桑代克提出了学习的三条原则，即

16、学习律，包括准备律、练习律和效果律。其中练习律包括应用律和失用律。一个已形成的可以改变的联结，若加以应用就会使这个联结增强，属于练习律中的应用律。失用律是指一个已形成的可以改变的联结，若不加以应用就会使这个联结减弱。 9：答案b,c,d 解析 备课内容包括钻研学科标准、教科书和阅读有关的参考书。 10：答案c 解析 11：答案b 解析 自古至今，孔子提出的“学思结合”、“学思并重”的思想，因切中了教育的本质及规律，一直成为教育的最基本的原则，得到了广泛的运用和长期的坚持。 12：答案a 解析 13：答案c 解析 爱劳动是一种行为习惯。这种行为习惯在家养成了，而后在学校中表现出来，这是行为规范的

17、迁移。 14：答案a,b,c 解析 教育理论是基本课程，包括教育学、心理学和学科教学法。 15：答案a 解析 16：答案a 解析 高尚的学习动机的核心是利他主义，学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。 17：答案a,c,d 解析 人的身心发展的动力，从古至今，有代表性的有内发论、外铄论和多因素相互作用论。 18：答案b 解析 心智技能的培养分为三个阶段：原型定向、原型操作和原型内化，第一步为原型定向。 19：答案c 解析 略。 20：答案错误 解析 21：答案a,b 解析 人的身心发展包括两个方面：一是生理的发展；二是心理的发展。 22：答案c 解析 按照时间长短分为瞬时记忆、短时记忆

18、和长时记忆。这三种记忆容量较大的是瞬时记忆和长时记忆。其中，长时记忆时间保存也较长。只有瞬时记忆，容量大，时间短。故选c。 23：答案b 解析 24：答案b 解析 教师法第三十六条：对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，由其所在单位或者上级机关责令改正：情节严重的可以根据具体情况给予行政处分。 25：答案b,c,d 解析 略 26：答案c 解析 儿童多动症的发病高峰年龄在810岁。 27：答案错误 解析 题干所指是新教师在课堂练习中的具体做法。 28：答案b 解析 该信条主要表现了教师的奉献精神，体现了教师崇高的职业道德。 29：答案c 解析 从题干可知，王华是“为了通过下个月的出国

19、考试”而学习，这是为了实现短期目标，属于近景动机排除a、b。王华刻苦学习外语是由考试这一外在诱因所引起属于外部动机。故选c。 30：答案b 解析 教学大纲是衡量教师教学和学生学习质量的标准。 31：答案c 解析 定义：情境教学指在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略。(本解析由张恩凯提供) 32：答案a,b,c,d 解析 班级组织的结构主要包括职权结构、角色结构、师生关系结构、生生关系结构。 33：答案a 解析 美国进步主义教育家杜威针对以赫尔巴特为代表的传统教育，提出了教育无目的论的主张，强调实用主义教育，强调以儿童为中心。 34：答案错误 解析 外部分组按学生的学习能力或学习成绩来进

20、行。 35：答案b 解析 上位学习，又称为“总括关系”，是指新概念、新命题具有较广的包容面或较高的概括水平，这时，新知识通过把一系列已有观念包含于其下面获得意义，新学习的内容便与学生认知结构中已有观念产生了一种上位关系。故选b。 36：答案a 解析 【参考答案】a 【名师点睛】中小学教师职业道德规范(2008年修订)中爱岗敬业的要求：忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。题干中陈老师的行为主要体现了其爱岗敬业的职业道德。 37：答案c 解析 循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序

21、进行，使学生系统地掌握知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。 38：答案a 解析 39：答案c 解析 道德意志是道德意识的内容之一。它指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉克服一切困难和障碍、做出抉择的顽强毅力和坚持精神，人们坚持某种道德义务并决心践行它的时候，就会在内心产生一种坚强的信念和意志力，从而使人们严格要求自己，果断地做出行为抉择，并努力保持自己行为的稳定性和一贯性。 40：答案正确 解析 学校教育是人类社会发展到一定历史时期的产物。 41：答案b 解析 课堂气氛具有独特性，不同的课堂往往有不同的气氛。 42：答案b 解析 43：答案b 解析 根据内化概念选b。 44：答案a 解析 教学是教育的最基本途径。 45：答案b 解析 【参考答案】b 【名师点睛】陈景润证明了哥德巴赫猜想中“1+2”这个难题，被誉为“哥德巴赫猜想第一人”。 46：答案b 解析 班级授课制有利于经济有效地、大面积地培养人才。班级授课制按学生的年龄和知识水平编成有固定人数的教学班，而班级是教学工作的基本单位，教师根据教学计划中统一规