教师辅导记录

1、 巢湖市烔炀镇中心教师辅导学生记录 教师姓名 ： 董平丽班 级 ： 二（1） 2015 /2016 学年度第一学期 班 级 辅 导 计 划 辅导是教学的必要补充，是因材施教的一项重要措施，是实行分类指导、发学生修改必不可少的一环，提倡教师研学生，实现教学个别化，为每一个学生展创造条件对成绩好的学生适当强化提高其优势学科并注意补救其薄弱学科以保全优。对差等生适当降低要求，引其循序渐进。对中等生更应严格要求，其向优等生转化这是教学大面积的关键 辅导的主要任务是查缺补漏，释疑解难培优补差，指点学习方法，有它的特殊命一基本情 本期全班共有学7人，他们中学习态度、学习方法、智水平存在着一定的差距，但都具

2、有正常认知能力，极少数同学的基础知识薄弱学习能力较低，本期着重培养他们正确学习态度，较强的学习动机，稳定的情状态良好的意志品质和积极的自我观念 二工作重点（一学 学习，是生的第一任务注重培养学生自主合作探究的学习方法，发挥学生的主体和教师 的主导作用，要使他们成为学习的主人，培养他们的学习兴趣，帮助他们树立理想和自信，让学生知道为什么而学，从而有一个良好的学习动机，让每一个学生都能够快乐学习、主动学习。 （二） 谈心和家访 1. 要做好学生的思想工作，要注重留意学生的一言一行，要 定期找学生谈心，要知道学生在哪里，想什么，需要什么。发现问题及时疏导和解决，谈心态度要亲和，要有耐心，要以鼓励为主

3、，要动之以情，晓之以理。 2. 本期要对班内所有学生进行一次家访，要把家庭教育和学 校教育有机结合起来，家访中要客观、实事求是地反映学生在校情况，要特别关注“单亲离异家庭子女”和“留守子女”等弱势群体。 （三） 作业 1. 作业是教学工作的重要组成部分，是课堂教学的延续，是 教学信息的反馈，是调整和改进教学的依据，必须高度重视。总的要求是：目的明确、内容精要、份量适中、批发及时。 2. 作业分课堂作业和课后作业两种。凡能在 课堂完成的作业都要求学生当堂完成提高单位时间的学习效率，不布置机械复和大量抄写的作业不挤占学生的时间 3. 作业批发要认真、及时、全收全查全批全改 （五人生观、道德观教 1

4、. 培养学生良好的道德观念倡导团结文明、守纪、诚信明礼的新风尚，注培养学生知荣辱明是非的优秀人格 2. 教育学生树立信心，养成坚持不懈，吃耐劳，胜不骄败不馁的优良品 个别辅导记录 时辅导内被辅学姓辅导方法措效备9.汉语拼许浩当一9. 生字笔蒋奥当良9.生字书叶海当一生字掌何俊当良10汉语拼王智李奥当一10生字笔李鑫当良10汉语拼叶海当一10生字笔何天当良10生字笔杨当一10汉语拼李奥当良10生字笔李鑫当一10汉语拼蒋奥当良10练习陈嘉当一10课文朗李王当良10汉语拼李欣当一10生字笔许浩当良10生字笔何天当一10课文朗叶海当良 11. 汉语拼音 李奥博当面 一般 11. 汉语拼音 李子豪 当面

5、 良好 11. 汉语拼音 陈嘉欣 当面 一般 11. 生字笔画 李奥博 当面 良好 11. 课文朗读 李王俊 当面 个别辅导记录 时间 辅导内容 被辅导 学生 姓名 辅导方法及措施 效果 备注 11.15 生字笔画 许浩宇 当面 一般 11.16 课文朗读 蒋奥菲 当面 良好 11.17 汉语拼音 叶海蓉 当面 一般 11.20 汉语拼音 何俊豪 当面 良好 11.22 汉语拼音 王智博李奥博 当面 一般 12.4 汉语拼音 李鑫宇 当面 良好 12.8 生字笔画 叶海蓉 当面 一般 12.18 生字笔画何天昊 当面 良好 12.25 生字笔画 杨可 当面 一般 12.28 课文朗读李奥博当面

6、 良好 12.5 12.10 课文朗读 课文朗读 李鑫宇 蒋奥菲 当面 当面 一般 良好 12.11 汉语拼音 何天昊 当面 一般 12.13 汉语拼音 叶海蓉 当面 良好 1.15 生字笔画 李奥博 当面 一般 1.17 生字笔画 李子豪 当面 良好 集体辅导记录 时间 辅导内容 辅导地点 学生数效果 备注 9.2汉语拼音 二（1） 67 良 9.3 生字笔画 二（1） 67 良 9.4 课文朗读 二（1） 67 良 10. 韵母复习 二（1） 67 良 10. 复习整体认读音节 二（1） 67 良 10. 说完整话二（1） 67 良 10. 声母复习 二（1） 67 良 10. 汉语拼音

7、二（1） 67 良 10. 生字笔画 二（1） 67 良 10. 课文朗读二（1） 67 良 10. 韵母复习 二（1） 67 良 10. 复习整体认读音节二（1）67 良 10. 说完整话 二（1） 67 良 10. 声母复习 二（1） 67 良 10. 韵母复习 二（1） 67 良 10. 复习整体认读音节 二（1） 67 良 10. 说完整话 二（1） 67 良 10. 声母复习 二（1） 67 良 11. 韵母复习 二（1） 67 良 11. 复习整体认读音节 二（1） 67 良 11. 说完整话 二（1） 67 良 11. 声母复习二（1） 67 良 集体辅导记录 时间 辅导内容 辅

8、导地点 学生数效果 备注 11.15 生字笔画 二（1） 67 良 11.16课文朗读 二（1） 67 良 11.17 韵母复习 二（1） 67 良 11.20 复习整体认读音节 二（1） 67 良 11.22 说完整话 二（1） 67 良 12.4 声母复习 二（1） 67 良 12.8 汉语拼音 二（1） 67 良 12.18 生字笔画 二（1） 67 良 12.25 课文朗读 二（1） 67 良 12.28 韵母复习 二（1） 67 良 12.5 复习整体认读音节 二（1） 67 良 12.10 说完整话 二（1） 67 良 12.11 声母复习 二（1） 67 良 12.13 韵母复习 二（1） 67 良 12.15 复习整体认读音节 二（1） 67 良 12.17 生字笔画 二（1） 67 良 1.5 课文朗读 二（1） 67 良