小学六年级科技制作活动记录

1、科技活动记录活动时间大课间活动地点科技教室参与成员活动内容四年级同学制作万花筒1、在万花筒的底层你可以使用两个手电筒的玻璃片来间隔一些彩色的碎玻璃渣（间隔1cm即可以利于彩色玻璃渣的流淌），或者添加一些彩色透 明的碎胶片 , （最好用手工剪切一些具有几何外形的-不肯定需要规章的外形，米粒大小即可），最外层的玻璃片最好选用磨砂的玻璃，实在找不到可 以在里面衬上一层硫酸纸（制图用的类似于磨砂玻璃的半透亮纸，其功能主要是为了透光性好；）活2、万花筒的中间主要是用三片镜子玻璃制作的等三角柱体（镜面一律动向内相互反射从而产生了复杂的图案），三条小镜子镜面对内用胶带粘贴捆过好；程3、万花筒的目镜也使用相同

2、半径的手电筒玻璃片，一片等大的圆形纸板在圆心处挖出一个直径1cm的圆孔作目镜；4、三角镜子柱装入纸筒内卡紧，纸筒的一端是两片玻璃组成的空心小盒子，里面放入彩色的碎玻璃渣胶片渣等，直通的另一端是目镜；最终就是 美化外壳了，可以随自己的想象力用美丽的包装纸包裹，这样一支神奇的万 花筒就制作好了， 很好玩的，可以带给你很丰富的想象力和神奇的高兴感觉；快举在眼前看看，能看到什么？哇！能看到外面的东西哪！这就是它的活动神奇之处，一般的万花筒只能看到里面的东西，这个神奇的万花筒仍可以看小结见外面的景色呢！活动时间4.29 大 课间活动地点科技教室参与成员五年级同学活动内容食品卫生学问食品在食用前要完全清洁

3、；生吃瓜果要洗净；瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，仍有残留的农药、杀虫剂等，假如不清洗 洁净，不仅可能染上疾病， 仍可能造成农药中毒； 需加热的食物要加热完全；活如菜豆和豆浆含有皂甙等毒素，不完全加热会引起中毒；尽量不吃剩饭菜；动如需食用，应完全加热；剩饭菜，剩的甜点心、牛奶等都是细菌的良好培育基，不完全加热会引起细菌性食物中毒；不吃霉变的粮食、甘蔗、花生米过（粒上有霉点），其中的霉菌毒素会引起中毒；小心误食有毒有害物质引程起中毒；装有消毒剂、杀虫剂或鼠药的容器用后肯定要妥当处理，防止用来喝水或误用而引起中毒；饮用符合卫生要求的饮用水；不喝生水或不洁净的水； 最好是喝白开水

4、；活动通过学习，同学的个人卫生好了很多；同学吃零食的现象少了很多；锻小结炼身体的同学越来越多了；科技活动记录活动时间4.22 大课间活动地点山坡村果园参与成员活动内容六年级同学参观果园今日第一次带着孩子近距离地参观果园；孩子的那股新奇劲儿真是难以言表；果园到了春天，桃树上便长出一朵又一朵的桃花，远远望去，象一活位位婀娜多姿的少女在树丛间翩翩起舞、玩耍着；走近一看，粉红的桃花再配上那点点嫩芽，真是美不行言；走进桃园，置身于云霞之中，好像自己在动仙境一般；过果园除了桃林之外，仍有一大片油菜田；到了春天，油菜花像一群黄蝴程蝶，一阵微风吹过，黄灿灿的油菜花像蝴蝶在翩翩起舞；桃树、油菜花当然美丽，可是梨

5、花更美丽；到了春天，洁白的梨花开在了光秃秃的树枝上，树枝便不那么呆板了，布满了生气，变得像一位活泼乱跳的小姑娘；远看像一堆厚厚的积雪铺在枝头，不知道的人说不定仍真以为那是冬天残留的雪呢！活动时间3.16科技活动记录活动地点科技教室四年级同学参与成员活动内容观看地震的学问小孩子嘛，对动画片的狂热可是跟猪对食桶的宠爱有一拼的；活三非常钟过去了，我们已经在不知不觉中明白了很多的地震学问，例如：一般家庭平常要预备一个地震应急包（由水、食物、手电筒等物品组成，用于动在地震时应急使用，是自己不被困死）等；把握应急避震的逃命方法，熟识过地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来暂时能快速、高效、有序 地逃

6、命，从而最大限度地爱护自己生命安全，特殊是削减不必要的非震损害；程最终，我们观看地震观看台； 在那里我们明白到： 其实地震也是可以测出的，例如检测深井中的氡含量就有可能测出（留意“有可能”） 某地会发生地震；科技活动记录时间9.6活动地点科技教室参与成员六年级同学活动内容收集废旧可利用物品， 合理使用废旧物品， 开展科技环保小制作第一阶段：调查我们的生活环境；其次阶段：同学完成预期的（如下）一些制作，并且尝试自己的新想法，自己的详细支配：活小创造；动第三阶段：同学自己设计完成一个制作创造，留作评分成果；过调查活动： 1. 调查学校的植物种类， 查找资料，知道种植的方法；程2.在自己住的四周，主

7、要有什么植物，仍有什么；3. 调查在我们宣城邻近有多少条河，检验水的质量；4. 收集雨水，用ph试纸检验梅溪河邻近的雨水的酸碱度；5. 拜访垃圾处理站，询问垃圾的处理方法；6. 调查人们在扔垃圾时，主观上有没有把垃圾分类扔在桶里的习惯；7. 询问调查，过去宣城有而现在却很难看到的动物；8. 调查邻近的几个快餐店，有多少家是不使用一次性的筷子；使用一次性筷子的快餐店，一天要用去多少斤；科技活动记录时间9.18地点科技教室参与人员四年级同学活动内容自制柴油灯材料：废旧玻璃瓶、铝制牙膏壳、棉线过程：将棉线对折再对折，折成肯定粗度作为灯芯，将牙膏活壳剖开，减成10×10（cm）的外形，把灯芯

8、包起来；然后在玻璃 瓶上打一个大小适中的洞，把用铝包起来的灯芯固定在瓶盖上，动这样，一个简易的灯就做成了；过同学制作：同学利用休息的时间收集各种玻璃瓶，牙膏壳，然程后进行制作，有的同学有了改进，仍为灯做了个灯罩，在玻璃瓶外面贴上一些可爱的图片，美丽的灯做成了；时间10.9地点科技教室参与人员五年级同学活动内容自制小贴画科材料：各种各样的贝壳、白卡纸、强力胶、蜡笔技预备：同学事先收集、积存各种贝壳，需要很长一段时间活动活过程：将已经收集起来的贝壳放在一起，充分发挥自己的想记动象，先将贝壳铺在白卡纸上，摆出各种各样的外形，然后考虑需录要转变颜色的贝壳，用蜡笔涂上；最终用强力胶把已经摆好的贝过壳粘在

9、白卡纸上，经过一段时间之后，就能固定在白卡纸上了；程科技活动记录时间12.3地点科技教室参与人员六年级同学活动内容同学学会粘贴船模组件目的：让同学学会粘贴船模组件，主要让同学学会看拼装图、粘贴步骤、粘贴工艺等；活对遥控船的训练：主要利用早晨和晚学后，进行系统训练，动学会饶 8 字，漏标后如何补标等；过程对建筑模型的训练： 要求同学娴熟把握制作步骤， 制作工艺，主要要求同学在切割时，做到套件切割的棱边平滑，粘添时，胶水要适中（易少不易多），关键使模型表面光滑无污痕等；竞赛项目：彩虹油船、小虎鲨遥控船、豪华游船、塑拼模型科技活动记录时间11.22地点科技教室参与人员六年级同学活动内容同学学会粘贴船模组件目的：让同学学会粘贴船模组件，主要让同学学会看拼装图、粘贴步骤、粘贴工艺等；活学习船内电池夹、小电机等连接，下水试验及调试；改装电动机进行模拟竞赛，要同学学会微调船舵，如何使电动船行驶直线过的