小学六年级语文《春江晚景》教案范文三篇

1、1.指导学生有感情地朗 读。（节奏、 语调、语速）。小学六年 级语 文春江晚景教案范文三篇惠崇春江晚景 这首诗意境幽 远，全诗用白描手法 简洁的写出了最富有特征的景物， 使人如沐春 风，如临其境。下面就是小 编给大家 带来的小学六年 级语文春江晚景教案 范文， 欢迎大家 阅读 !教学目 标 ：1.了解两首古 诗所描写的景色，从中感受自然美和 语言美 ;体会作者所表达的思想感情。2.学习本课生字词，理解 诗句的意思。3.有感情地吟 诵、背诵两首古 诗并会默写。教学过程：学习目标：学习第一首诗惠崇春江 晓景，理解 诗句的意思，背 诵古诗。教学步骤：（一）出示春江 晓景 图，简介背景，揭示 课题1.

2、简介惠崇。惠崇是北宋有名的和尚，的画家，善于画鹅、鸭等小 动物。2.出示春江 晓景 图，这是惠崇画的一幅画。3.简 介诗 人苏轼 ：苏轼 ：字子瞻，号 东坡居士，眉山 （今四川眉山 县）人。他在 诗、词、散文的 创作上都 有很高造 诣。惠崇春江 晓景这首诗就是他 为好友惠崇的 这幅画 题写的。（二）自读诗 句，初步理解 诗句的意思1.熟读诗 句，勾画不理解的字、 词，借助工具 书 自学。2.组内交换意见，扫除障碍。3.指名 试 着说说诗 句的意思。（三 ）深入探究，引 发学生展开想象1.正确、流利、有感情地朗 读古诗。背 诵古诗2.边读边 想象 诗的意境(1) 认识蒌 蒿、芦芽、河豚。蒌蒿：

3、长 在洼地的一种野草。芦芽：芦 苇的嫩芽。河豚：味道 鲜美但肝脏等部位有 剧毒的鱼。在近海，每年春天逆江而上，在淡水中 产 卵。(2)抓住 诗中具体景物，展开丰富想象。 边 吟 诵 ， 边想象画面。 用自己的 话描绘 画面内容。3.诗 人从哪些景物感受到春天就要来了 ?明确：桃花 刚开，鸭子戏水、蒌蒿长势很旺、 鲜嫩的芦笋从土里 钻出。4.诗 的最后一句是画面上的景物 吗?明确：不是，是作者依据画面景物展开的想象。(四)小结1.读了这首诗 ，你从中感受到了什么 ?明确：作者抓住了画面上几枝桃花、嬉 戏的鸭子、 满地的 蒌蒿、短短的芦芽，向我 们 展示了一幅活生生的江南水 乡春景图。字里行间流露

4、出诗人对春天的喜 爱和赞美之情。2. “正是河豚欲上 时”从画面上看得到 吗?明确：这是作者通过观察岸上、水面之物引 发的联想，它在告 诉人们：桃花开放、春 江水暖、蒌蒿满地、芦 苇冒尖，也就是河豚上游 产卵繁殖的季 节。(五)指导感情朗 读，背 诵古诗。1.对 照画面朗 读。2.背诵古诗，想象画面。教学目 标 ：（桃花刚开， 鸭子戏水、 蒌蒿长势很旺、 鲜嫩的芦芽从土里 钻出。 ）2.理解 诗句，想象古 诗描绘的画面，体会 诗歌表达的情感。3.学习作者边观察边想像以及 动用各种感官从多角度 观察事物的方法。培养学生的 观 察能力和想象能力。教学重 难 点：理解 诗句，想象古 诗描绘的画面，体

5、会 诗歌表达的情感。教学准备：教学设计：一、介 绍背景， 导入新 课。I惠崇是北宋有名的和尚，的画家，善于画 鹅、鸭等小动物。2.简介诗人苏轼。苏轼 ：字子瞻，号 东坡居士，眉山 （今四川眉山 县）人。他在 诗、 词、散文的 创作上都有很高造 诣。 惠崇春江晚景 这首诗就是他 为好友惠崇的 这幅画 题写的。二、自 读诗 句。熟读诗 句，勾画不理解的字、 词，借助工具 书自学。三、深入探究1. 指导学生有感情地朗 读。（字音、停 顿、 语调、语速等）。2. 边读边 想象 诗的意境。（1）认识蒌 蒿、芦芽、河豚，减 缓想象 难 度。蒌蒿： 长 在洼地的一种野草。芦芽：芦 苇的嫩芽。河豚：味道 鲜美

6、但肝脏等部位有 剧毒的鱼。在近海，每年春天逆江而上，在淡水中 产 卵。（2） 请学生用自己的 话描绘画面内容。3. 诗人从哪些景物感受到春天就要来了 ?4.诗 的最后一句是画面上的景物 吗?（不是，是作者依据画面景物展开的想象。 ）1.指导学生有感情地朗 读。（字音、停 顿、语调 、语速等 ）。四、小 结1.读了这首诗 ，你从中感受到了什么 ?（作者抓住了画面上几枝桃花、嬉 戏的鸭子、满地的 蒌蒿、短短的芦芽，向我 们展示 了一幅活生生的江南水 乡春景图。字里行 间流露出诗人对春天的喜 爱和赞美之情。 ）2. “正是河豚欲上 时”从画面上看得到 吗?（这是作者通 过观 察岸上、水面之物所 进行

7、的联想，它在告 诉人们：桃花开放、春江 水暖、蒌蒿满地、芦 苇冒尖，也就是河豚上游 产卵繁殖的季 节。）五、指 导感情朗 读，背 诵古诗。教学目 标 ：1.掌握生字 词 。2.理解诗的内容，感受春的美好，体会 诗人对春的 热爱。3.朗读、背诵诗 歌。教学过程：一、导入1.惠崇是北宋有名的和尚，的画家，善于画 鹅、鸭等小 动物。2.出示春江晚景 图 ， 这 是惠崇画的一幅画。3.简 介诗 人苏轼 ：苏轼 ：字子瞻，号 东坡居士，眉山 （今四川眉山 县）人。他在 诗、词、散文的 创作上都 有很高造 诣。惠崇春江晚景 这首诗就是他 为好友惠崇的 这幅画 题 写的。二、自 读诗 句熟读诗 句，勾画不理

8、解的字、 词，借助工具 书自学。三、深入探究2.边读边 想象 诗的意境（1）认识蒌 蒿、芦芽、河豚，减 缓想象 难 度。蒌蒿： 长 在洼地的一种野草。芦芽：芦 苇的嫩芽。河豚：味道 鲜美但肝脏等部位有 剧毒的鱼。在近海，每年春天逆江而上，在淡水中 产 卵。（2） 请学生用自己的 话描绘画面内容。3.诗 人从哪些景物感受到春天就要来了 ?（桃花刚开，鸭子戏水、蒌蒿长势很旺、 鲜嫩的芦芽从土里 钻出。）4.诗 的最后一句是画面上的景物 吗?（不是，是作者依据画面景物展开的想象。 ）四、小 结1.读了这首诗 ，你从中感受到了什么 ?（作者抓住了画面上几枝桃花、嬉 戏的鸭子、满地的 蒌蒿、短短的芦芽，向我 们展示 了一幅活生生的江南水 乡春景图。字里行间流露出诗