10九寨沟学习课程

1、字词乐园字词乐园 沟 县 图 恰继 窜 若 敏 捷 禽第1页/共30页第一页，编辑于星期四：二十一点 二分。字词乐园字词乐园林深叶茂 诗情画意高低错落 色彩斑斓蔚为壮观 憨态可掬若无其事 异兽珍禽优美词语第2页/共30页第二页，编辑于星期四：二十一点 二分。一、导入新课 大自然是神奇的，上节课我们已经深刻感受到了九寨沟的神奇、美妙。那么作者是通过怎样的语言来向我们展现九寨沟的美丽呢？下面我们一起走进课文，领略九寨沟的美景吧。第3页/共30页第三页，编辑于星期四：二十一点 二分。学习第一自然段。1 1、这一段介绍了什么？ 介绍了九寨沟的地理位置、特点和名称的来历。2 2、哪个词体现了九寨沟的特点

2、？“神奇”。第4页/共30页第四页，编辑于星期四：二十一点 二分。 作者一进入景区，有什么样的感受？第5页/共30页第五页，编辑于星期四：二十一点 二分。第6页/共30页第六页，编辑于星期四：二十一点 二分。第7页/共30页第七页，编辑于星期四：二十一点 二分。课文详解课文详解学习第二自然段。1、“童话世界”指什么？运用了什么修辞方法？ 指九寨沟景区。运用了比喻的修辞。第8页/共30页第八页，编辑于星期四：二十一点 二分。学习第三自然段。1 1、赏析“插”字，说明了什么？ 二、学习新课“插”字说明山高的特点第9页/共30页第九页，编辑于星期四：二十一点 二分。课文详解课文详解2、“大大小小的湖

3、泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中”一句有几处比喻？分别把什么比喻成什么？ 二、学习新课一处把湖泊比作宝石一处把沟谷比作彩带两处第10页/共30页第十页，编辑于星期四：二十一点 二分。3 3、哪些词反映了湖水清，石块绚丽多彩？清澈见底，色彩斑斓。第11页/共30页第十一页，编辑于星期四：二十一点 二分。第12页/共30页第十二页，编辑于星期四：二十一点 二分。第13页/共30页第十三页，编辑于星期四：二十一点 二分。课文详解课文详解4、“每当天气晴朗时五彩池呢？”给我们展示了一幅怎样的画面呢？二、学习新课 展示了一幅五彩缤纷、色彩斑斓画面。第14页/共30页第十四页，编辑于星期四：二十一点 二

4、分。第15页/共30页第十五页，编辑于星期四：二十一点 二分。课文详解课文详解 5、“白练”指什么？二、学习新课瀑布。第16页/共30页第十六页，编辑于星期四：二十一点 二分。课文详解课文详解学习第四自然段。1、第一句话在结构上的作用？ 承上启下，过渡。第17页/共30页第十七页，编辑于星期四：二十一点 二分。课文详解课文详解2、“攀吊”“眨巴”“窥视”体现了金丝猴什么特点？ 好动、可爱的特点。第18页/共30页第十八页，编辑于星期四：二十一点 二分。课文详解课文详解3、对熊猫进行了什么描写？写出了它们什么特点？ 神态描写和动作描写。写出了它们憨厚可爱和敏捷爱美的特点。第19页/共30页第十九

5、页，编辑于星期四：二十一点 二分。体态粗壮的善于奔跑的行动敏捷的憨态可掬的大熊猫金丝猴羚 羊小熊猫第20页/共30页第二十页，编辑于星期四：二十一点 二分。学习第五自然段。1 1、“平湖飞瀑”“异兽珍禽”分别照应哪两个自然段？ 第三自然段和第四自然段。第21页/共30页第二十一页，编辑于星期四：二十一点 二分。课文详解课文详解学习第五自然段。2、省略号说明了什么？ 二、学习新课 九寨沟的风景名胜和珍禽异兽不胜枚举。第22页/共30页第二十二页，编辑于星期四：二十一点 二分。图解结构图解结构 总写地理位置、名称来历、初见印象10、九寨沟总结人间仙境分述自然风光蔚为壮观珍禽异兽快乐生活第23页/共

6、30页第二十三页，编辑于星期四：二十一点 二分。概括主题概括主题 本文描绘了九寨沟神奇魅力的自然景观，体现了作者对大自然的热爱之情。第24页/共30页第二十四页，编辑于星期四：二十一点 二分。拓展提升拓展提升与色彩有关的词语： 万紫千红 花红柳绿 青山绿水 绿草如茵 苍松翠柏 橙黄橘绿 姹紫嫣红 桃红柳绿第25页/共30页第二十五页，编辑于星期四：二十一点 二分。心灵感悟心灵感悟 九寨沟，一个充满诗情画意的人间仙境：雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽这是大自然的恩赐，这是祖国秀丽山河的显现。我们一定要保护生态环境，珍爱地球，保护环境，让迷人的九寨沟更加美丽。第26页/共30页第二十六页，编辑于星期四：二十一点 二分。随堂练习随堂练习 他的身手十分敏捷。 1、造句。（1）敏捷（2）蔚为壮观 这蔚为壮观的景色，是我从来没有见过的。第27页/共30页第二十七页，编辑于星期四：二十一点 二分。作业作业1、有感情地朗读课文背诵第3-5自然段。2、默写本课生字。3、搜集有关九寨沟