初中道法：让家更美好ppt课件

1、第七课第七课 亲情之爱亲情之爱让家更美好让家更美好1.1.了解现代家庭的特点。了解现代家庭的特点。2.2.知道和谐家庭的内涵，知道追求家庭知道和谐家庭的内涵，知道追求家庭和谐的做法。和谐的做法。3.3.知道和谐家庭离不开每个成员的努力，知道和谐家庭离不开每个成员的努力，以良好的心态促进家庭的和谐。以良好的心态促进家庭的和谐。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元

2、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元

3、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 结合课本结合课本8383页中的图示，说说现代家庭页中的图示，说说现代家庭还有哪些特点。在空白框列出你观察到还有哪些特点。在空白框列出你观察到的现象。的现象。 （1 1）关心世界和国家大事。（）关心世界和国家大事。（2 2）家）家庭成员关系相对简单。（庭成员关系相对简单。（3 3）对话风趣、简）对话风趣、简洁，爱好文娱体育活动。（洁，爱好文娱体育活动。（4 4）穿着美观，）穿着美观，吃喝精细，备有家庭食谱，钻研烹调技术。吃喝精细，备有家庭食谱，钻研烹调技术。（5 5）长

4、辈受到尊敬爱戴，子女能自由发表）长辈受到尊敬爱戴，子女能自由发表意见，包括对长辈的批评。（意见，包括对长辈的批评。（6 6）对社会和）对社会和人生进行探讨，敢于争论问题。（人生进行探讨，敢于争论问题。（7 7）每个）每个成员有对身心健康有益的业余爱好，善于自成员有对身心健康有益的业余爱好，善于自我设计。（我设计。（8 8）对取得荣誉的成员表示祝贺，）对取得荣誉的成员表示祝贺，以热烈的气氛过生日。等等。以热烈的气氛过生日。等等。现代家庭面面观现代家庭面面观现代家庭出现了哪些变化？现代家庭出现了哪些变化？ （1 1）家庭变得越来越小，趋于小型化。）家庭变得越来越小，趋于小型化。 （2 2）家庭成员

5、的交流、沟通方式发生）家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。了较大的变化。 （3 3）家庭氛围越来越平等、民主。）家庭氛围越来越平等、民主。探究与分享探究与分享教材教材8484页材料页材料 结合课本中的场景，说一说：你经常使结合课本中的场景，说一说：你经常使用哪些方式和家人沟通？你更喜欢哪些用哪些方式和家人沟通？你更喜欢哪些方式？为什么？方式？为什么？状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

6、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

7、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 （1 1）例：与家人交流经常使用的方式）例：与家人交流经常使用的方式有打电话、家庭聚会、单独聊天、一起看有打电话、家庭聚会、单独聊天、一起看电视、一起打篮球、羽毛球、乒乓球等。电视、一起打篮球、羽毛球、乒乓球等。 （2 2）例：我更喜欢和父母在一起看）例：我更喜欢和父母在一起看电视。因为这样家庭的气氛很平和，探电视。因为这样家庭的气氛很平和，探讨的话题很多，很有意思。讨的话题很多，很有意思。现代家庭生活的重要内容有哪些？现代家庭生活的重

8、要内容有哪些？ 关心世界和国家大事，探讨关心世界和国家大事，探讨社会和人社会和人生生问题，学习现代科学文化知识，创建问题，学习现代科学文化知识，创建学学习型家庭习型家庭，参与社区活动等。，参与社区活动等。和谐家庭我出力和谐家庭我出力家庭美满幸福的重要条件是什么？家庭美满幸福的重要条件是什么？ 家庭成员之间和睦相处家庭成员之间和睦相处是家庭美满是家庭美满幸福的重要条件。幸福的重要条件。 如何建设和谐家庭？如何建设和谐家庭？ （1 1）家和万事兴。家庭成员之间和睦相）家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。这需要家庭处是家庭美满幸福的重要条件。这需要家庭成员之间相互理解、信任、体

9、谅和包容。成员之间相互理解、信任、体谅和包容。 （2 2）有效交流和沟通，可以增进）有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。理解，化解矛盾和冲突。 （3 3）随着我们的成长，我们的家庭）随着我们的成长，我们的家庭也在发生变化。以良好的心态面对这些也在发生变化。以良好的心态面对这些变化，才能让亲情更浓，让我们的家庭变化，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。更和睦。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

10、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

11、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路探究与分享探究与分享教材教材8585页材料页材料制作制作“家庭美德快递卡家庭美德快递卡”。 分小组讨论、设计、制作一张个性化的分小组讨论、设计、制作一张个性化的“家庭家庭美德快递卡美德快递卡”，主要包括以下内容。，主要包括以下内容。你认为与你认为与家人相处家人相处最重要的最重要的一种品德。一种品德。一个关于一个关于这种品德这种品德的家庭小的家庭小故事。故事。小组成员小组成员的签名。的签名。这个故事这个故事给自己的给自己的启示。

12、启示。 传递传递“家庭美德快递卡家庭美德快递卡”。 小组成员分享、总结。小组成员分享、总结。 小组成员将卡片作为礼物赠送给其小组成员将卡片作为礼物赠送给其他组的同学，传递美德。他组的同学，传递美德。 小组成员分享制作、传递小组成员分享制作、传递“家庭美家庭美德快递卡德快递卡”的收获和感受。的收获和感受。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成

13、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成

14、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路我是小小我是小小“粘合剂粘合剂”方法与技能方法与技能教材教材8686页材料页材料1.1.帮助家庭成员舒缓情绪。帮助家庭成员舒缓情绪。2.2.明确自己是不偏不倚的中立者。明确自己是不偏不倚的中立者。3.3.引导家庭成员看到对方的优点。引导家庭成员看到对方的优点。4.4.帮助家庭成员走出帮助家庭成员走出“面子面子”困境。困境。课堂小结课堂小结让家更美好让家更美好和谐家庭我出力和谐家庭我出力和睦相处和睦相处现代家庭面面观现代家庭面面观课堂练习课堂练习 针对家庭状况及父母的工作情况，和父针对家庭状况

15、及父母的工作情况，和父母一起制定孝敬爷爷奶奶和姥爷姥姥的母一起制定孝敬爷爷奶奶和姥爷姥姥的计划。计划。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路建议：建议： 每个同学的家庭状况不同，家庭成员的组成不