《汽车机械制图》课程标准

1、汽车机械制图课程标准1. 课程计划课程名称 汽车机械制图课程性质汽车检测与维修技术专业必修课教学时间安排 第1学期 总课时64课时课程描述汽车机械制图是培养髙职汽车检测与维修专业学生按国家标准的要求完成汽车机械零（部） 件的绘制与识读、装配图识读等的专业基础必修课。该课程包括制图基础知识、点、直线、平面的 投影、基本几何体的投彫及英表而上的交线、组合体的绘制与识读，机械图样的基本表示法、常用 机件及结构要素的表示法、零件图、装配图等内容：该课程采用任务引领、理论与实践一体化教学， 学生以小组合作或独立完成的形式，能够完成汽车零、部件的绘制与识读为目标的各项训练；让学 生学会汽车零件的表述方法、

2、机械制图国家标准，会绘制与识读汽车零（部）件图、装配图，能够 识读机械零件的形位公差以及英他技术要求等信息，为后续的汽车底盘构造与维修、发动机构造与 维修等专业课打下基础。作为一项实用技能，也为将来学生的自我发展，创建一个平台。学习目标学生以独立或小组合作的形式，在教师指导下借助机械制图国家标准、手册等资料，合理利用 制图的工具，独立或合作完成各项制图训练，实现零件在空间与平面图形之间的互相转换，培养学 生的空间想象能力，培养动手能力、培养团结合作精神。学习完本课程后，学生应当学会汽车零件的表述方法、能运用机械制图国家标准，会绘制与识 读汽车零（部）件图、识读装配图，能够识读汽车零件图和装配图

3、中的形位公差以及英他技术要求 等信息。学习与训练内容学习与工作对象需完成零件图的绘 制与识读、装配图识 读，以及各项制图技能 训练；与老师、同学进行制 图要求专业沟通： 使用绘图工具、图 纸；查阅和运用制图国 家标准等技术资料： 分析汽车零（部）件 结构、确定视图表达方 式，选择图纸幅而，比 例等制订绘制零件图 的计划，着手完成画图 （零件图和装配图）；根据已有的视图，找 岀图纸规律,看懂零件 图和装配图,读懂图纸 中的所有信息。工具制图国家标准等资料；绘图仪器、铅笔、图纸等绘图工具：移动端学习：学习通的下载和运用学习通学 习课程资料：汽车机械制图教材及参考资料汽车机械制图习题集工作方法与老师

4、、同学就习题集中的制图训练项目所 规定的要求、内容进行沟通与分析；自我制订完成任务的计划，方法与步骤； 自行完成绘图、识图或补缺线、找点、线、 而、补画第三视图、判断对错任务；自检、互检或老师检验任务完成情况：工作要求组内成员之间、学生与 老师之间进行熟练的专业 沟通；按照标准规范进行制图 的练习、识图等工作：对己完成的工作进行记 录存档，评价和反馈：自觉保持安全作业及“5S”的工作要求：课业名称1制图基础知识2.点、直线和平而的投影3.基本几何体的投影及表面上的交线4.组合体的绘制与识读5.机件的常用表达方法6.标准件与常用件的绘制与识读7.零件图的绘制与识读 8.装配图识读 学习组织形式与

5、方法学习任务采用理论与实践一体化教学，教室座位设巻成4个环形、分成4组，多数计划实施阶 段采用小组形式，明确小组负责人并左期更换。小组负责人的职责是带领本小组成员制泄完成任务 的计划，负责组内管理、任务分工、工具设备（包括资料及软件）等管理，并负责检査本小组成员 完成画图的情况。在教室配备汽车零（部）件实物或制图模型，挂图等；指导学生使用学习通移动 端工具进行预习和课后的练习，在学习过程中尽可能配备生产现场使用的零件图和装配图。以期让 学生达到读懂零件图与装配图的目的。学业评价采用自我评价、小组评价、教师评价三种评价方式相结合，小组评价为主的评价方式。1. 学生自我评价,关注学生为完成任务所做

6、的计划与实际画图的情况。“云立方”上完成作业 即时看到评价。2. 学生小组评价，关注学生的表达能力，所画图纸的效果，沟通和协助能力，“5S”要求。3. 教师评价，检査图纸绘制的正确率与画图习惯是否规范与标准。关注学生自我评价、小组评 价是否实事求是，关注其表达能力、判断能力，引导学生正确评价自己与他人。2. 课业计划课业名称学习目标学习内容课 时 数教学建议与说 明项目一：制图基础知识1、能描述机械制图国 家标准中有关图幅、比 例、尺寸、斜度与锥度 等的规定；2、学会制图仪器的基 本操作与使用。3、会圆弧连接画法。1机械制图国家标准；1.2绘图仪器操作方法；1.3基本几何作图画法。6讲解学习与

7、绘 画结合实操训练：1、几何作图： 用已知圆弧连 接两直线、外 切（内切）两 已经圆弧2、完成斜度、 锥度的画法3、按规泄要 求完成平面图 形抄画项目二： 点、直线和平面的投影1、能描述正投影原理2、能描述点、线、而 的投影特性：3、能够完成点、线、 而的投影训练，补全视 图。2.1投影的基本知识2.2点的投影2.3直线的投影2.4平而的投影6建议重点讲好 和练习好点的 投影，这是线、 而投影的基础 实操训练：1、完成点的 投影作图2、完成线的 投影作图3、完成平面 的投影作图4、完成点在 直线或平而上 的投影作图项目三：基本几何体 的投影及表 而上的交线1、能描述平而体的投 影画法（柱、锥）

8、；2、能找到平而体表而 上某个投影而上某已 知点（或线）的一个投 影，补全该点另二个投 影面的投影3、学会回转体的投影 （柱、锥、球）。4、能找到曲而体表而 上某个投影而上某已 知点（或线）的一个投 影，补全该点另二个投 影面的投影5、能画截交线6、能画相贯线3.1平而立体及其表而上点和线 的投影3.2曲而立体及其表而上点和线 的投影3. 3立体表面的交线3. 3. 1平而与立体相交3.3.2两曲面立体相交 重点：投影原理与特性：特殊位巻的 平面体和回转体的投影。8建议重点掌握 立体及其表面 上点和线的投 影。作相贯线和截 交线的方法： 根据共有性和 封闭性二大特 点：1、找特殊 点；2、找一

9、般 点；3、光滑连 接项目四： 组合体的绘 制与识读1. 能描述三视图的形 成与投影规律2. 能画组合体视图3. 会对所画组合体进 行尺寸标注4. 能读懂组合体视图4.1三视图的形成与投影规律4.2画组合体视图4.3组合体的尺寸标注4.4读组合体视图6建议完成一个 组合体的绘 制。建立平而视图 与空间物体的 相互转换，提 升空间想像能 力与动手画图 的能力项目五机件的常用 表达方法1. 能描述视图的表达 方法2. 能够画机件的向视 图3. 能画机件的局部视 图4. 能画机件的斜视图5. 能画机件的剖视图6. 能根据需要画机件 的局部放大图7. 能描述机械制图中 有关机件常见的简化 画法5.1视

10、图5.2剖视图5.3断而图5.4局部放大图、简化画法及英 他规定画法5.5综合应用举例10建议分门别类 进行各种视图 表达的训练 完成习题集中 的练习项目六： 标准件与常 用件的绘制 与识读1. 能画和识读内、夕卜 螺纹标准件零件图2. 能画和识读键标准 件零件图3. 能画和识读销标准 件零件图4. 能画和识读滚动轴 承标准件零件图5. 能画和识读齿轮常 用件零件图6. 能画和识读弹簧标 准件零件图6.1螺纹和螺纹紧固件6.2键连接、销连接6. 3滚动轴承6.4齿轮6.5弹簧6建议用标准件 实物进行现场 教学实操训练：1、识读汽车 零件图中的螺 纹结构2、识读汽车 装配图中的键 连接与销连接3

11、、识读汽车 零件图中的滚 动轴承与齿轮4、查询螺纹、 键、销和齿轮 参数等标准件 训练项目七：零件图的绘 制与识读1. 能描述零件图的 功用2. 能说明零件图包 含哪些基本内容3. 能够对零件图进 行尺寸标注4. 能识读零件图上 的技术要求5. 能识读零件上常 见的工艺结构6. 能读懂零件图7. 能画简单的零件图7.1概述7.2零件的视图7.3零件的尺寸标注7.4零件图上的技术要求7.5零件上的常见工艺结构7.6读零件图的方法7.7画零件图12建议用实际的 零件图来进行 教学实操训练：1、汽车典型 轴类零件识读2、汽车典型 盘类零件识读3、汽车典型 箱体类零件识 读4、汽车典型 支架类零件识

12、读5、抄画零件 图6、对零件图 进行尺寸标注 训练项目八： 装配图的识读1. 能描述装配图的作 用2. 能描述装配图的内 容，与零件图的内容有 何区别3. 能描述装配图的表 达方法有哪些4. 能描述装配图的尺 寸标注要求，技术要求5. 能识读装配图6. 能拆画零件图8.1装配图的作用和内容8.2装配图的表达方法8.3装配图的尺寸和技术要求8.4装配结构的合理性8.5画装配图8.6读装配图与拆画零件图6建议装配图若 干来进行教学 实操训练1、汽车部件 装配图识读（汽车连杆总 成装配图）2、识读阀装 配图机动2复习2小计643. 汽车机械制图实践教学装备标准序号设备名称单位数量技术要求1机械制图全套木制模型套82机械制图理实一体化教室间1配备多媒体、制图模型和典型汽 车零件的教室3绘图仪器套人手 一套自备4图板（A3或A2）件人手一件自备5云立方教学平台、资源库个卩机 下载学校配备、个人下载软件 注册学习6汽车机械制图教材以及参考教材本每人一套学校教材科配备7汽车机械制图习题集本每人一套学校教材科配备4.实施建议（1）建议本课程采用理论与实践一体化的教学模式和任务驱动的教学方法；（2）教学场所以理实一体化教室为好，在教学区中以学习小组的方式安排座位，配备课程中各学习任务所需的挂图、模型和典型汽车零件若干等；（3）学生分组控制在6-8人/组：（4）教师