研修总结模板_工作总结汇报_总结汇报_实用文档

1、我的远程网络研修总结个人 信息姓名市县所在单位任教7科任教学段宁伟廊坊市第中学信息初中修核检 研考自请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（不需填写）学习类提交类交流类考核项（1）课程总学习时间不少于1200 分钟；（2）阅读简报数兀个（1）完成至少六个课后作业（2）完成一个教冇叙事故事）（3）完成-个研修总结（1）参与论坛、活动，发帖、回帖不少于15个（包 括学科在线研讨、问题研讨区和论坛中的发帖、回复、 评论）加分项（部分 作为评 依据）（1）观看视频答疑回放（1）提交课程学习笔记（2）提交研修fi志（3）提交我的文章（1）参加"读书会”活动（2）参加“我

2、的课堂我做主”活动（3）参加“资源征集”活动研修 收获本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化教学中问题解决，通过多种形式活动的开展着力于问 题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。（无字数要求，简述即可）课程学习的 收获课程学习中您感触最深的内容有哪些？ 并简述您有哪些收获。关于师徳方面感触比较深师徳使我更加清醒地认识到学生作为学习的主体，他们思想活跃，思维天真，好动， 好闹，工作烦燥z时，我会不自觉地把学生的这种习惯当成“不懂事”，事后想來， 这样的我是不应该的，事实上，淫生是一个活的“生命体”，他们有属于自己的感觉 和

3、要求，优秀的学生人人喜爱，然而调皮的学生也并非一无是处。研讨交流活 动的收获在本次培训屮您提出的最有价值的问题 是（包括问题研讨区、论坛等）？您在问题研 讨活动中提出的问题是通过什么途径解决 的？您参与了哪几次研讨活动？请列出这些 交流研讨活动的上题。关于信息课堂学生调动的问题 丰富的知识，有趣的内容 怎样让学生在玩中学好知识 信息技术课堂是否有別有传统课堂通过参与视频答疑活动、问题研讨活动、 学科在线研讨活动，以及提问和查看问题研讨 区的内容等，您有何收获？请简述。注重知识与能力的进步与发展。完成每一张作业的基木要求应该是具体的，明确的， 体现双基和教学重点的。等级应该清晰，构成终极分数。有

4、一定的弹性与灵活性。通过纵向比较的方式，比较学牛的过去与现在。采取対学牛 分层评价的方法。多采用激励方法。教师讲评时，对美术作业表扬激励。没有参加活动的收获您是否参加了书林大会活动？请写一下 您的读书体会。教育叙事故 事教育叙事交流中您是从其他教师的教育 叙事故事中有什么收获？您认为教育叙事能 否真实的反映您的教育教学情况？您认为还 有什么其他的途径可以真实的反映教师教冇 教学情况？1、会倾听，会表达的习惯。一些课上，学生互相提问，问得清，答得明。会围绕一 个问题展开补充交流。看出有的教师在平时教学中重视此项训练。2、写好字的习惯。如：利用板书，让学生书空，体现了重视写字的意识。3、讲好普通话

5、的习惯。老师们不厌其烦地纠正读音，引导正读，令人饮佩。鬻壽思教学行为改 进教学片断对比：（1）选择培训课程中你所 学到的某一教学方法或策略；（2）应用这个策 略在你的课堂上：（3）反思教学策略应用的效 果；（4）进行对比，总结教学行为改进的经验 请简要回顾并按右栏所列记录您的教学 行为改进过程（1）（请您写出您选择的教学片断内容和其所在课的名称。） 比较整数大小（2）（此内容原来的教学片断）1、会倾听，会表达的习惯。一些课上，学生互相提问，问得清，答得明。会围绕一 个问题展开补充交流。看出有的教师在平时教学中重视此项训练。2、写好字的习惯。如：利用板书，让学生书空，体现了重视写字的意识。3、讲好普通话的习惯。老师们不厌其烦地纠正读音，引导正读，令人钦佩。（3）（此内容改进后的教学片断）1、会倾听，会表达的习惯。一此课上，学生互相提问，问得清，答得明。会帼绕一 个问题展开补充交流。看出冇的教师在平时教学中重视此项训练。2、写好字的习惯。如：利用板书，让学生书空，体现了重视写字的意识。3、讲好普通话的习惯。老师们不厌其烦地纠正读音，引导正读，令人钦佩。（4）（说明教学片断改进理由及效果）1、会倾听，会表达的习惯。一此课上，学生互相提问，问得清，答得明。会帼绕一 个问题展开