思品教案《追寻人类文明的足迹》

1、欢迎下载追寻人类文明的脚印教学设计教学内容： 冀教版六年级上册第一单元绚丽多彩的世界主题一：追寻人类文明的脚印：大和培育的文明印第安文明教学目标：态度： 通过让同学在走进世界的过程中，关注自然，感受大自然对人类的培育， 激发同学对世界历史文化的爱好， 使同学熟悉到古代的人类文明成就是劳动人民用聪明和血汗制造的，激发同学对人类文明遗产的喜爱，和称赞之情；才能： 通过同学的搜集调查、沟通研讨，培育同学的主动参加意识和对比才能，提高同学的观看才能和实践才能；学问： 使同学知道两河流域是世界闻名的重要发源地，人类的劳动制造了文明， 劳动人民制造的辉煌文明是人类的珍贵财宝；让同学结合自己的生活实际， 懂

2、得这些文明成就对世界历史进展产生的深远影响，熟悉这些人类的宏大制造；教学重难点： 文明古国的产生， 四大文明古国对世界文明做出的庞大奉献，比较不同文明的特点；教学预备：搜集有关古代文明的图片、文字资料；教学过程：一、情形引入师：自然环境对人们的社会生活有着重要的影响，很多古代文明都产生于大河流域，同学们知道中国的古代文明产生于哪两条大河流域吗？生：长江流域和黄河流域；师：同学们说的对，长江和黄河是中华民族的摇篮，“为什么说长江和黄河是中华民族的摇篮？”生：地理条件适合人类居住；是中国古文明的发源地；在遥远的古代人们就在那里生产生活了；师：我们的祖先最早在黄河流域和长江流域繁殖生息，制造了古老的

3、中华文明；今日就让我们一起来追寻人类文明的脚印；二、整体看书，感知主题（课本中的2 到 5 页内容），让同学说一说通过看欢迎下载书明白到了什么；三、古代文明的产生；师：同学们看得特别仔细，说的也很好；老师归纳了一下，这节课共介绍了 三部分的内容； 1、古代文明的产生； 2、古代文明给人们生活带来的变化；3、古代文明对人类社会的进步作出的奉献；现在我们一起细细明白； 同学们课前搜集了很多这方面的资料， 信任大家对大河培育的文明有很多明白；老师考考你们，四大文明古国是那几个？它们各产生于什么大河流域？生：中国：长江、黄河流域埃及：尼罗河流域印度：恒河流域古巴比伦：两河流域师：谁情愿给大家介绍一下这

4、些闻名河流的资料？同学介绍自己搜集到的资料；师：同学们知道的仍不少， 老师很佩服你们； 那你们知道为什么文明古国都产生在大河流域吗？生：大河流域的自然环境适合人类生存； 河流定期泛滥为农业供应了有利条件；师：同学们说的很对；古代人们的生产工具落后，同自然作斗争的才能差，对环境的依靠性强；而在大河流域河流定期泛滥， 沉积了厚厚的沃土， 适于农业生产，勤劳聪明的古代人们通过辛勤劳动和制造， 变水害为水利， 进展浇灌农业， 滋养和培育了大河两岸的文明古国；四、古代文明给人们生活带来的变化；文明古国的古代文明给人们的生活带来了很大的变化，通过课前搜集的资料，同学们知道古代文明给人们的生活带来了哪些变化

5、吗？先不焦急回答，给四周的同学沟通一下；师：谁来介绍一下？生：从房子、使用工具，吃、穿等方面介绍人们生活发生的变化；师：通过同学们的介绍， 我们明白了， 人们的吃穿住行等各方面都发生了根本性的变化， 物质越来越丰富， 生活越来越美好； 可见多姿多彩的古代文明对人类生活产生了很大的影响，与我们的生活息息相关；五、古代文明给社会进展作出的庞大奉献；欢迎下载师：随着城市的相继显现，国家的进展，金属器皿的广泛使用，人类社会进入了文明时代，在中国早期主要表现在青铜器；关于青铜器你有哪些明白.同学介绍自己搜集的资料；师：同学们对青铜器的明白仍不少，那你们知道书中的这些青铜器是做什么用的吗？生：编钟：古代的

6、一种打击乐器；尊：古代的酒器；鼎：最早是烹煮食物的器皿，后来主要用于祭奠神灵，是祭奠神灵的重要礼器；师：中国的青铜器对世界文明作出了很大奉献；知道阿拉伯数字是哪个国家创造的吗？为什么叫阿拉伯数字？关于阿拉伯数字你有哪些明白？生：师：我们现在用的就是阿拉伯数字，阿拉伯数字为世界人们所通用，为世界文明作出了很大奉献；师：你们仍知道四大文明古国的哪些古代文明成果？生：中国：四大创造，赵州桥，长城，象形文字等；埃及：木乃伊金字塔狮身人面像等；印度：佛教的发源地，制定了相当精确的历法等；古巴比伦：楔形文字空中花园等；师：听了你们的介绍老师也受益匪浅，充分感受到古文明对世界文明作出的庞大奉献；六、印第安文

7、明；除了四大文明古国之外，世界上仍有印第安文明，及西方文明之源的古希腊和古罗马；这些文明为推动世界的进步同样做出了庞大的奉献；其中印第安文明也是以农业文明开头的；请同学们看书从地图上找出玛雅人，阿兹特克人，印加人的生活区；师：谁能给大家介绍一下印第安的古文明？师：关于古希腊和古罗马的古代文明你有哪些明白？师：让同学对搜集的资料进行分析，比较不同文明的特点，在小组中进行交欢迎下载流；四大文明古国都产生于大河流域，都是以农业文明开头的；印第安也是 以农业文明开头的；古希腊是西方历史的开源，有很多闻名的哲学家；古罗 马囊括和吸取了从前进展的各古代文明古国的文明成就，古希腊的很多杰出的艺术作品也是靠古罗马的复制而流传后世的；七、老师小结；这节课我们一