弹力PPT+flash

1、撑杆跳高要比普通跳高跳得高，它借助了什么？第二节第二节弹力弹力 弹簧测力计弹簧测力计一、形变1、形变：、形变： 物物体在力的作用下体在力的作用下形状形状或或体积体积发生的改发生的改变。变。 （包括伸（包括伸长、缩短、弯曲、扭转等等）长、缩短、弯曲、扭转等等）做做一一做做 用力分别拉弹簧、橡皮筋和挤用力分别拉弹簧、橡皮筋和挤压橡皮泥、弯折铜丝；松手后，结压橡皮泥、弯折铜丝；松手后，结果有什么不同吗？果有什么不同吗？想一想例如例如：尺子、橡皮擦、白：尺子、橡皮擦、白纸、钢锯条、泥巴、面粉纸、钢锯条、泥巴、面粉团、皮肤团、皮肤哪些类似哪些类似橡皮筋橡皮筋(或或橡皮泥橡皮泥)?想一想类似橡皮筋类似橡皮

2、筋:尺子、橡皮尺子、橡皮擦、钢锯条、擦、钢锯条、皮肤皮肤发现它们的发现它们的共同特点了共同特点了吗？试概括吗？试概括一下。一下。类似橡皮泥类似橡皮泥:白纸、面粉白纸、面粉团、泥巴团、泥巴类似于弹簧这样的物体受力时形状会类似于弹簧这样的物体受力时形状会发生改变发生改变, ,不受力又不受力又自动恢复自动恢复到原来的到原来的形状形状, ,这种特性叫这种特性叫弹性弹性. .弹性弹性:弹性形变弹性形变: 物体变形后可以物体变形后可以恢复原状恢复原状的形变的形变。塑性塑性: 类似橡皮类似橡皮泥这样的物泥这样的物体受体受力形变后力形变后不不能自动恢复能自动恢复到原来的形状的特性叫到原来的形状的特性叫塑塑性性

3、. .塑性形变塑性形变:物体变形后物体变形后不能自动恢复不能自动恢复原状的原状的形变。形变。 一切物体受到外力作用都要一切物体受到外力作用都要发生形变发生形变,只是形变的明显程度不只是形变的明显程度不一样一样。 有一些物体眼睛根本观察不到它有一些物体眼睛根本观察不到它的形变的形变,比如一些比较坚硬的物体，比如一些比较坚硬的物体，但是这些物体都有形变，只不过形但是这些物体都有形变，只不过形变很微小变很微小。可以通过液柱上升显示通过液柱上升显示玻璃瓶的形变玻璃瓶的形变 显示微小形变的观察（一显示微小形变的观察（一）物体的弹性有一定的限度，如果形变过大，超如果形变过大，超过一定的限度，撤去外力后，物

4、体就不能完全过一定的限度，撤去外力后，物体就不能完全恢复原来的形状，这个限度叫做恢复原来的形状，这个限度叫做弹性限度。弹性限度。超过了这个限度也不能完全复原。弹性限度弹性限度弹力弹力演示一：演示一： 演示二：演示二： 提问：物体发生什么变化？手有什么感觉提问：物体发生什么变化？手有什么感觉从而得出的弹力的概念：从而得出的弹力的概念：物体发生弹性形变后物体发生弹性形变后会产生一个力，这种因发生弹性形变产生会产生一个力，这种因发生弹性形变产生的力叫做弹力的力叫做弹力。（1）定义）定义：二二、弹力弹力 ：物体由于发生物体由于发生弹性形变弹性形变而产生而产生的力叫弹力的力叫弹力。（6）弹力的表现）弹力

5、的表现: 压力压力 支持力支持力 拉力拉力 推力推力（3）弹力的大小弹力的大小与与 有关有关（4）弹力的单位）弹力的单位是是 .（5）弹力的方向）弹力的方向是是 。 （2）弹力产生条件：）弹力产生条件： 直接接触直接接触 发生弹性形变发生弹性形变物体发生弹性形变程度大小物体发生弹性形变程度大小N与物体弹性形变方向相反与物体弹性形变方向相反三三、几种常见的弹力几种常见的弹力 压力和支持力压力和支持力 放在水平桌面上的物体，在重力作用与桌面互相接放在水平桌面上的物体，在重力作用与桌面互相接触，使物体和桌面同时发生了微小的形变，如图：触，使物体和桌面同时发生了微小的形变，如图：物体对桌面物体对桌面的

6、压力的压力桌面对物体桌面对物体的支持力的支持力可见，压力和支持力都是弹力可见，压力和支持力都是弹力。 压压 力：力：方向方向垂直于支持面垂直于支持面而指向而指向被压被压的物体的物体支持力：支持力：方向方向垂直于支持面垂直于支持面，指向，指向被支持被支持的物体的物体 挂在绳下的物体，在重力的作用下拉紧绳挂在绳下的物体，在重力的作用下拉紧绳子，使物体和绳子同时发生微小的形变。子，使物体和绳子同时发生微小的形变。物体对绳物体对绳子的拉力子的拉力绳子对物绳子对物体的拉力体的拉力可见，拉力也是弹力。可见，拉力也是弹力。拉力的方向：绳子对物体的拉力总是沿着绳而指拉力的方向：绳子对物体的拉力总是沿着绳而指

7、向绳子收缩的方向。向绳子收缩的方向。绳的弹力绳的弹力-拉力拉力走进生活走进生活联系生活中的物品和儿童玩具，哪些是利联系生活中的物品和儿童玩具，哪些是利用弹性工作的？用弹性工作的？ 生活中弹力的应生活中弹力的应用用 生活中弹力的应生活中弹力的应用用 生活中弹力的应生活中弹力的应用用例题例题1.关于弹力关于弹力,下列叙述正确的是下列叙述正确的是( ) A、物体发生形变时产生的力叫弹力、物体发生形变时产生的力叫弹力 B、不相互接触的物体间也可产生弹力、不相互接触的物体间也可产生弹力 C、拉力不属于弹力、拉力不属于弹力 D、压缩的弹簧能产生弹力、压缩的弹簧能产生弹力D例题例题2.木块在水平面上运动时木

8、块在水平面上运动时,下列力中是弹力下列力中是弹力的是的是( )多选多选A 木块对水平面的压力木块对水平面的压力 B 水平面对木块的支持力水平面对木块的支持力C 木块受到的阻力木块受到的阻力 D 木块受到的重力木块受到的重力AB 1、下列关于弹力的说法下列关于弹力的说法不不正确是正确是（ ） A、只要两个物体接触就一定能产生弹只要两个物体接触就一定能产生弹力力 B、两个接触并发生弹性形变的物体一、两个接触并发生弹性形变的物体一定产生弹力定产生弹力 C、压力、压力、支持力支持力、绳的拉力都是弹力绳的拉力都是弹力 D、压力、压力、支持力的方向总是垂直于支支持力的方向总是垂直于支持面持面A练习练习2、

9、下列关于弹力产生的条件说法正确下列关于弹力产生的条件说法正确的是：的是： （ ）A、只要两个物体接触就会产生弹力；、只要两个物体接触就会产生弹力；B、只要物体相互吸引就会产生弹力；、只要物体相互吸引就会产生弹力；C、只要物体发生形变就会产生弹力；、只要物体发生形变就会产生弹力；D、只有发生弹性形变的物体才会产生、只有发生弹性形变的物体才会产生弹力。弹力。D观察物体的形变与观察物体的形变与外力大小的关外力大小的关系！系！观察两个对比实验,可得出什么结论?塑料板上压的重物越重、塑料板弯曲得越_。（大/小） 2、作用在物体上的外力作用在物体上的外力越大越大，物体的形变就物体的形变就越大越大。根据物体

10、形变的大小可以测定力根据物体形变的大小可以测定力的大小的大小 结论结论拉弹簧用的力越大,弹簧伸得越_。作用在弹簧上的外力作用在弹簧上的外力越大越大，弹簧，弹簧的伸长就的伸长就越长越长。根据弹簧伸长的长度可以测定根据弹簧伸长的长度可以测定力的大小力的大小。 结论结论二、弹簧测力计二、弹簧测力计1.测量力的大小的工具是测量力的大小的工具是:测力计测力计2.弹簧测力计弹簧测力计(1).原理原理:弹簧受到的拉力越大弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长越长弹簧的伸长越长.弹簧测力计的构造弹簧测力计的构造弹簧弹簧挂钩挂钩拉环拉环指针指针刻度面板刻度面板铁杆铁杆弹簧测力计弹簧测力计(2)弹簧测力计的构造弹簧测力计

11、的构造1N?5N?10N?F= ？N 这个力是这个力是多少多少N？说一说F= ？N 这个力是这个力是多少多少N？说一说请你说一请你说一说使用弹说使用弹簧测力计簧测力计应该注意应该注意些什么些什么?二、弹簧测力计二、弹簧测力计1.测量力的大小的测量力的大小的工具工具是是:测力计测力计2.弹簧测力计弹簧测力计原理原理:弹簧受到的拉力越大弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长弹簧的伸长越长越长.或者或者说说在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比。力成正比。 读数时读数时,视线要与刻度盘表面垂直视线要与刻度盘表面垂直.测量时，要使弹簧测力计受力方向测量时，要使弹簧测力计受

12、力方向沿弹簧的轴线方向。沿弹簧的轴线方向。3.使用使用:使用前看清量程使用前看清量程 分度值分度值 指针是否指指针是否指”0”.使用时使用时不要超过量程不要超过量程;用前拉动几次用前拉动几次避免避免弹簧，指针与外壳接触弹簧，指针与外壳接触; 1.使用弹簧测力计时，若指针在使用弹簧测力计时，若指针在“0”刻度的下方就开始测量，则所测得的力刻度的下方就开始测量，则所测得的力的大小将比实际的力的大小将比实际的力 （ ）A、相同、相同 B、偏小、偏小 C、偏大、偏大 D、无法确定、无法确定反馈练习反馈练习C 2若在弹簧测力计的拉环上安装一挂钩，若在弹簧测力计的拉环上安装一挂钩，把弹簧测力计倒过来悬挂，

13、对新安的挂钩把弹簧测力计倒过来悬挂，对新安的挂钩上施加上施加5 N的拉力，则弹簧测力计的示数（的拉力，则弹簧测力计的示数（ ） A大于大于5 N B等于等于5 N C小于小于5 N D不能确定不能确定 3使用弹簧测力计时应注意观察它的使用弹簧测力计时应注意观察它的_、_和和_. 4某一弹簧不挂物体时，长度为某一弹簧不挂物体时，长度为12 cm，受，受2 N的拉力时，长度为的拉力时，长度为14 cm，此时弹簧伸长了，此时弹簧伸长了_若受若受6 N的拉力时，弹簧伸长的拉力时，弹簧伸长_，此，此时弹簧长度为时弹簧长度为_A零刻线零刻线量程量程分度值分度值2cm6cm18cm5、关于弹簧测力计的使用，

14、下列几种说法、关于弹簧测力计的使用，下列几种说法中错误的是（中错误的是（ ）A、弹簧测力计必须竖直放置。、弹簧测力计必须竖直放置。B、使用前必须检查指针是否、使用前必须检查指针是否 在在“0”刻度处。刻度处。C、使用时弹簧、指针、挂钩、使用时弹簧、指针、挂钩 不能与外壳摩擦。不能与外壳摩擦。D、使用时必须注意所测的力、使用时必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围。不能超过弹簧测力计的测量范围。A6.一弹簧测力计水平放置一弹簧测力计水平放置,两人分别用两人分别用5N的力的力拉挂钩的吊环拉挂钩的吊环,则测力计的读数为则测力计的读数为 N.7.某同学用弹簧测力计时某同学用弹簧测力计时,测一个物

15、体重力时测一个物体重力时,手持挂钩手持挂钩,将物体挂在拉环上将物体挂在拉环上,测力计的读数测力计的读数为为5N,则物体的重力为则物体的重力为( )A.大于大于5N B. 等于等于5N C. 小于小于5N D.以上都有可能以上都有可能.5C8某同学用一只弹簧测力计做研究弹簧的伸长与某同学用一只弹簧测力计做研究弹簧的伸长与拉力关系的实验，具体记录数据如下表：拉力关系的实验，具体记录数据如下表： (1)根据实验数据，能做一个测量范围是多大的弹根据实验数据，能做一个测量范围是多大的弹簧秤簧秤?理由是什么理由是什么?(2)当悬挂某物体时，弹簧长度为当悬挂某物体时，弹簧长度为85 cm，问该，问该物体对弹

16、簧的拉力是多少物体对弹簧的拉力是多少?拉力拉力/N 1 23456789101112弹簧长弹簧长度度/cm 678910111213.114.315.616.2答：（答：（1）能做一个测量范围是）能做一个测量范围是7N的弹簧测力计，因为拉力小的弹簧测力计，因为拉力小于于8N时，弹簧的伸长与拉力成时，弹簧的伸长与拉力成正比。正比。 (2)拉力是拉力是3.5N。9一弹簧测力计竖直悬挂时，给挂钩施一弹簧测力计竖直悬挂时，给挂钩施力，示数为力，示数为8 N，若把弹簧测力计拿下来，若把弹簧测力计拿下来，用两手拉弹簧测力计的挂钩和拉环时，用两手拉弹簧测力计的挂钩和拉环时，每只手用力每只手用力8 N那么，弹

17、簧测力计的示那么，弹簧测力计的示数是数是_.（不计弹簧测力计重）（不计弹簧测力计重）8N10、如图所示，是正在使用的弹簧测力、如图所示，是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的量程为计，这个弹簧测力计的量程为 ，分度值为分度值为 ，此时的测力计的示数，此时的测力计的示数为为 。08N0.4N3.2N11、某一弹簧测力计在使用之前，指针、某一弹簧测力计在使用之前，指针指在指在0.3N的刻度上，某同学没有校零，的刻度上，某同学没有校零，就用该弹簧测力计测一个就用该弹簧测力计测一个4N的力，测得的力，测得结果是结果是_N4.312、使用弹簧测力计测量之前，如果零点没有校、使用弹簧测力计测量之前，如果

18、零点没有校正，指针指在零点的上方，则测量力的大小的读正，指针指在零点的上方，则测量力的大小的读数比真实值将（）数比真实值将（）A偏大偏大 B不变不变 C偏小偏小 D无法确定无法确定13、几个同学用同一弹簧拉力计比试臂力，拉力、几个同学用同一弹簧拉力计比试臂力，拉力器上有三根弹簧，结果是每个人都能把手臂伸直，器上有三根弹簧，结果是每个人都能把手臂伸直，则则( ) A.每个人所用的拉力一样大每个人所用的拉力一样大 B.臂力大的人所用拉臂力大的人所用拉力大力大C.体重大的所用拉力大体重大的所用拉力大 D.手臂长的人所用手臂长的人所用拉力大拉力大14、某同学用两手拉一弹簧测力计，若左右两手、某同学用两手拉一弹簧测力计，若左右两手所用的拉各