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文档简介
1、登山方式与社会进步等登山方式与社会进步mh阿尔卑斯式的小队攀登(阿尔卑斯式攀登并没有严格的定义,通常是 指在高山的环境下,以个人或小队伍形式,以轻便的装备,快速的行进速 度前进,在中途不靠外界的补给;也不架设固定的绳索)与喜马拉雅式的 有组织有纪律攀登(喜马拉雅式攀登也称“金字塔式攀登”,在20世纪90 年代出现商业攀登之后,这种方式得到了新的发展,并被评论称为“围攻 式攀登”)相比,之所以成为潮流源于个人能力的提高,而这个个人能力 提高是源于社会进步。有人发明了尼龙,使衣服、背包、帐篷、绳索等的 重量少了 20公斤,铝合金的发明,使攀登硬件轻了一两倍,更重要的是, 新材料和设计使器材更加可靠
2、。你敢一个人背着几公斤的关键器材去爬没 有撤退路线的8000米山峰,而不用担心走在一半路上冰镐的木头把折了 或麻制绳子断了。高速公路、铁路、飞机、缆车给了你训练的机会,你可 以在去更困难的路线之前,把各种技术练个烂熟获得经验。你要是不会技 术的话,有现成的登山指导和有经验的人教你,使你不至于在登山生涯初 期就废了。现代的测绘和导航技术让你在没进山前就拿到精密的地图,互 联网让你在家里就和以前攀登过目标山峰的人直接交流。这在以前是不能 想像的!如果没有现代社会支撑,现在的登山者丝毫不会比10年、50年、200 年前的攀登者强。不同的是,10年、50年、200年,前当个人力量很弱时,每个人都要 依
3、靠关系才能办成事,为办成一件复杂的事还必须明确组织起來,有分工, 个人的价值被轻视,处在指挥者位置的人很容易成为专制者。所以,喜马拉雅式的攀登是在人们能力相对弱小时的必然选择。这不 光是在登山上。发达国家重视个人和倡导民主的原因也正是因为经过工业 化的变革,个人接受的教育和训练程度很高,他们获得的社会支撑也很强, 可以很大程度上让他们不依赖于其他人和组织找到工作或者创业。那里有 千百万的阿尔卑斯式企业家,他们在家里车库屮就能起家苹果公司,两个 大学牛就能弄成googlco不发达国家经常只能釆用喜马拉雅式社会组织,个人和一个虫子一样 没价值,组织才是力量的源泉。所以阿尔卑斯和喜马拉雅(或者说民主
4、与 专制,个人价值与组织的利益高于一切)都冇它们适用的吋间和地方,该 使用什么方式,要看情况,但是我相信阿尔卑斯式是潮流,是历史前进的 方向。户外犀牛曰:如果你经历过喜马拉雅式發山,你应该感到庆幸,因为 在未来拥有这种经验的人将越来越稀罕。我是免费的!tata 在我们小时候大人总会问,“你长大了想干什么啊? ”对于这个问题的标准答案:男孩一般回答的都是解放军战士警察叔 叔和科学家;女孩则以老师、医生为目标。而我的回答总是令父母备感担忧,甚至有些抬不起头。幼儿园时期, 先是想当我妈单位食堂的阿姨,因为超爱吃大锅炒的洋白菜,如果能当食 堂阿姨就会有无尽的免费肉炒洋白菜可以享用。小学之后,我想当学校
5、门 口卖煎饼的因为到那时候自己想加几个鸡蛋就加几个鸡蛋,根本不要钱。 上中学了,开始喜欢看漫画,愿望就变成了到漫画店打工,那就可以天天 看漫画还没人哄了。而上大学之后为了把麦当劳、肯德基和吉野家一次性 吃腻,也分别到各家快餐店去打工(结果还是没吃腻)。所以,当看到豆瓣上“走走走,去青年旅社做义工”的小组时就不厚 道地笑了这是什么义工嘛?不就跟当年的我一样吗?想吃啥,去干啥,无外 乎就为混个freei在这个小组屮,对青年旅社义工进行了相当合理的解释: 国际青年旅社在国外是被联合国科教文化组织承认的非盈利机构,所以很 多国家青年旅舍是由政府出资或名人赞助经营的。在青年旅社的发源地一一德国更是认为青
6、年旅舍的发展是现代教育 的一大进步,要求每个学生每个学期必须有两个星期在青年旅舍度过来做 义工。但在中国由于青年旅社并非是非政府非盈利组织,所以义工 (volunteer)-词放在这里就显得过于高尚了,说白了,在国内它更像是 一种以在青年旅舍打工换食宿来节省长途旅行费用的方法,所以称z为 “青旅实习主”更为恰当。虽然说不能啥事儿都用金钱来衡量,但是对于我这样的“老家贼”来 说,非现金的交易远不比“折现”让我来得踏实和心安理得,也就是初出 茅庐的小青年儿们更乐得接受这样的交易。但值得注意的是,在没有准则,没有约朿的条件下,往往会出现虎头 蛇尾的情况,在青年旅社工作得高兴了,觉得当“义工”不仅可以免费吃 住,还丰富了人生,锻炼了自己,融入了当地人的生活,真是太划算了! 但凡干得不爽了就会觉得自己不要钱给人家干活,简直就是个长工还要 伺候来自世界各地的不同人,乂如困兽一般不能自由走动,还不如在家乡 打工,大老远地跑出来,这是何苦?干脆把挑子一摺,拍拍屁股走人,你 青年旅社又奈我何?所以在你想耍去青年旅社当“义工” z前定耍和青年旅社做好充分沟 通,要把你能想到的一切可能全部都想一遍,虽然是你情我愿的事,但有 一天突然你不情愿了,对于你的突然离开,谁又能
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