人教版初中语文九年级下册学案1：第8课 热爱生命（节选）

1、热爱生命（节选）学习目标1、理解、积累“踉跄、窒息、辗转、吹毛求疵、奄奄一息”等词语，把握小说富有传奇色彩的情节结构。2、体会小说细腻的心理描写和逼真的细节描写，领会主人公的精神魅力及其象征意味。3、体会小说主人公坚韧顽强、不畏艰险的性格特征，培养学生敬畏生命、热爱生命的理念。知识链接杰克伦敦（18761916）美国小说家，生于加利福尼亚旧金山一个破产农民家庭。他当过牧童、报童、童工、工人、水手。杰克伦敦在十几年间创作生涯中共写了 19部长篇小说，150多篇中短篇小说和大量文学报告集、散文集和论文。学法指津学习本文，首先要认真阅读全文，思考：小说主人公在茫茫荒原上面临哪些生死考验?他为什么能超

2、越极限、战胜病狼而顽强地生存下来？然后反复阅读课文，找出描写主人公与 恐惧、疲倦、病狼作斗争的语句，体会这些描写有何作用。同时抓住文中的一些重点语句进行品味，以此来深切领悟主人公对生命的热爱追求，领悟人的伟大与坚强。此外，本文情节环环相扣，波澜起伏,语言朴素、精炼，学习时要细心体味。1、给下列加点字注音）岩黏（）膜踉跄（）鱼骸（吹毛求疵（2、理解重点词语的含义束手无策: 转瞬即逝: 踉踉跄跄: 吹毛求疵: 奄奄_息: 窒息:3、整体感知，理清思路。(1) 朗读课文，给文章标出层次，并概括大意。(2) 复述故事内容:(3) 小说的主人公在茫茫荒原上面临着哪些生死考验 他为什么能超越极限、战胜病狼

3、而顽 强地生存下来？k合作探究1、文中一再提到他已不再感到痛苦了，这样写有什么作用?2、文中写比尔的下场有什么作用?3、“他”是在同饥饿和死亡抗争，还是同别什么抗争?4、试分析在塑造人物时作者主要采用了哪些描写方法?5、本文语言有什么特色？你认为哪些地方写得好？试对它进行赏析，说说它好在什么地方。k自测提升一、积累运用1、填入横线上的句子最恰当的一项是（）当下这人，不以拾银为喜，反以还银为安。衣冠君子中，多有见利忘义的，此人却有这等见 识，正所谓：万贯钱财如粪土，。a. 千两纹银不以喜b. 一分义气传千古c. 一分仁义值千金d.千里还银义气存2、下列句子排序正确的一项是（） 张悟本掀起的所谓“

4、绿豆治病”热，与过去出现的“鸡血”热、“红茶菌”热等，都是骗 子利用人们重视保健的心理，以偏概全、以假乱真制造的种种养生鬼话。 对于假冒伪劣的东西，质疑精神是“防被骗”的利器。 比如，说绿豆汤对一切人都具有包治百病的功效，那么，中医赖以立命的“辩证论治”“阴阳平衡”等原理，不统统被推翻了吗？ 质疑精神，就是不轻信，不盲从，遇事多动脑筋，想一想是否合乎实际，是否真有道理。 戳穿这些鬼话并不难，只要带点质疑精神去考察一下，就会发现它们的破绽，发现它们都 是“皇帝的新装”。a. b. c. d.3、给下列一则新闻加上恰当的标题，最准确的一项是（）为加速明月山旅游升级，推进富民增收工程建设，明月山温泉

5、风景名胜区将联手广州建 工集团，海纳粮油集团，共同打造全国富含硒有机农业示范基地。据了解，示范基地占地约 7000亩，充分利用明月山温泉风景名胜区土地富含硒元素这一天然优势，及温汤至潭下半 封闭式的地理优势，结合旅游经济发展，采用纯天然种养方式，对温汤至潭下所有宜耕、宜 种、宜林土地、山地进行统一规划、统一建设、统一管理。示范基地内禁绝使用农药、化肥、 转基因饲料等，争取用三年左右的时间，使示范基地内农产品达到国际农产品出口标准。a. 明月山旅游升级，推进富民增收工程建设。b. 明月山温泉风景名胜区联手打造示范基地。c. 明月山打造全国富硒有机农业示范基地。d. 明月山争取用三年左右的时间，使

6、示范基地内农产品达到国际农产品出口标准。二、课内阅读下午，这个人发现了一些痕迹，那是另外一个人留下的，他不是走，而是爬的他认为可 能是比尔，不过他只是漠不关心地想想罢了他并没有什么好奇心事实上，他早已失去了兴致 和热情他已经不再感到痛苦了他的胃和神经都睡着了但是内在的生命却逼着他前进他非常 疲倦，然而他的生命却不愿死去正因为生命不愿死，他才仍然要吃沼地上的浆果和绘鱼，喝 热水，一直提防着那只病狼他跟着那个挣扎前进的人的痕迹向前走去，不久就走到了尽头一一潮湿的苔薛上摊着几 根才啃光的骨头，附近还有许多狼的脚樱他发现了一个跟他自己的那个一模一样的厚实的鹿 皮口袋，但已经给尖利的牙齿咬破了他那无力的

7、手已经拿不动这样沉重的袋子了，可是他到 底把它提起来了比尔至死都带着它哈哈！他可以嘲笑比尔了他可以活下去，把它带到光辉的 海洋里那条船上他的笑声粗厉可怕，跟乌鸦的怪叫一样，而那条病狼也随着他，一阵阵地惨 嗥突然间，他不笑了如果这真是比尔的骸骨，他怎么能嘲笑比尔呢？如果这些有红有白，啃得精光的骨头,是比尔的话?他转身走开了不错，比尔抛弃了他；但是他不愿意拿走那袋金子，也不愿意吮吸比尔的骨头不过，如果事情掉个头的话，比尔也许会做得出来的，他一面摇摇晃晃地前进，一面暗暗想着这些情形4、根据选文有关内容，你能设想他与比尔之间曾经发生了什么事吗？用自己的话概述出来。5、如何理解“然而他的生命却不愿死去”

8、这句话?6、“哈哈！他可以嘲笑比尔了。”为什么他可以嘲笑比尔？（用原文回答）7、“他怎么能嘲笑比尔呢？ ”这一句是句？改成陈述句应怎样理解这句话？8、“不错，比尔抛弃了他，但是他不愿意拿走那袋金子，也不愿意吮吸比尔的骨头，不过, 如果事情掉个头的话，比尔也许会做得出来的，”这句话运用了什么修辞方法？有什么作用？9、如果比尔没有抛弃他，你觉得他们能走出困境吗？请说明你的理由。三、课外阅读善待苦难章剑和 如果你只剩下一只眼睛，你会不会哭泣？如果你少了一条腿，作会不会悲伤？如果你 失去了一双手，你是不是会病不欲生？如果你同时失去了一只眼睛。一条腿、一双手，你还 活得下去吗？ 然而就有这样一个人，在他

9、16岁那年，因事故失去了一条腿、一双手，后来又失去 了一只眼睛。他不仅活了下来，而且还活出了风采，活出了快乐。 他就是台湾青年奖章获得者、台湾十大杰出青年谢坤山，他用嘴咬着笔一个字一个字 地写出的自传我是谢坤山在台湾出版后立即引起了轰动并成为畅销书，现又被香港特区 政府推荐为“十大好书”之一。几年来，他在国内外的演讲超过百次，由他参加的自传体电 视剧即将开机，美国的读者文摘将用19种语言向全世界隆重推出其挑战生命极限的传 奇故事。 谢坤山的经历，对我们有很大的启发，那就是要学会寻找快乐，遇事多往光明处想, 这样，就没有过不去的坎儿。在一次与内地少年儿童的对话中，有观众问谢坤山有什么礼物 送给孩

10、子们时，他答道：“珍惜你们现在拥有的吧，要知道你们现在有多幸福，不要只计较 自己没有的，而要多想想已经拥有的，这样的人才会快乐，遇到挫折才不会绝望。想想看, 就算天塌下来，你们也比我多两只手撑着啊！” 残缺是一种痛苦，它会让你伤心落泪；残缺也是一种财富，它会让你得到更有价值的 东西：坚强、坚韧。 苦难并不意味着永远苦难、幸福也不意味着永远幸福。生活有时会违反常规，以另一 种形式出现在我们的面前。在许多时候，幸福往往会变成一过减法题，一点点减去你的命志 和气魄；而苦难却成为一道加法题，不断地加上你的梦想、努力和汗水，累积起来，你就拉 上了成功的手。 人们最出色的成绩往往是在身处逆境下做出的，思想

11、上的压力，甚至肉体上的痛苦,都可能成为精神上的兴奋剂：美国曾抽查了 1000位财富在1000万美元以上的富翁.调查了他们的生活，结果发现，他们大都出生在普通人家，甚至有一部分人的少年是在贫民窟里度 过的。生活有时真的像魔术，会变幻出令人难以置信的结果。 苦难并不可怕，可怕的是你没有认识到苦难本身蕴会着无尽的契机。如果你认为苦难 是_道减法题。那么它的答案作已经知道，它将减去你所有的一切，包括生命；如果你认为 苦难是一道加法题，那么演算的结果，可能就是一个惊人的数字。 在人生的长河中，失败与苦难都是难免的，关键是你如何对待它们。10、本文表达的主要观点是什么？11、文章叙述谢坤山的事例有什么作用

12、？12、如何理解第段中谢坤山送给孩子们的礼物?13、“人们最出色的成绩往往是在身处逆境下做出的你能够举出一个例子来证明这句话 吗？14、文章主要运用了什么论证方法？请举例说明。参*考*答*案k自主学习21、shi chan nian liangqiangtiao hai cl zhi2、略3、（1）课文可分为三个部分：第一部分（1_6），写主人公在饥饿与疲惫的情况下，借助思 志力艰难地前行；第二部分（7-22）,写-只病狼尾随主人公，开始了漫长的人与狼的对峙;第三部分（23 27）,写主人公与狼殊死搏斗，最终获得了胜利。（2）热爱生命讲述的是这样一个故事：一个美国西部的淘金者在返回的途中被朋友

13、抛弃了，他独自跋涉在广袤的荒原上。冬天逼近了，寒风夹着雪花向他袭来，他己经没有一点食 物了，而且他的腿受了伤，鞋子破了，脚在流血。他只能歪歪斜斜地蹒跚在布满沼泽、丘陵、 小溪的荒原上，非常艰难地前行着。就在他的身体非常虚弱的时候，他遇到了一匹病狼。他 发现这匹病狼跟在他的身后。舔着他的血迹尾随着他。就这样，两个濒临死亡的生灵拖着垂 死的躯壳在荒原上互相猎取对方。为了活着回去、为了战胜这匹令他作呕的病狼.最终在人 与狼的战斗中人获得了胜利，他咬死了狼，喝了狼的血。最终他获救了，使生命放射出耀眼 的光芒。（3）主人公所面临的生死考验有饥饿、恶劣的天气（“接下来是几天可怕的雨雪”）、个人 体力的极度

14、虚弱、伤病以及野兽的威胁（“这地方的狼很多”）等。他之所以能战胜这些并顽 强地生存下来，是因为他坚韧顽强，不畏艰难险阻。他虽然身体衰弱无比。并且时常处于昏 迷之中，却有着惊人的意志力。在这场人与自然、人与自我的至死搏斗中，人的伟大与坚强 也最鲜明地体现了出来。作品所要弘扬的正是这样一种硬汉精神。k合作探究1、略2、比尔无视同伴对自己的呼喊，虽有能力，却先倒下了。这正是一背弃良知的懦弱人性 的悲剧。3、“他”还与恐惧抗争。4、略5、可结合语句分析，如：（1 ）“这些残骨在一个钟头前还是一头小驯鹿，一面尖叫，一面飞奔，非常活跃。”这是 一个残缺的生命的一种对活力、健康的本能的虚构。小驯鹿的死，似乎

15、也预示着他在不久也 会有相同的下场，这是一种同病相怜的悲哀。作者在这里没有用华丽的辞藻，没有用深奥的 语言，但朴实的语言中却有很深的言外之意。（2）“于是，慢慢地，就在狼无力地挣扎着，他的手无力地掐着的时候，他的另一只手己经 慢慢摸过来，一手把狼抓住。”“无力”的狼、“无力”的手，形象地写出了人与狼的当时 的境况，而“慢慢地”“一下”却又写出了人的计谋己久，也预示了人的最终获胜。自测提升1、c 2、a 3、c4、他和比尔一起去西部淘金，在返回途中陷入困境，而他又受伤了比尔不愿被他拖累，同 时为了独吞金子，就抛下他独自走了5、在面临绝境时，他的求生本能使他不轻言放弃，这表现了他对生命的执着的信念和坚强 的意志6、比尔至死都带着它 他可以活下去，把它带到光辉的海洋里那条船上7、反问他不能嘲笑比尔因为他也可能步比尔的后尘，遭受同样的厄运同时，他仍然坚守着做人的道德良知虽然朋友比尔曾卑鄙地把他抛弃，但他不会幸灾乐祸，人之为人的价值