舞蹈教学工作方案范例5篇

1、舞蹈教学工作方案范例5篇 方案本身是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和督促作用。所以方案对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作方案，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。下面是我为您整理的舞蹈教学工作方案范例，仅供大家查阅。 舞蹈教学工作方案 在整本教材的设置中，充分考虑同学的生理特征和心理特征，将学问的应用性、训练的应用性、消遣的应用性和表演的应用性有机结合。在训练方面，强调同学舞蹈训练的科学性、系统性和多样性，促进同学在德智体美等方面的协调进展。本学期主要针对一班级同学把握的基本舞蹈技能和基本动作。主要是实践对校内集体舞蹈的训练，力求充分挖掘同学的天性，使同学的舞

2、蹈动作能够达到高度的协调性和流畅性。从而启发同学用肢体表达自己的情感。增加同学的合作意识。 2. 同学特点及基本学习状况分析: 一班级的同学年龄较小，留意力不长，动作不协调。因此，本学期教学的主要目的是激发孩子们学习舞蹈的爱好，同时让同学们在大家面前大胆表演，提高孩子们的自信念。在此基础上，让同学学习正确的站立、跪在后脚上、盘腿坐着、伸展双腿的基本姿态。了解自己身体的各个部位，训练同学协调自己的动作、节奏感和音乐感。 二班级同学有一年的舞蹈学习基础，所以这学期的舞蹈学习将会增加难度。校内集体舞蹈是一种面对全体同学的集体舞蹈。它是一种以音乐为伴奏，通过一些基本的舞蹈动作、跑动和跳动的组合以及队形

3、的改变来进行的有节奏的活动。 3.学期教学目标: 1. 了解身体的各个部位，学习正确的基本坐姿和站立姿态。 2. 训练同学喜爱跳舞和玩音乐嬉戏。 3.能够依据音乐的节奏进行表演，并培育节奏感。 4. 学习几个简洁的基本舞步，以及几个小节奏，组合，能够在公众面前自由欢乐的表演。 5. 训练同学独立仿照动作和舞蹈。 6. 把握舞蹈形态的改变，体会舞蹈学习的乐趣。 第四，教学重难点: 教学重点:1。把握"校内集体舞蹈'的风格和特点; 2. 通过集体舞蹈的学习，加深对所学学问和基本技能的了解; 3.把握舞步和音乐节奏; 4. 依据不同年龄阶段集体舞蹈学习的实践，培育身体协调力量和团队

4、精神，结合教学和教学方法进行专题讨论和商量。 教学难点:1。校内集体舞蹈的舞蹈动作要留意手、脚、头的协调; 2. 留意舞伴的动作和身体协调。 5. 教学措施: 通过一个学期的学习，大部分同学对舞蹈课产生了深厚的爱好。通过对校内舞蹈的学习，我认为孩子们应当在以后的课堂上分组学习，从而增加同学的集体荣誉感和责任感，更好的掌握课堂纪律和课堂气氛，在舞蹈的初始动作之外，穿插一些嬉戏舞蹈、游泳等。在戏剧中学习舞蹈，在舞蹈中欢乐学习。 舞蹈教学工作方案 时间飞逝，转瞬新的学年已经开头。本学期我将担当13中技幼教的英语课程教学工作，通过一年多的职校训练工作阅历，我深刻认识到中职英语教学不同于一般高中的英语教

5、学,它有其自身的特别性，主要体现在训练性质和同学素养上。中职训练主要突出在"职业'和"有用'两个特性上，同时大多数中职同学的文化课基础普遍不好，重技能轻文化理论，认为到职业学校就是为了学一门"手艺'，文化课格外是英语学不学无所谓，因而形成了同学不愿学、老师不愿教、同学综合素养普遍较低的局面。在主动熟识教材后，针对这一状况，我对本学期的教学工作方案如下： 一、以"趣味英语'导入，上好第一节课。 多年同学，让我深刻体会到再好玩的课程，假如老师只是一味照本宣科，再大的主动性都会被打击，渐渐提不起上课的精神。格外是职校同学，本身基

6、础薄弱，会选择读职校，多数是不情愿学习的同学。因此，上好第一课很重要。英语并不全枯燥乏味，需要死记硬背，通过深化讨论教材，平淡的单词句子可以趣味化，以此吸引同学的留意力，多以趣味英语单词、趣味英语嬉戏的形式，让同学在快乐的学习氛围中汲取消化学问点。 二、结合同学实际状况，合理利用教材组织课堂教学。 依据中职英语教学大纲规定，结合同学实际状况，合理增删教授学问。这一学期的教材内容主要包含八个方面：学校生活、幻想、爱好、友情、运动、美好、爱以及训练，教学开展将紧扣这八个方面，同时突出"幼教'专业特色，重点培育并巩固同学的英语专业基础学问，为同学的幼师英语打好基础。 三、实行敏捷的

7、教学模式，努力提高课堂教学质量。 针对中职同学奇怪心强、精力充足、动手力量强的特点，创设符合他们心理认知水平的模拟生活实际的教学情境，采纳敏捷多样的教学手段和方法，开展丰富多彩的教学活动，激发同学的学习爱好和动力。转变死板的"老师教同学听'的教学模式，让同学主动参加到教学当中来，从而提高课堂教学质量。 四、以指导为主，对同学的表现赐予准时确定。 不管是爱读书，还是不爱读书的同学，他们都盼望得到别人的确定。在接下来的教学过程当中，我会努力去发觉同学的特长，准时表扬鼓舞他们，调动他们的主动性。同时，不一味解答同学的疑问，多指引他们方向，让他们自己去找出答案，更深刻地把握学问。 在

8、努力提高课堂教学质量的同时，我将主动拓展自己与同学的视野，注重同学的全面进展，把微笑带进课堂，耐烦对待每一个同学。在今后的工作中，我会不断努力提高自己的综合素养及业务水平，争取成为一名优秀老师。 舞蹈教学工作方案 新学期新的开头，本学期由我担当舞蹈班的教学工作，通过开学的家长会和一周的教学试验课，我对各年龄班的幼儿基本状况有了大致了解，下面我依据幼儿年龄特点制定了本期的教学方案。 一、小班舞蹈课教学方案由于小班幼儿刚接触舞蹈，对一切都格外奇怪，且爱好较浓。因此在教学中要激发和保持这种爱好。但小班幼儿的自制力量和接受力量较差，所以教学活动要形象、生动好玩。针对这些，我在小班教学中采纳嬉戏的形式，

9、让幼儿在玩中学、在乐中学。 1、律动练习、走步练习。依据走步的方法和节奏、速度、力度来表现不同的人物及心情，同形象的走，可以慢慢的走，雄壮的走，欢快的走。 2、碎步练习、蹦跳步练习。依据幼儿步伐来选择相应的歌曲来表达嬉戏或律动，来激发幼儿对舞蹈的爱好把握身体平衡，培育幼儿的节奏感。例如乘飞船小鸟飞等。 3、律动火车开啦培育幼儿节奏与手脚动作的协调性。要求幼儿把握脚尖小跑步与开火车动， 4、律动划船仿照划船动作。学习根据音乐的节奏使手臂和身体动作相协调。 5、律动这是小兵仿照小兵吹号、打铜鼓、开枪、开炮等动作。初步培育幼儿对音乐、舞蹈的爱好和节奏感，进展幼儿对音乐的感受力、记忆力、想象力、表现力

10、量，陶冶幼儿的爱好和品行。学习弓箭步和单腿跪等动作。 6、摊推手把握摊、推手，转动手腕等基本动作。 7、踢小球仿照踢小球动作。学习原地跑。用脚盘球、踢球、停球、用头顶球、双脚跳起、双手抱球等动作。 8、扑蝴蝶仿照扑蝴蝶动作。学习蹦跳步。 二、中班舞蹈课教学方案中班幼儿对舞蹈有了初步的接触，且基本功达到了肯定要求，因此中班的舞蹈要带有肯定的表演性。 1、舞蹈小红帽学习基本动作：踏步摆手、蹦跳步、踵步、后踢步、吸跳步、等。 2、律动小鱼游仿照小鱼游水的动作，两脚用碎步，手臂的动作较多。小鱼游水时，可向前、向左、向右、向后及可转圈。 3、舞蹈跨世纪的新一代学习基本动作：踮步、跳点步、旁点步等。 4、

11、舞蹈摘葡萄学习基本动作：学习进退步，要求一前一后的垫步。迈步转身、三步、三步一抬、碾步、手腕花，学习手腕花时，要求转动手腕要松软，敏捷动作，不要僵硬，眼睛跟着手转动。认识手腕花是_舞的基础动作。 5、开枪,开炮嬉戏仿照解放军开枪开炮的动作。增长幼儿团结全都的精神。认识踵趾步的步法，把握步法的要求。 6、舞蹈草原小牧民认识跑马步的基本步法，能做出马儿跑或跳的动作的精髓。初步学习挤牛奶的手法，要求做出虎口形的手势，由上往下捏挤的动作。熬炼幼儿间团结合作的精神。做出丰收时喜气洋洋的表情 7、表情歌训练幼儿的表情，做出丰富的脸部表情。在舞蹈嬉戏中进行舞蹈练习。 8、邀请舞基础动作：碎步走，小步跑时做到两脚踮起，用前脚掌轮番快速地向前走，膝盖稍弯曲。在小跑时要求步伐轻快，速度匀称。熬炼幼儿的相互合作精神。为便于幼儿记忆，邀请时按音乐节奏口唱。 三、大班舞蹈课教学方案 1、基本训练前、后抬腿，大踢腿，前、后滚翻，把握前、后滚翻的技巧，训练腿部掌握力量。 2、舞蹈格桑花学习基本动作：颤膝、退踏步、嘀嗒步、摇步、悠步等。 3、舞蹈草原小骑手学习基本动作：跑马步、硬腕、提压腕、硬肩、柔肩、笑肩