海塘记阅读理解及答案

1、海塘记阅读理解及答案海塘记王安石自云柯而南，至于某，有堤若干尺，截然令海水之潮汐不得冒 其旁田者，知县事谢君为之也。始堤之成，谢君以书属予记其成之始， 曰：“使来者有考焉，得卒任完之以不隳。”谢君者，阳夏人也，字 师厚，景初其名也。其先以文学称天下，而连世为贵人，至君遂以文 学世其家。其为县，不以材自负而忽其民之急。方作堤时，岁丁亥十 一月也，能亲以身当风霜氛雾之毒，以勉民作而除其灾，又能令其民 翕然皆劝趋之，而忘其役之劳，遂不逾时，以有成功。其仁民之心， 效见于事如此，亦可以已，而犹自以为未也，又思有以告后之人，令 嗣续而完之，以永其存。善夫！仁人长虑却顾图民之灾，如此其至， 其不可以无传。

2、而后之君子考其传，得其所以为，其亦不可以无思。而异时予尝以事至余姚，而君过予，与予从容言天下之事。君 曰：“道以闳大隐密，圣人之所独鼓万物以然而皆莫知其所以然者， 盖有所难知也。其治政教令施为之详，凡与人共，而尤丁宁以急者， 其易知较然者也。通途川，治田桑，为之堤防沟浍渠川，以御水旱之 灾；而兴学校，属其民人相与习礼乐其中，以化服之，此其尤丁宁以 急，而较然易知者也。今世吏者，其愚也固不知所为，而其所谓能者, 务出奇为声威，以惊世震俗，至或尽其力以事刀笔簿书之间而已，而 反以谓古所为尤丁宁以急者，吾不暇以为，吾曾为之，而曾不足以为 之，万有一人为之，且不足以名于世而见其材。嘻！其可叹也。夫为

3、天下国家且百年，而胜残去杀之效，则犹未也，其不出于此乎？”予 良以其言为然。既而闻君之为其县，至则为桥于江，治学者以教养县 人之子弟，既而又有堤之役，于是又信其言之行而不予欺也已。为之 书其堤事，因并书其言终始而存之， 以告后之人。庆历八年七月日记1. 下列加点词的解释，不正确的一项是A. 截然令海水之潮汐不得冒其旁田者 冒：淹没，漫溢。B. 至君遂以文学世其家 世：继承。C. 其易知较然者也 较：比较。D. 而胜残去杀之效 胜：克制。2. 下列各句中加点的词，意义和用法相同的一项A. 始堤之成填然鼓之，兵刃既接B. 而犹自以为未也人非生而知之者，孰能无惑C. 其不出于此乎 其孰能讥之乎D.

4、以告后之人 木欣欣以向荣3. 下面六句话分别编为四组，其中全部体现谢君“仁民之心” 的一组是 其为县，不以材自负而忽其民之急 能亲以身当风霜氛雾之毒，以勉民作而除其灾 而犹自以为未也，又思有以告后之人 圣人之所独鼓万物以然而皆莫知其所以然者，盖有所难知也 万有一人为之，且不足以名于世而见其材 至则为桥于江，治学者以教养县人之子弟A. B. C. D. 4. 下列有关原文的理解和分析，不正确的一项是A. 作者赞赏谢景初一心为百姓办实事的行为，后来又听到他对 天下事的议论， 就为他记下了修堤坝的事， 同时也可资后人借鉴和思 考。B. 谢景初具有实干精神，身先士卒，与百姓同甘共苦，组织、 带领民众修

5、筑拦海堤坝，充分体现了他急民之困的为官之道。C. 文章综合运用记叙、议论的手法，在交代写作缘由、肯定谢 景初言行的同时，也从侧面反映了作者自身的为政理念。D. 谢景初批判了当世官吏哗众取宠之风，反对沉迷刀笔簿书之 行，认为宋代近百年间教化不行的原因就在于官吏缺乏惠民思想。5. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分）（ 1）谢君以书属予记其成之始，曰： “使来者有考焉，得卒任 完之以不隳。”（ 5 分）（2）其为县，不以材自负而忽其民之急。（ 3 分）（3）予良以其言为然。（ 2 分） 参考答案：1. C （较：明显，明白。）10.C （两者都是副词，表反诘语气。A项助词，用于主谓之 间，取消句子独立性；音节助词。 B项连词，表转折；连词， 表顺承。D项连词，表目的；连词，表修饰。）2. B3. A （作者先是听到了他对天下事的议论， 而后才听说他的做法。 ）4. （10 分）（1）（5 分）谢君用书信嘱托我为堤坝的建成作记的当初， 说： “让后来人对此有可以考证的材料， 能够终其任职使堤坝完好而不毁 坏。”（注意“以”“属”“考”“卒”“隳”等的翻译。）（2）（3 分）他担任县令（或