卢氏中学教师招聘2019年考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。卢氏中学教师招聘2019年考试真题及答案解析卢氏中学教师招聘2019年考试真题及答案解析【word打印版】1：问卷法适用于下列哪种情况（）。单项选择题a、个别学生b、几个学生c、一个年级学生d、以上几种情况都可以 2：有的学校的学生休完规定年限的教育后，学校不发毕业证，这侵犯了学生的（）。单项选择题a、接受、享受教育的权利b、获取教育的物质保障的权利c、获得公正评价与相应证书的权利d、获得救济的权利 3：对教育心理学的创建做出突出贡献的人是（）单项选择题a、冯特b、詹姆斯c、桑代克d、杜威 4：某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“老鼠洞是圆

2、的”，“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的（）单项选择题a、流畅性b、独特性c、综合性d、多维性 5：德育内容是德育目标在德育活动中的具体化，是实现德育目标的基本条件。（）判断题对错 6：以学生为教学中心的策略是（）单项选择题a、程序教学b、合作教学c、指导教学d、掌握教学 7：进行德育时要循循善诱，以理服人。这指的是德育工作的（）单项选择题a、疏导原则b、尊重与严格要求相结合原则c、导向性原则d、一致性与连贯性原则 8：先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态称为（）单项选择题a、态度b、定势c、迁移d、技能 9：评定量表的评定等级一般有（）。多项选择题a、3级b、4

3、级c、5级d、6级e、7级 10：制约学校课程的三大因素是（）单项选择题a、社会、知识、教育制度b、政治、经济、生产力水平c、社会、知识、儿童d、社会、生产力、教育制度 11：人们为了更好地记住所学的东西而对学习材料作充实意义性的添加、构建和生发的毙习策略是（）单项选择题a、组织策略b、精加工策略c、元认知策略d、复述策略 12：下列选项中，与现代课程改革的总趋势不一致的一项是（）。单项选择题a、重视课程内容的功能化、分科化b、强调知识的系统化、结构化c、重视智力开发与学习能力的培养d、重视个别差异 13：教师要承担“人类灵魂工程师角色”应该重点履行的职责有（）多项选择题a、决定人的人生方向问

4、题b、决定学生的学习内容c、校本研究d、对学生有积极的教育期待e、对学生的思想灌输和改造 14：一个好教师职业情感人格品质的基本内核是（）单项选择题a、帮助b、规训c、促进d、发展 15：我国最早采用班级授课制是在（）1856年1860年1862年1866年单项选择题a、1856年b、1860年c、1862年d、1866年 16：团章规定，团员在30人以上的单位，就可以建立总支部。（）判断题对错 17：主张教育目的应依据个体本能需要来确定的是（）。单项选择题a、孔德b、赫尔巴特c、卢梭d、涂尔干 18：皮亚杰研究道德采用的是（）单项选择题a、对偶故事法b、道德两难故事法c、投射法d、问卷法 1

5、9：教育学作为一门课程在大学里讲授，最早开始于卢梭，他于1776年在德国的柯尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。（）判断题对错 20：教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为（）。单项选择题a、教育目的服务的b、教师和学生服务的c、特定的教学服务的d、当前工作服务的 21：归因式学习属于自上而下的迁移。（）判断题对错 22：通过学习而形成的、影响个人行为选择的内部准备状态或反应的倾向性称为（）。单项选择题a、品德b、态度c、意向d、技能 23：下列不属于莎士比亚创作的悲剧的是（）。单项选择题a、哈姆雷特b、奥赛罗c、李尔王d、罗密欧与朱丽叶 24：课时计划

6、就是教师进行课堂讲授的计划。（）判断题对错 25：班级授课辅助的教学组织形式是复式教学。（）判断题对错 26：“教学有法，但无定法”，这反映了教师劳动的（）的特点。单项选择题a、示范性b、复杂性c、创造性d、长期性 27：以下不属于教师教学能力的是（）单项选择题a、教学认知能力b、教学操作能力c、自我反省能力d、教学监控能力 28：人之初，性本善，可见品德是先天的。（）判断题对错 29：教师的幸福是指教师在教育教学实践中，由于感受到或意识到自已教育理想和目标的实现而得到精神上的满足。（）判断题对错 30：布鲁纳提出儿童思维发展的三个阶段是（）多项选择题a、动作性的阶段b、印象性的阶段c、思维性

7、的阶段d、象征性的阶段e、前思维阶段 31：画线是一种信息选择策略，也是一种复述策略。（）判断题对错 32：班集体的正常秩序包括（）。多项选择题a、必要的规章制度b、共同的生活准则c、一定的活动规律性d、良好的师生关系 33：意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。（）判断题对错 34：根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项，即知识、理解、应用、分析、综合和（）单项选择题a、接受b、评审c、反应d、组织 35：下列选项中（）是“教师中心论”的代表人物。单项选择题a、赫尔巴特b、夸美纽斯c、维果斯基d、奥苏伯尔 36：认知测验包括（）。多项选

8、择题a、智力测验b、特殊能力测验c、兴趣测验d、创造性测验e、成就测验 37：认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是（）。单项选择题a、神话起源说b、心理起源说c、生物起源说d、劳动起源说 38：“视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了德育的（）单项选择题a、导向性原则b、疏导性原则c、尊重学生与严格要求相结合原则d、因材施教原则 39：关于态度与品德的关系，说法错误的一项是（）。单项选择题a、二者涉及范围不同b、二者价值的内化程度不同c、二者既有区别又有联系d、二者的结构不同 40：桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误的过程中，形成了稳定的（）。单项选择题a、能

9、力b、技能c、兴趣d、刺激反应联结 41：率先使用“班级”一词的文艺复兴时期的教育家是艾拉斯莫斯。（）判断题对错 42：课堂管理的功能主要表现为（）单项选择题a、促进和压制b、维持和压制c、促进和维持d、规范和制度 43：学校不能对高中生进行（）处分。单项选择题a、警告b、记过c、开除学籍d、送去劳动教养 44：对正常发育的儿童来说，遗传素质对其身心发展起（）。单项选择题a、前提作用b、决定作用c、促进作用d、导向作用 45：学生的身心发展条件对课程的制约作用体现在（）多项选择题a、课程设计目标b、课程设置c、教材编制d、课程的类型e、课时安排 46：在国家的发展道路上不存在没有问题的国家。如

10、果仅仅因为问题没有煽动性，就不采取任何有针对性的防范措施，那么矛盾就会越积越多，问题的“能量储备”也会越来越大，一旦爆发就是灾难性的。这段文字意在强调（）。单项选择题a、解决社会问题对国家发展的重要性b、国家发展是不断发现和解决问题的过程c、采取有效的防范措施以防止问题的爆发d、加强对群众心理情绪的积极疏导和化解 47：板书只能以概括的形式表达教学的主要内容或重点内容。（）判断题对错 48：下面哪位不是沁园春?雪中提到的封建统治者?（）单项选择题a、赵匡胤b、赢政c、刘邦d、李世民 49：现代社会出现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业学校这里制约学制建立的因素是()。单项选择题a、社

11、会意识形态b、社会政治经济制度c、本国学制历史发展d、生产力发展水平 50：学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（）。多项选择题a、前制度化教育b、义务教育c、普及教育d、制度化教育e、非制度化教育 51：操作技能形成的阶段有（）多项选择题a、操作定向b、操作模仿c、操作内化d、操作整合e、操作熟练 52：视觉联想主要是通过运用联想、假借意义来帮助人们记忆。（）判断题对错 53：强调自然、社会和人在课程体系中的有机统一，使自然、社会和人成为课程的基本来源，这反映了（）单项选择题a、科学与人文整合的课程文化观b、缔造取向的课程实践观c、民主化的课程政策观d、回归生活的课程生态观 54：人类思维

12、的高级形式是（）。单项选择题a、求异性思维b、集中性思维c、创造性思维d、发散性思维 55：学校教育制度建立的依据是（）多项选择题a、政治经济制度b、生产力发展水平c、人的身心发展规律d、个体的主观能动性e、社会的需要 56：收留夜不归宿的未成年人的，应当在（）小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。单项选择题a、12b、24c、48d、72 57：“为学生创造良好的学习条件和环境，使学生掌握科学的学习方法，逐步形成独立学习的技能。”这是学习方法指导的（）单项选择题a、目标b、内容c、过程d、原则 58：在人脑中凭借记忆所提供的材料加工，从而产生新形象的心理过碍称为

13、（）单项选择题a、感觉b、知觉c、记忆d、想象 59：迁移的图式理论的代表人物是（）单项选择题a、贾德b、苛勒c、里德d、罗斯 60：效度是指测量的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度。（）判断题对错 查看答案1：答案c 解析 2：答案c 解析 题干符合侵犯“学生获得公共评价与相应证书的权利”的基本内涵。 3：答案c 解析 4：答案b 解析 5：答案正确 解析 6：答案b 解析 7：答案a 解析 8：答案b 解析 9：答案a,c,e 解析 【解析】评定等级一般分为3级、5级和7级。 10：答案c 解析 11：答案b 解析 12：答案a 解析 13：答案a,e 解析 14：答案c 解析 15

14、：答案c 解析 我国最早采用班级授课制是在1862年。 16：答案正确 解析 17：答案c 解析 卢梭是自然主义的代表人物，强调个体的本能。所以他是一个个体本位者，主张教育目的应依据个体本能需要来确定。(本解析由张恩凯提供) 18：答案a 解析 皮亚杰研究道德采用的是对偶故事法；柯尔伯格研究道德采用的是两难故事法。(本解析由张恩凯提供) 19：答案错误 解析 ×教育学作为一门课程在大学里讲授，最早开始于康德，他于1776年在德国的柯尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。 20：答案c 解析 教师自编测验是教师为自己特定的教学服务的。 21：答案错误 解析 自上而下的迁移是指上位的较高层次

15、的经验影响着下位的较低层次的经验的学习，如理解了“三角形”的意义有助于理解“等腰三角形、等边三角形、直角三角形”等包含着自上而下的迁移。归因式学习不属于自上而下的迁移。 22：答案b 解析 23：答案d 解析 【参考答案】d【名师点睛】莎士比亚的四大悲剧包括哈姆雷特奥赛罗李尔王麦克白。一般认为罗密欧与朱丽叶是正剧。因此本题选d。 24：答案正确 解析 25：答案错误 解析 26：答案c 解析 “教学有法，但无定法”，这反映了教师劳动的创造性。 27：答案c 解析 教师的教学能力包括教学认知能力、教学监控能力和教学操作能力。教师的自我反省能力是教师自我反思、自我检讨的过程，不属于教师的教学能力。

16、 28：答案错误 解析 品德的形成具有后天性，人的品德既不是与生俱来的，也不是从他自身中产生和发展的，而是在后天的社会环境中逐步形成和发展起来的。 29：答案正确 解析 30：答案a,b,d 解析 布鲁纳认为在人类智慧生长期间，经历了三种表征系统的阶段：动作性表征（又称动作再现表象）、映像性表征（又称肖像式再现表象）、符号性表征（又称象征性再现表象）。（资料来源教育心理学）(本解析由张恩凯提供) 31：答案正确 解析 略。 32：答案a,b,c 解析 班集体的正常秩序包括必要的规章制度、共同的生活准则以及一定的活动规律性。 33：答案正确 解析 略。 34：答案b 解析 根据布鲁姆的分类法，认

17、知教学目标有六项,即知识、理解、应用、分析、综合和评审。 35：答案a 解析 教师观是指教师对自己教育者身份的认识和基本的态度。“教师中心论”强调教师在教育中的权威作用，认为教师应成为教学活动的中心，成为教学过程的主宰，学生的学习围绕教师的教育教学任务来进行。德国教育家赫尔巴特是这一理论的代表人物。 36：答案a,b,d,e 解析 认知测验不包括兴趣测验。 37：答案c 解析 教育的生物起源说认为，教育活动不仅存在于人类社会，而且存在于动物界。教育的产生完全来自动物的本能，是种族发展的本能需要。 38：答案d 解析 39：答案d 解析 二者结构都是由认知、情感、行为三方面构成的。 40：答案d

18、 解析 41：答案正确 解析 识记性试题。率先使用“班级”一词的文艺复兴时期的教育家是艾拉斯莫斯。(本解析由张恩凯提供) 42：答案c 解析 43：答案d 解析 把高中阶段的学生送去劳动教养，侵犯了学生的人身权利。劳动教养是依据国务院劳动教养相关法规的一种行政处罚，公安机关毋须经法庭审讯定罪，即可对疑犯投入劳教场所实行最高期限为四年的限制人身自由、强迫劳动、思想教育等措施。 44：答案a 解析 遗传素质是人的发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。 45：答案a,b,c 解析 46：答案c 解析 文段第一句讲任何国家在发展过程中都会存在问题。第二句讲不能因为问题小就不去解决，否则问题会越积越多造成灾难性后果。由此可知，文段意在强调注重采取有效的防范措施以防止问题的爆发。 47：答案正确 解析 48：答案c 解析 沁园春?雪中提到的秦皇汉武分别指秦始皇赢政