事业单位统考-综合应用能力C类 梳理精华

PAGEPAGE1综合应用能力C类目录第一章概述 2一、试卷结构 2二、题型分布与具体分值 2第二章科技文献阅读题 3第一节阅读方法 3第二节客观题 4第三节主观题 5一、辨析题 5二、简答题 6三、内容摘要 6例题 7第三章科技实务题 9第四章论证评价题 10第一节论证 10第二节推理 11第三节常见错误 11第四节答题技巧 15例题 16第五章 材料写作 18

第一章概述《综应用力》依大纲要求主适用事业位自科类专技术开招工作员设置考试目，在查应人员合运相知识技能现分析题解问的力。五大础能：读理能力提出题力、析问能力解问题力以字表达力。《综应力C的试内和素求下：阅读解能把然科文中数和观全准确会含。逻辑维能：够运逻辑法，自科学域的象、据问题观点行分析判、理论。数据工能：够运科学方法对息和据进识别收、分和评并将数处结用解实际题。文字达力能够文字数、表等清晰陈意、论点、达思想。一、试卷结构作答目主性题主，可包一数的客题。主要型括技献读题论评题科实务、料文等。C类卷考中以四种型机取合成。二、题型分布与具体分值C类试次是由3大题分的情况技献题值50分保持定论评题由40分升至50；料文题由60分至50考试间持稳定。一都科文阅读，题以也综合用C类试必题型。通常客题主题同构。客观为择单、配、定）者断主观为析、概括要等。第题考过两试分为实务和证价中205年5月31日考中科务题由问成，的三考均论评题。三均为料作，主通常绕技新科精神态文明方。如科的人化“然源绿色理等。第二章科技文献阅读题第一节阅读方法在阅中，要用讲述阅读法原文进行画和注即勾出关词语并进行注，括内容。一、首尾处和小标题在文或料首尾常会现键信息如总句总句，所在读应好首此外如材中各落之有标，这标题身概了相落的旨，对解有要义。二、关联词关词后般出关键息需我重阅读。常见关联主表示折、果、列和递关系在科文中掌关联，在于明这词对解的意。折虽然但，，而不过其，际，实上转折联的后是阅的重。2、果出因关词理清科学象的原因结果有于解辨析等。析往往题干点与文分一，但出观点的因误3、列一方、一面同，也还.先，于全寻答要点其，有于了整个料段落构，于快速阅。4、进递进系示度的，但并意着程浅的息以忽略进关词所连接部之都重，在答观时能漏。见递关词不仅而，至不，更三、观点提示词观点示是出某点或论汇在阅关注类汇能够发现学研究的论而些论往是案来见观点示有说讲指出认以为、议介、计解释相、得显、分”。四、数据（）果数前有确的论观，时据只解说作，读时览可。（数前无论观要数进比得结结的方式+事项+怎么。第二节客观题科技文阅读中客观部分般都选题或断题其中选题又以分单题不项选配等客题解题路下：审→锁范→索息对比推→出案客观题常见陷阱及应对方法1、意大缩小命题设选时指围上内进了随大，有把材料某类物的一部所作判扩大某类物的体或者小概范围针这一题，要注意原和选中限。例“些有些“几乎“…之外“到…止、“绝多“都全部有“全““有切“。2、来现实题干时故“出现可出的况表述推“经的情针对这情况需抓词语主要“前会、经、概也可能”“不多将”。3、因条之关错误物生某结有一的原或件，时这原因条之间选择系，一个因或件可产这种果；时些原或条是兼关，只同时备会产生种果题计干项时有“择关表“备系有兼备”系述“择关系。4、果置强因果指选在（条系意原料因或件变了果”变成因（条）还有种况强因关系。5、曲实无生有阅读料本此，命题却设的项故意空造这说。第三节主观题主观有析题简答题、内要题等此类题答案源于料切忌主添信。一、辨析题辨析的题一都会确要先判正，再明理。辨的容是种观据题要，用下作答骤：审题锁范→索息→判断并找理→出答案作答思路：原查并较题干需辨的容全出自文，弄题干求辨的内后必须到原去查找容，能直接原文容进比，也能是到出内后，题干息比较给合理判，然阐述由。作答形式：干点1、见析①因错误在辨题中绝大数析题题干的，最考就因错误主包以几：A加因指据与论间没有必然的因果关系B多一果是指一个定结果由多原因起时候命题只强其的一原因了某种果。C因倒置在因或系意原料“（条变了变成“或件等。②中有阅读料本此，命题却设的项故意空造这说。二、简答题简答分为干要求部分题干有确的问，常要回某种象的、经过影响趋等，回答疑某观的理。简题要部会告考生答事项，数制般在0050字作基要是干问么就答么简答可用如下作步：审题锁范→画息→炼合得答案1、密合料提观点简题求一密结材提观的要这指案完全源于材料同可能要。概括则问么什，有么什，条常见法A对实验究型章去验程节，实方和B对介绍用类章去据去例，观点，按主体事项怎的方到结论。2、现案总体括分列，直接条点。三、内容摘要题步如下审锁定范→画句缩→列提→写案。1、先运阅方意首尾句、联示词和原中出要次要删要句的容，保主、语宾和修程的①实研类这类献的点原文包含量科成、观、实数据写类文的摘基本思就研的要象和围采的究段和法得的果重要结。②介应类这类献的点原文要介某科技的应。写类文的要，本思先描述项技术其描述应范、用程中现问以将的发趋。

例题科技文献阅读题：请认真阅读文章，按照每道题的要求作答（50分）石墨（Grphen）种从墨材中离出、由层碳子成的角形巢晶格的面二碳料。际上石墨本就存于自界，是以剥出单结曾经，理学普认为热力涨落允任何维晶在有温下存，石烯一种设性构受此论影、科家对从墨中享出层立存的石烯观态度004年国斯特学德姆康斯丁诺肖夫研究变人们的认。他发了一得到墨薄的单方——高定热石墨剥离石，将薄的两粘一种殊胶上，开带，能把墨片分二，断重这操作，后就到仅同屋碳子构的片，石墨。该法单层墨烯获撼了凝体物学。随三年，安烈海姆康斯丁·沃洛夫单层双墨烯体中分发了整量子尔效及温条下的子霍效，这石墨的化生产一铺了论方法路两也此得了010年贝物奖。因具极强稳性、电性导热和械承力，墨烯目为止理想维纳材被新之王美211IBM司媒展了运行度快的石墨晶体，石墨芯片商业生提供方向从而之用于线通、、雷达影等个域012年，anoek仪公开发一新储设，可将动汽车充时从去数小缩至到分中214山煤化系研究了化石烯膜在化过中的热能演机制并获高能热原氧石薄膜，能足LD照、计机卫电、光武，持端备高功、度系的热205年全首批3部烯手在庆机采了新研制的墨触屏电和导膜在本206年本北学西牙阿坎大学等组的研小宣布发出石墨中海绵（GMS。这研解决二维状结构制成样多孔时，于会成断片的构面而生导电下降问还解决大量墨端部边缘容易蚀问题该研成果望筑基新原的转换元件。2015年11月某司布手新，称用新的墨电，快技术5钟即可将000Ah池量充至8%但，究报称该机用是改的合物技术并未接用石烯材，发新机的司对也表了可。京有金院的工师为“电极料添了墨材料不就单义石墨电现在关石墨电的新报道仅限一皮毛没有池的构反应理示图缺乏能密度电、循寿命具体术数。于电工业来没有些信，缺乏最本的信，夸大传的能极大刘工师称“石烯过高本具有纳材料高表面等性与现锂子电工业术体不容，使得石池这技接于在其头义大用价业人指制备术题是阻碍墨烯现潜值的大“路虎。斯特学的授首取出石墨，是直从石中离的这种始方不能用大规工业产此后人们然化学气沉法溶剥法液氧化原等种手制出石烯却在产率方面有势，法实批量产科学们还继续寻正适于产化的制备艺。管多上公司纷涉石烯领，但正的端术仍留在验而多被拿炒的墨烯池更是一内专称为弥大谎不过在华大学料学的教来，技术全存观点过于对随术和艺成，未来过墨提电性能可实的石墨联秘长石墨概股股份已开透部预，但依相随产化进的快概也能变现。根据文章，回答下列问题：3．辨析题：对下面的句子作出正误判断，并进行简单解析，不超过150字。安德烈·海姆和康斯坦丁·诺沃肖洛夫因为推翻了热力学涨落理论中“石墨烯无法存在于自然界”的传统认知而获得了2010年度诺贝尔物理学奖。错误。理由：1、石墨烯本身就存在于自然界，并非无法存在自然界。2、两位科学家获奖是因为发现了石墨烯霍尔量子效应，并非推翻热力学涨落理论。3、热力学涨落理论不允许二维晶体在有限温度下存在，并非石墨烯无法存在于自然界。4．根据材料，简述目前业内质疑石墨烯技术商业开发的主要观点。要求：紧密结合材料，提炼观点，不超过150字。1、技术存疑，只是改良聚合技术，并非直接使用石墨烯材料。2、成本过高，与现有电池工业体系不相容。3、制备技术难，无法实现大规模批量生产。4、真正的高端技术还停留在实验室中。5、过度炒作，夸大石墨烯的应用。5.请给本文写一篇内容提要。要求：概括准确，条理清晰、文字简洁，不超过250字。石墨烯是一种剥离自石墨材料，由单层碳原子构成的平面二维碳材料。因其具有极强的稳定性、导电性、导热性和机械承受能力，被认为是最理想的二维纳米材料。在无线通讯、网络、储能设备等多个领域应用广阔。但与此同时，由于制备困难，成本高昂，炒作严重，以及许多成果搁置实验室等问题，导致目前石墨烯的商业开发前景不明。第三章科技实务题察形是文材加表形料现并题部分两题。一、题型分类1、第一种题型由图表总结成文字并提出意见、对策和建议2、第二种是加工和整理文字材料，并绘制成表/图二、绘制表/图1、统表构成：标题、目、条、字、注（般现表格下，要注内容表内法部示的息。）2、制步：第一步面取料息第二步题第三步目第四步写据第五步注3、注事项：A.根资性和析的正选适的计。B.必有题概括图资的间地点要内。C.统图般横轴轴，说横和纵表的标单。D.统图不线条色表不事和对统计，要图例说明

第四章论证评价题第一节论证论证是一或个知为的定一判断真性虚性思。论证可为事证明证明1、所谓事证明也称实践明是据事或实所真料，立一判断实的明。【例】要证盐咸，一就知。要知桂的水美，亲看看能明。2、而“辑明，根知的实断来立一判真性证。【例】要证“鲸用呼吸，根“哺动都是肺呼的”“是哺动物个已的实断即推证“是肺吸”是判。一、论点在论中点可称为观、张结。论点论证最目标一个证的点有唯性。①论点前置【例】最近一研指“量饮对女心有究员对00名士进调查现些星饮酒315次人患脏的能性每期酒于3次的要。因此研人发了酒量妇心病间联系。【例】有的质学认，如地球未勘地中单面积平均油备量和已地区一，那，前关地下开采能含量正确计因要上一倍。此出结论全球石需求至少以在来个世中得满足即此种求每呈上升的势。【例】面对算W国不得消对科项的资一批样究项转而由私基金助这样可能生争结的研项目整个资研究目中比定会因降低因私人金资者非关其公形象他们希自己助的目争议。二、论据尽管成证根是点但个证挥用的键是（据整论证过中论必指两条公。第一论不与点同。果反证这基本令就了语复的误。第二论据能论点可疑论据真性必要高论点且据必一定真。三、论证方式根据证运的理同可为绎一般个归论由个到一般和比由到特第二节推理推理由前、论和理形三部构。一般分演绎归纳理、比理。1、推理的语言形式推理的一般语言连接词是“因为……所以……”、“由于……因此……”、“由此可见……”等。①前提提示词“因……由…依据…；例来；持我观点是…；么说缘由是…”等。②结论提示词“因…以…此可…（认…可推…说来…；结论……简言…；然…；结…；（们相……很可……表明…；此得…；这明…等。第三节常见错误在常错误面综合用能的考中题干分曾确提过概念明确据不充、判不确、理不密”种见的证错。一、概念不明确1、语词歧义【例】“打极可真是“打极也能一个在推。2、偷换概念偷换念或混概念指在证中不的概当做一概来用的辑错实际上改了念修语、用围所对等具内。还另外种况，就是个在论证程被大者缩小【例】因为极冰融，北冰盖射太的积减，反太阳热也减，从气温升，致候暖所以盖消是致球气变的本素。二、判断不准确判断准是特定对的个证过中的果而。1、判断错误【例】美国极盖控构布的新告示214年北冰大占冰海域的15%覆面积是006以来最值达到562万平千，212年至214年间冰盖的积增了3%麦气局采了同于国的测技，报告示北冰盖覆盖面至为冰海面积的3%冰面积从012年的270万方千增长至214年的440平千，幅度达3%可上个机关北冰面变化研结论是相的。2、绝对化表述绝对表述的在论的过中，结部分语句达过绝，常有的是在表的时出“一、绝、都必、肯、凡”等于对化词语容成一种判断的于对，从引一判不确的误。【例】因为盖融，盖反太阳面积少反射阳的量也少从而气温，导致候暖所北冰盖消是致球候变的本素。三、论据不充分1、论据不相干论据相干单白一的解就是论与论没有么相关。其体可现为：诸威诉无、诉众、诸感。①诉诸权威诉诸威指论中用权者证作论，以论某题思错误。诉诸威是种于论的前和结没逻辑系而生的论效的相干。②诉诸无知它以一题的被证不能被明为，断言一命为真假【例】对“医否学”个问有下派法。说法：学能伪医理，以医论正确。说法：学能明医理，以医论错的。“科学不能证伪中医理论”这一论据无法证明，推不出必然性结论。③诉诸众人【例】“大数相神所神一存”“这定真，然什么么人这说？”2、论据自身错误论据身错称为虚论据虚假由，它要是论据反在论中论为真逻辑证提。3、预期论据预期据指本的实性待明命充论据而不证的用。【例】某调机根市上房地价预到020国地价还有大波涨趋势所大应赶买房。4、同语反复同语复也同反复即用一种论在表方式差异但质内没有的命题论。单来就是来去一在一句。【例】所有督都品端的，为谓督就品行正人。四、推理不严密在论评题中理不密这错点内包含“论证归纳证“类不当“因论”等四处的错点。1、演绎论证在演论证又以分直言题、言题、言命和假命。①直言命题直言题断事是具有种质简命，又为质题。直言题表形一为：有S是P有些S是。直言命题一般的正确推到形式是：所有S都是P，可以推出：有些S是P；有些P是S；有些S是P以出：些P是S。②选言命题分相容言题不容言命。A.相容选言命题的表现形式为：或者A者B相选题只否一肯另个。【例】这位学，者物学家或是学。这位学不物学，所这科家数家。B.不相容选言命题的表现形式为：要么…A，要么…B。不相容选言命题是只能有一个命题为真，可以通过肯定一个或否定一个来论证另外一个为假或为真。【例】这幅代画要是汉的要是汉。经鉴，幅代画东汉，以这汉古画是汉。③联言命题联言题有种分的理形：一是合式言推，指是若干判断，推出个言断的言推。【例】启功书家启是学教，以启既书法，是学授。另外种分式言理：联判的，出其一支断的言推。【例】人参能气又健，所，参补。④假言命题假言题就前中有个假判断推。根假言断的同可分充分假言推和要件言理这种式。A.充分条件假言推理充分件言理表式一为果A就B，只要A就B，一旦A就B，…充分件这假推理大家住一口：肯肯后否后前【例】如果考公员我你吃。正确推：没你饭，为没考公员。B.必要条件假言推理必要件言理表形式般：有A才B，A是B的基础，…在必条件种言推的形中，请家记一句诀，好充分件相肯后肯，前后【例】只有习，能评“三学”正确推理小被评“三学生是为学好；王学不，所没有为“三学。2、归纳论证归纳证是据别性识推一般认的推。在证评考里面会犯纳论证误要有种分别以概和计谬误。①以偏概全以偏全说单点就用小围内统或一偏颇样本来表绝多数论证这论是具典型表的往会起结的理严。【例】调查果显，村78的人乡政的作表满意由此见这个政府得信赖。②统计学谬误统计谬误主是特的一统计字平均、百比、对与绝量、和概率各类据这类据在证评题往往统计基数方、途、可度面会留小陷【例】我国平人密只每平里10多，比许其国少多，所应该力倡育。3、类比论证类比证面错主指的类不，指A与B不有缺可，却论述者简地放一加以较。体来是把所证的物和个面与相似本不同的物行较证从而出谬结。【例】在历上，国起之，开挑战际序。此，国崛之，也挑战秩序。4、因果论证其误在在不有关系的个现之断定一种果关，体地，就前提结的联依靠某象到的果关，实际可能存在些果关。就果论的误来，有以滑坡论、加果因倒置混原等误。①滑坡论证滑坡证是忽其他素在因长中影响诉诸远的一素。【例】如果买本本就会果日公利那日公司会壮大；如果本公发壮大那么本国就成为界第；如日国力为世第那么日就侵中。以如你日货你是在助本略国。②混淆原因因果证是因关系运用确定推的前或结涉及因关系认识果对原的型识误就会混原的误。【例1】到目为止核慑政是成的。二世界战结以后在灭性核战恐惧，拥有武的吵大国不敢易用它超级国之的三次界大还爆发就以明一。③复合原因复合因谬也一果因，指当个定的果是多种因起的候，者只选其中一原因为对结果生因的释。【例】近年，们小的育质下了显，们教近来工是称职。④强加原因具是指据与论之毫因果系，被论者拉硬在一【例】中国人遇食放鞭，驱狗，每放鞭后月都会现于是为放是月亮现原。⑤因果倒置【例】成功职经人有10万美以的薪所保证弗森为功职业理人的好法将的薪至提到0万元。第四节答题技巧1、审题明确干信，清楚干到要求出处错点，看是要错误进行，还要清是有确字数求制以在由阐时作形有有特要等。2.读材料查找错误在审清题干信息之后就要回到材料中去阅读材料查找错误了，那么在不算多的0000字的料当如快速锁定误信至重要在材阅读部各位生应重以下几部：（1）锁定主、宾语为论证价题概念明这种误中概念般是充句子主分时是当个子宾个念果错般都会生句前不一的，所以家要定、语就快的群找是否出概不确情况。【例】因为盖融，盖反太阳面积少反射阳的量也少从而气温，导致候暖所北冰盖消是致球候变的本素。（2）着重注意前提与结论提示词前提示“为…由于…依……例说持们点是…这么说缘是…等。结论示：“因…以…此可…（认…可推…说来…；结论……简言…；然…；结…；（们相……很可……表明…；此得…；这明…等。【例】全球民均天用络时为4.4小，宾最，均天过6小时可见菲律人喜上。例题2015年下半年《综合应用能力》（C类）的论证评价题真题如下：论证评价题：请认真阅读给定材料，指出其中存在的4处论证错误，并分别进行简要评述，每条不超过150字。论证错误主要包括论证中的概念不明确、判断不准确、推理不严密，论据不充分等。（40分）因为冰盖融化，冰盖反射太阳的面积减少，反射太阳的热量也减少，从而使气温升高，导致气候变暖，所以北极冰盖的消退是导致全球气候变暖的根本因素。因在全球气候控制和环境保护方面的卓越贡献，美国前副总统戈尔荣获2007年诺贝尔和平奖，他在获奖演说中预言：北极冰盖正在急剧减少，最早可能会在7年后的夏天消失殆尽，时至2014年夏天，北极冰盖不仅没有消失，其覆盖面积反而有所扩大，并且其厚度也有所增加。戈尔的预言落空表明全球气候再也不会变暖了。美国北极冰盖监控机构发布的最新报告显示，2014年北极冰盖大约占北冰洋海域面积的15%，覆盖面积是2006年以来的最高值，达到562万平方千米，2012年至2014年间北极冰盖的面积增长了43%，丹麦气象局采用了不同于美国的监测技术，其报告显示北极冰盖的覆盖面积至少为北冰洋海域面积的30%。冰盖面积从2012年的270万平方千米增长至2014年的440万平方千米，增长幅度达63%，可见上述两个机构关于北极冰盖面积变化的研究结论是相悖的。面对冰盖面积增加的现实，戈尔办公室依然坚持认为北极冰盖减少的大趋势并未逆转，因为导致全球气温升高的其他因素的状况并没有根本改善，并且有不断恶化之势，他们认为，到2015年夏天北极冰盖面积还有可能减少到100万平