小学音乐二年级上册《龟兔赛跑》课堂实录_第1页
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文档简介

1、教学内容观赏龟兔赛跑 （管弦乐合奏）教学目标：1. 听辨和感受 乌龟 和兔子的音 乐的不同 ；2 明白表 现乌龟 的音 乐是由大管演奏的， 兔子的音 乐是由 单簧管演奏的；3. 跟着音 乐分角色 进行表演；教学重、难点：培育同学的音乐听辨才能并激发同学的想象力教学过程：一、导入师：“同学们，我们一起来听两段音乐，猜猜它们分别表现的是什么小动物？”生： 兔子、 乌龟师：“太棒了，同学们！请大声说出故事的名字；”生：“龟兔赛跑”师：“很好孩子们！那么，谁能用你特殊的手势来表现这两种动物呢？（同学用手势表现兔子和乌龟）二、乐曲赏析1、介绍乐器（ 1） 简介单簧管，并播放一小段音乐，让同学听辨其音色；

2、（ 2） 简介大管，并播放一小段音乐，让同学听辨音色；（ 3） 同学用手势来表现音乐所代表的小动物；2、初听乐曲，能辨论代表乌龟和兔子的主题音乐；3、分段观赏（ 1）兔取笑龟a 、这段音乐的速度、力度以及心情是怎样的？b 、这段音乐表现了一个什么样的场景？c 、随音乐哼唱这段音乐（ 2）接受挑战请同学自己挑选扮演森林中的一个动物或植物，随音乐表演；（ 3）竞赛过程a、倾听音乐片段，感受紧急的气氛b、倾听、感受单簧管、大管是如火如何表现“龟兔赛跑”的（ 4）集体庆祝a、音乐的速度、力度有什么变化？b、这段音乐表现来怎样的场景？4、完整观赏乐曲（ 1）、同学完整倾听乐曲，随音乐绽开想象；（ 2）、这个故事告知我们什么道理？5、表演音乐童话（ 1）每位同学扮演一个小的角色（动物、

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