Java技能考核题目1

1、生命赐给我们，我们必须奉献生命，才能获得生命。模块一程序设计本模块主要测试学生运用程序设计语言和开发工具进行程序设计的能力。要求会描述算法； 能使用程序控制结构与语言机制解决程序逻辑问题；能对常用数据结构进行存储和操作；能实现一些基本算法。1开发工具使用能力编号： J1-1基本要求：能使用一种开发工具熟练的编写、编译、运行程序；能正确的调试程序；具有良好的编程习惯。2程序建模能力编号： J1-2基本要求：能将编程任务以流程图的形式描述出来；能将程序流程图转换成程序代码；具有较强的分析问题的能力。3结构化程序实现能力编号： J1-3基本要求：能使用数据类型、变量、常量、运算符、表达式编程；能进行

2、顺序、分支、循环三种控制结构的程序设计；能使用函数实现程序功能；具有较强的逻辑思维能力。4编程操作文件和标准设备的能力编号： J1-4基本要求：能使用文件和标准设备，实现数据的输入和输出、存储和读取；具有综合运用知识的能力。5运用数据结构设计程序能力编号： J1-5希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。生命赐给我们，我们必须奉献生命，才能获得生命。基本要求：能将数组、链表、堆栈、队列等基本数据结构用于程序设计；具有一定的设计能力。6运用算法设计程序能力编号： J1-6基本要求：能使用递归、查找、排序等常用算法设计程序；具有发散思维和创新意识。7

3、面向对象程序设计能力编号： J1-7基本要求：能使用封装、继承、多态、类、接口、对象等语言机制，进行面向对象程序设计；具有自主学习和团队协作能力。希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。生命赐给我们，我们必须奉献生命，才能获得生命。一、程序设计模块1.试题编号： T1-1，任务实现 1考核技能点编号： J1-1、J1-2、J1-3、J1-4（ 1）任务描述任务一：输入某年某月某日，判断这一天是这一年的第几天。例如， 2001 年 3 月 5 日是这一年的第64 天。要求：使用分支结构语句实现。任务二：输出阶梯形式的9*9 乘法口诀表，如图1.1

4、所示。1*1=11*2=22*2=41*3=32*3=63*3=91*4=42*4=83*4=124*4=161*5=52*5=103*5=154*5=205*5=251*6=62*6=123*6=184*6=245*6=306*6=361*7=72*7=143*7=214*7=285*7=356*7=427*7=491*8=82*8=163*8=244*8=325*8=406*8=487*8=568*8=641*9=92*9=183*9=274*9=365*9=456*9=547*9=638*9=729*9=81图 1.1 阶梯形式的9*9 乘法口诀表要求：使用循环结构语句实现。任务三：编程

5、实现判断一个整数是否为“水仙花数 ”。所谓 “水仙花数 ”是指一个三位的整数， 其各位数字立方和等于该数本身。 例如：153 是一个 “水仙花数 ”，因为 153=135333。要求：用带有一个输入参数的函数(或方法 )实现，返回值类型为布尔类型。提交材料及提交要求： 创建三个文件夹 task1、task2、task3，将三个任务的源代码和可执行文件保存至相应文件夹， 再将上述三个文件夹作为子文件夹存放到以“所属学校名 _身份证号 _姓名 _题号”命名的总文件夹中，并将总文件夹打包，形成压缩文件，如“XXX 学院_340103*_李维 _T1-1.rar，”将压缩文件按要求进行上传。（2）实施

6、条件希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。生命赐给我们，我们必须奉献生命，才能获得生命。测试所需的软硬件设备见下表。表考点提供的主要设备及软件序号场地、设备、软件名称规格 / 技术参数、用途备注1软件技术实训机房测试场地保证参考人员有足够间距CPU奔腾 4 以上，内存 1G 以上，用于软件开发和软件部署，每人2计算机XP或 Win7 操作系统。一台。Microsoft Visual Studio 20083或以上 、NetBeans 6.8 或以软件开发参考人员自选一种开发工具上、 Eclipse 3.2 或以上MSDN 或者 JDK1.6帮助

7、文档4帮助文档参考人员可以使用帮助文档中文版（ 3）考核时量考核时间为 3 个小时。（ 4）评价标准程序设计试题从语法正确性、功能实现、设计合理性、代码规范性三个方面进行评价，评分细则见下表。表 程序设计试题评分细则要求类别评价项分值评分细则共 3 个子任务， 每个子任务的语法部分分值为8 分。能遵循语法规则实技语法正确性24 分现程序，程序能完全正常编译或解释，为满分；每有一处语法错误扣2能分，扣完为止。要共 3 个子任务，每个子任务的逻辑实现部分的分值为20 分，共 60 分。求功能实现60 分能正常完成各子任务的逻辑功能,则为满分；没有完成的功能点按照比希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。生命赐给我们，我们必须奉献生命，才能获得生命。例扣分。共 3 个子任务，每个2 分。能根据要求，设计出简洁、冗余代码少，可设计合理性6 分重用性高的程序为满分。没有达到设计要求的按比例扣分。代码书写格式代码可读性好，格式规范，为满分。代码缩进不规范扣1 分；方法划分素4 分代规范不规范扣 1 分；语句结构不规范扣1 分；使用空行不规范扣 1 分。养码类名、变量名、命名规范，为满分。类名命名不规范扣1 分；变量名命名不规范扣1要规方法名命名规4 分分；方法名命名不规