2020年春高二语文备课组下学期教学计划及进度表

1、2020年春高二语文备课组下册教学计划一、指导思想以新课程标准为指导，整体把握课程内容，从语文课程作为基础学科的特征出发， 紧紧抓住语文应用能力、审美能力和探究能力的培养，通过选修模块的学习进一步提升 学生的语文素养，扎实、稳步地推进高中语文新课程的实施。为学业水平测试打下扎实 的基础。二、教学内容本学期完成选修先秦诸子选读、外国小说欣赏穿插讲评精选训练的中国小说。文言文阅读在于强化字词句和文言知识点的积累， 是教学的重点和难点，也是提高文言 文的阅读能力的必由之路；小说阅读教学主要把握小说的主题、 情节、人物形象的分析 和重点字词句含义的分析及小说结尾作用的分析。三、情况分析1、教材分析：高

2、二阶段是高中阶段比较关键的一年， 从教材上来看，既有必修教材的基础知识的 掌握和基本技能的提升，也有选修教材的迁移、扩展与探究；写作上则要求学生努力写 出有思想、有内容、有情感、有见地的文章。写作按任务驱动作文要求，既解决“写什 么”，又指导“怎么写”，提高利于学生写作能力。2、学生分析：学生在现阶段，语文基础知识掌握不太牢，课外迁移不够深，进入高二下学期，阅 读和写作能力都还有待加强。虽说经过一个半学年的学习，但学生的语文学习还比较被 动，语文基础知识参差不齐，整体阅读能力还可以，但学习习惯还不是很主动，个别同 学上进心不太强，任务还是比较艰巨的。四、具体措施1、提高备课质量，学习新大纲，钻

3、研新教材，落实新教法，体现“以学生为主体， 以教师为主导，以训练为主线”的教学思想，提升学生的语文素养。2、落实阳光早读和文学与人生的圈画阅读，提高学生课外阅读的兴趣和 能力，拓展学生语文学习空间。3、充分利用好教学时间：利用好早读课的语文朗读，提出朗读要求；课前开设三 分钟名句默写或课下重点实词听写等活动。4、强化语文知识的积累，为下阶段准高三预复习打下坚实基础。印发好文章， 要求学生大量阅读有益内容，坚持写周记随笔，坚持美文鉴赏，最大限度地拓宽学生视 野。除此还包括：初、高中课文背诵篇目识记，课外诗词名句的积累；文学常识、文化、 文史常识的积累；语音、成语的积累与运用。班级、小组经常进行古

4、诗文背默、精美文 章、练字书法比赛。五、写作教学：作文训练以小作文和大作文两种形式为主，写作内容以新材料任务驱动类作文为主 主要训练议论文，训练学生审题、立意、拟题、拟分论点和精选素材有力论证的写作能 力。大作文一月两次统一命题，统一批改。以学生的写作实践为主，适当加以必要的写作指导，其中多以审题立意、构思为主。结合高考实际，顺应写作变化，适当借鉴和吸收新的技巧和做法， 让学生尽情写作，充 分发挥学生积极性和创造性。五、教学进度表周次起止日期教学内容练习检测活动备周2.11-2.17假期作业讲评2节；第一单元论 语选读14课；限时练讲评 一节限时练讲 评；阳光 早读与文学与 人生检查阳光早 读

5、与文学 与人生阅读 情况12.18-2.24第一单元论语选读57课;及第二单元孟子选读第一课大作文一节；限时练讲评一节阳光早读与文学与人生一节限时练讲 评；阳光 早读与文学与 人生统一课件，统 一教学进度， 认真备课、磨 课。22.25-3.3孟子选t头25课，小作文一节；限时练讲评一节阳光早读与文学与人生一节限时练讲 评；阳光 早读与文学与 人生33.4-3.10孟子选读67课；第三单兀旬子选读人作文一下；限时练讲评一节；阳光早读文学与人生一节限时练讲 评；阳光 早读与文学与 人生江南十校联考活动一：展览优秀作文（写 评语）43.11-3.17老子选读一节；庄子选读P艮时练讲13小作文一节；

6、限时练讲评一节阳光早读与文学与人生一节评；阳光早读与文学与人生53.18-34.24庄子选读45;墨子选读限时练讲检查阳光早12评；阳光读与文学大作文一节；限时练讲评一节早读与与人生阅读阳光早读与文学与人生文学与情况一节人生63.25-31墨子选读第3课；韩非子限时练讲选读1-2;评；阳光小作文一节；限时练讲评一节早读与阳光早读与文学与人生文学与一节人生74.1-4.7篇幅较长，必须布置学生提前预限时练讲4.5清明节习，外国小说欣赏选读第一单评；阳光兀大作文一节；限时练讲评一节早读与阳光早读与文学与人生文学与一节人生84.8-4.14篇幅较长，必须布置学生提前预限时练讲检查大小作习，外国小说欣

7、赏选读第二单评；阳光文写作阅读元；早读与情况小作文一节；限时练讲评一节文学与阳光早读与文学与人生一节人生94.15-4.21篇幅较长，必须布置学生提前预 习，外国小说欣赏选读第三单 元；大作文一节；限时练讲评一 节阳光早读与文学与人生 一节限时练讲 评；阳光 早读与文学与 人生检查阳光早 读与文学 与人生阅读 情况104.22-4.28篇幅较长，必须布置学生提前预 习，外国小说欣赏选读第三单 元；试卷讲评一、两节；限时练讲评一节阳光早读与文学与人生一节限时练讲 评；阳光 早读与文学与 人生高一、高二期 中考试，高三 皖北协作区 联考114.29-5.5篇幅较长，必须布置学生提前预 习，外国小说

8、欣赏选读第四单 元；大作文一节；限时练讲评一节阳光早读与文学与人生一节限时练讲评；阳光早读与文学与人生劳动节;125.6-5.12篇幅较长，必须布置学生提前预 习，外国小说欣赏选读第五单限时练讲评；阳光检查阳光早读与文学元；小作文一节；限时练讲评一节阳光早读与文学与人生一节早读与文学与人生与人生阅读情况135.13-5.19篇幅较长，必须布置学生提前预 习，外国小说欣赏选读第六单 元；大作文一节；限时练讲评一节阳光早读与文学与人生一节限时练讲 评；阳光 早读与文学与 人生检查大小作 文写作阅读 情况145.20-5.26篇幅较长，必须布置学生提前预 习，外国小说欣赏选读第七单 元；小作文一节；

9、限时练讲评一节阳光早读与文学与人生一节限时练讲 评；阳光 早读与文学与 人生检查阳光早 读与文学 与人生阅读 情况155.27-6.2篇幅较长，必须布置学生提前预 习，外国小说欣赏选读第八单 元；大作文一节；限时练讲评一节阳光早读与文学与人生一节限时练讲 评；阳光 早读与文学与 人生活动二：“华 山论剑”之时 评文之标题、 分论点拟写 现场比拼。166.3-6.9篇幅较长，必须布置学生提前预限时练讲高考；检查习，中国小说欣赏第一、二单元小作文一节；限时练讲评一节阳光早读与文学与人生一节评；阳光早读与文学与人生阳光早读 与文学与人 生阅读情况176.10-6.16篇幅较长，必须布置学生提前预限时练讲中考习，中国小说欣赏第三、四单评；阳光检查大小作元早读与文写作阅读大作文一节；限时练讲评一节文学与情况阳光早读与文学与人生人生一节186.17-6.23篇幅较长，必须布置学生提前预限时练讲学业检测习，中国小说欣赏第五、六单评；阳光元早读与限时练讲评一节；复习迎考文学与