四年级下学期班主任期中工作总结(精)_第1页
四年级下学期班主任期中工作总结(精)_第2页
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文档简介

1、2011 年四年级班主任期中工作总结四年级下学期已经过半，期中考试也已经结束。回顾与总结，总能发现一些不足 总能感觉一些进步。在进步中探索新的管理模式，在不足中寻找解决问题的办法，并 有效地落实跟进，每次的思考,就是意味着反思。现将几点总结如下：一、学习方面1、语文方面的问题是学生的基础比较薄弱、基础知识掌握不牢、学习方法不 明确、学习习惯不优良、预习复习练习没有到位，回答问题不积极，考试技巧缺乏，答题不规范，字迹不工整等等。学生读课外书较少，没有一个良好的读书习惯，对语文知识的掌握和语言的运用表现出明显的不足。2、数学方面的问题是学生的举一反三的能力不足，对数学公式和概念理解不够 数学思维训

2、练不够，学生明显表现出厌倦的情绪，在课堂上表现出消极的场面等。3、英语方面，学生对单词的记忆和理解较弱，不能标准流利读出语句，多数学生反映他们想学好英语，只是没有方法读准单词，记忆单词，理解单词，他们苦于没有找到学习英语语言的规律和方法，希望老师补习和指导。二、思想方面1、组织学生学习小学生守则、小学生日常行为规范对学生进行美育教育，让学生不讲脏话，尊敬长辈,不打架，不旷课,不迟到，坚持到校，不乱吃零食，做一个讲文明讲 礼貌的好学生。2、 围绕养成教育”这一主题，结合云山实验学校经典特色教育，扎实细致、 持之 以恒地开展德育工作，培养学生良好的习惯，促进学生个性品质和道德素质的全面提升 为学生

3、的未来发展打下坚实的基础。三、生活纪律方面1、 班风的好坏对一个班集体的影响是至关重要的，班主任必须高度重视。班主 任要做有心人，要动脑筋,身体力行去培养良好的班风，要思考建立怎样的班风并运筹和设 计如何起步，如何一个环节一个环节地抓下去。并结合班级的实际制定各种有针对 性的班级规章制度，如课堂学习、作业、期中考试的要求等有关纪律，约定俗成而为 大家一致遵循的不成文的准则。任何一个群体中都有相对先进、后进的区分，要在群体中形成一种共同的习惯、风气，总是一个由点到面、由少数到多数、由压力变 动力、由不自然到习惯的过程。在这个过程中，要注意发挥榜样的作用，班主任要在 本班发现各层次、各方面好的榜样，并通过学榜样产生新榜样”2、 建立和谐、 平等的师生关系。 班级内部人际关系的平等首先体现在师生关 系上。平等主要是指师生在人格上彼此尊重，思想上互相交流。班主任在提倡集体成员平 等相处的十分，要特别关注 后进生”班主任应该帮助他们发现并发长自己独特的禀 赋与才能，树立自信与自尊，从而形成真正的平等意识。总的来说，我深深地体会到班主任工作是一门艺术、是一门很深的学问。我决 心通过努力，力争把班级建设成为一个的优秀班集体

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