实习个人工作计划汇总六篇

1、实习个人工作打算汇总六篇实习个人工作打算 篇1一、个人实习阶段的主要任务。1、完成本学期教本附科一和读本有关内容的教学任务；提高教学力量；2、加强基础练习，落实专题训练，努力提高同学考试成果，确保美术等各科平均分有所提高；3、加强备课工作，通过个人备课和集体备课相结合促进教学效益的提高；二、训练教学指导思想。结合一般中小学各科新课程标准的学习乐观落实新课程改革的观念。培育同学具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识，具备包括阅读理解与表达沟通在内的多方面的基本力量，以及运用现代技术搜集材料和处理信息的力量，为升二，三，四。五。六。初一打下坚实的美术基础。三、教学工作。（一）附科课。

2、1、教本。（1）附科课教本的处理，在寒假备课的前提下，依据实习学校及指导老师的具体支配作出相应的调整，进一步完善。（2）教学内容的组织：a、遵从指导老师的支配，完成相应教学内容。b、依据专题教学要求，在教学中要突出各种文体的特点，引导同学把握相关学问要点，并引导同学仿照和创作。把各专题内部的创作作品亲密联系起来，进行比较阅读争辩，从而深化对作品和专题要点的把握。每个专题的教学内容完成之后，组织并指导同学作品的完成专题练习和反馈工作，准时查漏补缺。c、提倡“自主、探究、合作”的学习方式。要有打算地引导同学自学，引导他们自主钻研课文，获得学习爱好，自奋其力，自力得知；要突出争辩性学习的特点，拓展课

3、堂内容，深化课文理解；要组织合作学习小组，鼓舞同学相互切磋，相互争辩，切实提高美术创作力量。（3）教材的备课。在自己备好课的前提下，依据实习学校综合组的制度与实习老师一起集体备课，向在校老师学习备课专题的重点、难点、疑点等，提高自己的备课力量。2、读本，动手，想象，画。依据教本与读本相结合的原则，做到课本、读本对应连接；以“读，动，听，画”为主，组织同学创作与阅读和争辩沟通。要在读本的阅读中体现同学的主体性；以写促读，布置读画笔记的动手力量，促进同学对读本的阅读理解；读本的“名著导读”“名画创作”部分，结合“争辩性阅读”实施；在练习、检测时以读本为材料，促进同学对读本学习的爱好。（二）活动想象

4、教学。1、依据教材编写体例，完成教本上活动的有关训练。2、结合指导老师的教学打算，遵从其实习工作支配，活动练习分步骤进行达标训练，要求同学渐渐达标。3、提高同学考场作画的完成速度，在课堂上能够在25分钟完成一幅活动作品。4、调动同学参与作品观看与点评，提高观看实效。5、作品教学重讲评，示范，通过讲评示范明得失，知方法。要引导同学自评自改。6、鼓舞同学作品后和作品反思，做自我总结，提高作品作画的力量。（三）课时进度。实习三个月，其中二天见习，二个月二十四天来实习，四天总结。具体由实习指导老师支配。1、第一天：见习。1）白天听课，听指导老师的课以及各科优秀老师的课，主要是美术老师的课，从听课中吸取

5、各种教学阅历和技巧；其次修改完善自己的教案和课件等，练习试讲。2）帮忙指导老师批改同学作业，下到班级多与同学沟通，生疏班级事务，学习班主任工作的开放。3）做好与实习学校及队员间的沟通沟通，开展两天一次的队内例会，准时了解各队员的见习状况，相互关心。4）尽量争取晚上复习考研。2、二个月二十五天：实习。1）依据指导老师及指导班主任的支配做好教学及班主任工作的实习。争取白天做好实习事务，晚上复习考研。2）做好训练调研，第二课堂活动。3）开展每周一次的队内例会，沟通实习状况，发觉问题，解决问题。3、最终十天：总结督促队员做好个人实习工作总结，撰写训练调研报告。做好离校各项工作。实习个人工作打算 篇2为

6、使本次训练实习顺当进行，圆满完成任务，故制定以下实习打算：一、预备阶段：（1） 认真完成“五个一”，熟读教材，钻研课标。（2） 乐观参与试讲训练，练好师范基本功。（3） 多翻阅有关班主任工作的书。（4） 了解实习需要留意的各种事项。二、见习阶段：（实习第一周）（1）主动快速地了解学校的各项规章制度，运用各种合理的方式了解和生疏同学，同时要虚心向原任班主任虚心请教并提前制定班主任工作打算（包括班主任工作目标要求，班级活动支配、主题班会的内容等）。（2）听原科任老师的课，做好听课记录。乐观与指导老师沟通，请指导老师教导。若条件允许，多听其他老师的课，学习各位老师的教学方法。课后，乐观跟队员进行争辩

7、与总结。（4）了解科目的上课进度，在原科任老师指导下进行备课、预讲。（5）预备班会内容。三、实习阶段：（第二周至第七周）（1）努力上好第一节课，实习队里的队员们相互听课，做好听课记录，开好评议会，认真总结阅历，做好相互学习、相互关心。（2）乐观跟指导老师沟通，主动向指导老师请教。乐观争取上课的机会。连续认真备课，写教案，预讲，做好课前预备工作。（3）准时批改作业，了解教学效果，加强个别同学的辅导。（4）做好班主任日常工作，按打算开展各项活动。（5）主动跟同学沟通，了解同学的状况。解决同学学习上的问题。在生活上，关怀同学，尽自己所能关心同学和为实习学校做多点好事。（6）开展调查争辩和训练科研工作

8、，收集整理资料，为做好总结作预备。四、总结阶段：（第八周）（1）写工作总结和个人鉴定。（2）预备返校 更多的工作打算尚待进一步完善，预祝实习取得圆满成功！实习个人工作打算 篇3一、实习目的：结合信息管理与信息系统专业的培育目标，运用所学的专业学问，乐观参与实习单位的业务活动，了解实习单位的业务内容及业务流程，把握实习单位的信息化现状，为毕业设计（信息系统设计或网站设计）收集素材。向实习单位员工学习，积累实践阅历，提高管理沟通力量。二、实习具体打算第一周：生疏实习单位的环境，初步了解实习单位的主要业务以及业务的处理方法和过程，尽快适应实习单位环境，调整好自己的状态，乐观投入到工作中去，并且能和实

9、习单位员工进行沟通，主动询问不懂不明白的地方，搞清楚自己要完成的工作，特殊留意和指导实习的师傅的沟通，通过指导实习的师傅尽快了解在整个实习过程中将要参与的具体工作和任务。后三周：我这次实习的单位是南宁市茅桥地区人民检察院驻南宁市第一看管所检察室，在实习之前我们已经和指导实习的师傅沟通过，她向我们谈到这次实习过程中要参与的工作可能有以下几个方面：一些数据的录入、修改、删除以及统计等工作；档案整理、档案归类；实习单位内部网络的维护以及内部通信软件的维护。在这段期间内我会协作好实习单位的支配，一方面认真完成工作，另一方面留意把所学的学问应用于实际当中，向实习单位中有阅历的员工学习实际操作力量，到底我

10、们在学校学习时过于偏向理论方面的了，所以这个是一个很好的机会来加强我们的实践力量。在实习期间我还打算收集一些实习单位的单据以及其他业务表格之类的东西作为素材，为以后的课程设计以及毕业设计做预备。特殊是留意实习单位的信息化现状，运用所学的学问进行相应的需求分析，找出这一类单位中存在的需求规律，从而明确自己设计的方向。三、实习总结在实习将要结束的时候花点时间准时总结在实习过程中的得失。一方面回想一下自己学到了那些东西，完成了那些任务，哪些方面的力量得到了提高，另一方面也反省一下做的不足的地方，找出自己还欠缺的力量，这样在以后的学习工作中好进一步加强。同时整理好收集到表格、单据之类的东西，这些后面还

11、要用到。实习个人工作打算 篇4一、实习目的和意义前去实习，当然要知道自己去实习的目的和意义了，我将去*有限公司实习，岗位是市场营销，通过实习使同学深入理解和把握已学习过的市场营销基本理论，基本方法和基本技能；进一步缩小理论教学与企业营销实践的差距，为以后同学很快走向社会，适应社会，成为优秀的营销管理人才打下基础。通过毕业实习，达到如下目的；1、较全面、深入地了解相关工作的关系及重要作用，生疏现行管理体制及实务操作技能，使同学对所学专业有更为全面的生疏。2、关心同学进一步消化、补充和巩固已学到的专业理论学问。通过实践环节，检查同学对所学学问的理解程度、把握程度和实际应用力量。3、有针对性地熬炼同

12、学观看问题、分析问题和解决问题的力量，促进同学将所学理论与实践相结合，培育他们脚踏实地、扎扎实实的工作作风，为今后较顺当地走上工作岗位打下肯定的基础。二、实习内容同学通过一段时间在相关岗位上的具体操作练习，应了解实际工作中具体作业流程及不同模式，从而使已学过的专业学问与实践相结合。本实习原则上应选择与市场营销专业学问相关的部门进行，内容包括商品销售、市场调查争辩、生产与供应、开拓市场等。毕业实习的基本内容：1、收集实习岗位相关资料，了解实习单位的组织机构，尤其是旅游企业管理组织机构的设立及其职责权限的划分状况。2、参与实习单位的工作过程。3、观摹实习单位的工作活动。包括：商品销售、市场调查争辩

13、、生产与供应、开拓市场等。4、在实习报告中分析评价实习单位管理制度的制定和执行状况与不足，并提出合理化改进意见。实习个人工作打算 篇5一、个人实习阶段的主要任务：1。完成本学期教本附科一和读本有关内容的教学任务；提高教学力量；2。加强基础练习，落实专题训练，努力提高同学考试成果，确保美术等各科平均分有所提高；3。加强备课工作，通过个人备课和集体备课相结合促进教学效益的提高；二、训练教学指导思想结合一般中小学各科新课程标准的学习乐观落实新课程改革的观念。培育同学具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识，具备包括阅读理解与表达沟通在内的多方面的基本力量，以及运用现代技术搜集材料和处理信

14、息的力量，为升二，三，四，五，六，初一打下坚实的美术基础。三、教学工作（一）附科课1。教本（1）附科课教本的处理，在寒假备课的前提下，依据实习学校及指导老师的具体支配作出相应的调整，进一步完善。（2）教学内容的组织：a。遵从指导老师的支配，完成相应教学内容。b。依据专题教学要求，在教学中要突出各种文体的特点，引导同学把握相关学问要点，并引导同学仿照和创作。把各专题内部的创作作品亲密联系起来，进行比较阅读争辩，从而深化对作品和专题要点的把握。每个专题的教学内容完成之后，组织并指导同学作品的完成专题练习和反馈工作，准时查漏补缺。c。提倡“自主、探究、合作”的学习方式。要有打算地引导同学自学，引导他

15、们自主钻研课文，获得学习爱好，自奋其力，自力得知；要突出争辩性学习的特点，拓展课堂内容，深化课文理解；要组织合作学习小组，鼓舞同学相互切磋，相互争辩，切实提高美术创作力量。（3）教材的备课在自己备好课的前提下，依据实习学校综合组的制度与实习老师一起集体备课，向在校老师学习备课专题的重点、难点、疑点等，提高自己的备课力量。2。读本，动手，想象，画依据教本与读本相结合的原则，做到课本、读本对应连接；以“读，动，听，画”为主，组织同学创作与阅读和争辩沟通。要在读本的阅读中体现同学的主体性；以写促读，布置读画笔记的动手力量，促进同学对读本的阅读理解；读本的“名著导读”“名画创作”部分，结合“争辩性阅读

16、”实施；在练习、检测时以读本为材料，促进同学对读本学习的爱好。（二）活动想象教学1。依据教材编写体例，完成教本上活动的有关训练。2。结合指导老师的教学打算，遵从其实习工作支配，活动练习分步骤进行达标训练，要求同学渐渐达标。3。提高同学考场作画的完成速度，在课堂上能够在25分钟完成一幅活动作品。4。调动同学参与作品观看与点评，提高观看实效。5。作品教学重讲评，示范，通过讲评示范明得失，知方法。要引导同学自评自改。6。鼓舞同学作品后和作品反思，做自我总结，提高作品作画的力量。（三）课时进度实习三个月，其中二天见习，二个月二十四天来实习，四天总结。具体由实习指导老师支配。实习个人工作打算 篇6写实习

17、个人工作打算时，我的内心布满了感慨。因为财宝只会降落在有打算，有目标，有预备的人身上!在此我简洁的制订了实习阶段工作打算，以便使自己在以后工作中有更大的进步和成果。一 、 首先尽快融入企业。任何一个人到新的企业，新的岗位，新的环境都有一个适应，磨合的过程，我既然来到这个企业，首先要虚心求教，了解状况，生疏业务。任何企业的操作方法和运作模式都各有特点，我应尽快去适应，尽快融入这个集体。二、必需生疏自己的产品及工艺流程。生疏产品的原材料，产品的特点，生疏自己公司的企业文化和经营理念，这样与客户沟通沟通时能对答如流。三、加强学习和充电。学习，对于业务人员来说至关重要，因为它直接关系到一个业务人员与时俱进的步伐和业务方面的生命力。我会适时的依据需要调整我的学习方始终补充新的能量。比如买些关于市场营销方面的书籍，也可以买些营销方面的杂志来充实自己，专业学问、综合力量、都是我要把握的内容， 知己知彼，方能百战不殆。四、建立猛烈的自信念和责任感。业务员要信任自己的力量，信任自己能把一切事情做好，没有信念，就没法放开胆子去闯去做，连自己都可怕，无信念的话，那我还能做好什么呢?所以我肯定要树立信念，鼓起