小班语言《小猫过生日》教案_第1页
小班语言《小猫过生日》教案_第2页
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文档简介

1、小猫过生日（语言） 教师：刘玲指导教师：王圆圆活动目标： 1、通过观察课件画面初步了解故事内容。 2、初步学习有礼貌地做小客人，掌握与人交往时常用的礼貌用语：你 好，请进、请进。 3、乐意表达自己的理解，体验与朋友一起过生日的快乐。活动准备： 小猫过生日课件、手电筒、小动物头饰、木门一个活动过程： 一、出示小猫，引起幼儿的兴趣： 今天有个小动物过生日，看看这是谁呀？跟它打个招呼！（鼓励 幼儿大胆用普通话与小猫打招呼）小猫今天准备了一个大蛋糕， 请小朋友们来做客。 二、理解故事： 1、哎呀，小猫家里突然变的黑黑的，这是怎么回事？（家里停电了！） 2、停电了，什么也看不见，怎么办？（引导幼儿根据自

2、己的生活经 验表述解决停电的办法。） （小猫拿着手电筒照） 看看小猫找到了什么？（手电筒）手电筒照到了哪里？ （门铃；客人来了） 叮咚：门铃响了，小猫拿着手电筒从门洞里照照，这是谁啊？你 们帮小猫猜猜看，（是小兔）请小猫打开门看一看：猜对了吗？ （小兔，你好！请进请进！） 3、叮咚：门铃又响了，小猫拿着手电筒从门洞里照照，这是谁啊？ 你们帮小猫猜猜看，（是刺猬）请小猫打开门看一看：真的是刺 猬来了！（刺猬，你好，请进请进！） 4、叮咚：门铃又响了，小猫拿着手电筒从门洞里照照，会是谁呢？ 长长的尾巴是谁啊？快请他进来看一看吧（小猴，你好！请进请 进！） 5、叮咚：还有朋友来啊，小猫的朋友可真多，

3、我们来看看，哇！这 次一下子来了几位朋友呀？我们一起数一数吧！（数1、2、3）， 到底是谁呢？打开门看看。（长颈鹿，梅花鹿，熊猫你们好！请 进请进！） 三、完整讲故事。 1、教师完整教讲述故事（那我们再来听听这个故事） 2、现在小猫家里更热闹了，哇，来电了！ 小动物们一起给小猫过生日啦！（生日歌响起，引导幼儿唱生日 歌。）我们一起来给小猫唱生日歌吧！ 四、角色扮演 小朋友们你们想不想去参加小猫的生日会呀？ 分角色扮演故事中的小动物，锻炼礼貌用语：你好，请进、请进 （最后齐唱生日歌） 附故事： 今天是小猫的生日，它邀请朋友们来做客。 突然，屋子里一片漆黑，呀！停电了！ 小猫拿来了手电筒，照亮了鞋柜和衣橱。 叮咚，门铃响了，是谁呀？ 呀！是小兔来了。 叮咚，门铃响了，是谁呀？ 哇！是小刺猬来了。 叮咚，门铃响了，是谁呀？ 咦！是小猴来了。 叮咚，门铃响了，会是谁呀？ 哇！一个好大的黑影，来到了门前。

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