第六课_3我们的路还很远

1、我国在科技上取得的辉煌成就有哪些?我们的路还很远我们的路还很远有的同学认为，新中国取得了那么多科技成就，我们国家的科技水平在世界上肯定是领先的。你同意这种说法吗？为什么？你认为我国的总体科技水平在世界上处于什么位置？ 不同意，因为我们国家只是在某些科技领域不同意，因为我们国家只是在某些科技领域处于领先地位，大而不强。我国仍然是个发展中处于领先地位，大而不强。我国仍然是个发展中国家，科学技术的总水平与发达国家相比还比较国家，科学技术的总水平与发达国家相比还比较落后，我们赶超发达国家的路还很漫长。落后，我们赶超发达国家的路还很漫长。我国总体科技实力不强的表现：材料一：材料一：20002000年，我

2、国年，我国1515岁及以上文盲人口仍有岁及以上文盲人口仍有85078507万万 人，人，成人文盲率为成人文盲率为6.72%6.72%，而发达国家成人文盲率一般控制在，而发达国家成人文盲率一般控制在1%1%以下。以下。 平均受教育年限美、英、德、法等国家都超过平均受教育年限美、英、德、法等国家都超过1515年，年，巴西巴西13.413.4年、马来西亚年、马来西亚12.112.1年等，而中国仅为年等，而中国仅为8.58.5年。年。 目前我国高中阶段毛入学率仅达目前我国高中阶段毛入学率仅达59.2%59.2%，而发达国家早，而发达国家早已普及了已普及了1212年教育，这一指标超过了年教育，这一指标超

3、过了100%100%；虽然我国高等；虽然我国高等教育经过连续几年的扩招，毛入学率已提高到教育经过连续几年的扩招，毛入学率已提高到22%22%。早在早在19871987年，日本高中升入大学的比率就达到年，日本高中升入大学的比率就达到41% 41% ，另有，另有16%16%的的人升入专科学校。每年有大学生人升入专科学校。每年有大学生357357万人，研究生万人，研究生7.97.9万人。万人。材料说明了：公民受教育程度低，文化水平总体较低类别美国日本芬兰德国法国加拿大意大利 英国中国研发投入129341319737技术管理711120169461424科学环境11347316412629知识产权保护

4、状况2121367141229科技国际竞争力126349351420九国科技总体水平排名科技的研发经费、技术管理、科学环境、知识产权保护状况、科技国际竞争力等在国际上的排名不高。通过观察材料二我们发现：材料三：目前我国医药95%、芯片80%以上，数控机床和纺织机械70%以上，汽车90%以上专利都是外国的。我国科技创新能力在全世界49个主要国家中位居第28位，不仅低于发达国家，也落后于巴西、印度、韩国等发展中国家，处于中等偏下水平。材料三反映了：材料三反映了：我国在高科技领域，特别是以信息技术为主的尖端技术方面落后于发达国家，很多高科技产品的核心技术有外国人掌握。公民受教育程度不高；研发经费、技

5、术管理、科技国家竞争力等方面的国际排名不高；以信息技术为主的尖端技术比较落后。小结：我国总体科技水平不强的表现你认为我国近代科技落后的原因有哪些？你认为我国近代科技落后的原因有哪些？我国封建社会自给自足的小农经济在封建社会末期严重阻碍了科技的发展；封建社会不断强化的中央集权统治愈演愈束缚科技的发展；重文轻技和迷信落后的思想阻碍了科技的发展；闭关锁国政策的推行，是我国科技趋于落后的一个重要原因；科技结够自身的缺陷也制约着中国科技的发展步伐。为了增强我国科技总体实力你有哪些好的建议？国家要坚定不移的落实科教兴国战略，加大教育的投入，提高全民素质；增强自主创新能力，培养创新型人才，建设新型国家；加强

6、对劳动者的培训力度，不断提高劳动者的素质；加快科技转化过程，增强科技对经济的贡献能力我们青少年要努力学习科学文化知识，掌握先进的技术为国家作贡献。加快追赶的步伐加快追赶的步伐科教兴国战略科教兴国战略 思考：1、我国在什么样的背景下提出了科教兴国战略？ 2、科教兴国的含义是什么？科教兴国科教兴国，是指坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，加速实现国家的繁荣昌盛。背景：背景：科教兴国是党和政府正确把握时代潮流与当前经济和社会发展趋势，从我国国情出发，为实现我国现代化建设的宏伟目标而提出的重大战略决策。依靠依靠依

7、靠依靠依靠依靠自主学习教材73至74页：教育是基础教育是基础经济发展科技发展人才教育我国采取了那些措施发展教育？年份全国教育经费总投入金额（亿元）比上年增长（%）19972531.7311.9119982949.0616.4819993349.0413.5620003849.0814.9320014637.6620.4919972001年年均增长526.4815.47我国教育经费投入及增长情况通过观察我国教育经费投入及增长情况表你看出了什么？ 我国对教育越来越重视，随着教育经费投入的逐年增长，为我们青少年接受教育提供了良好的学习环境。同时，也减轻了我们家庭的经济负担，让更多的贫困家庭的子女有了

8、求学的机会。春蕾计划春蕾计划专助女童入专助女童入学的爱心工学的爱心工程程希望工程希望工程指援助贫困地区指援助贫困地区失学儿童重新返失学儿童重新返校的爱心工程校的爱心工程现代化教学设施现代化教学设施物质保障物质保障国家在本科高校、高等和中等职业学校实施国家在本科高校、高等和中等职业学校实施奖学金、助学金制度，惠及奖学金、助学金制度，惠及2000多万名学生。多万名学生。国家每年用于助学的财政投入、助学贷款和国家每年用于助学的财政投入、助学贷款和学校安排的助学经费将达到学校安排的助学经费将达到500亿元亿元,这是新这是新中国成立以来公共财政安排助学经费最多、中国成立以来公共财政安排助学经费最多、力度

9、最大的一次。力度最大的一次。优先发展教育的措施：优先发展教育的措施：加大对教育经费的投入；实施了素质教育；对义务教育实行改革，免除义务教育阶段学生的学杂费；制订了从教育大国到教育强国“三步跨越”目标等。为什么说科技是关键？科技是经济发展的决定因素；科技是第一生产力；科技发展对经济的发展、社会的进步和综合国力的增强有巨大的推动作用自主学习教材73至74页：科技是关键科技是关键我国重视科技的发展采取了哪些有效措施？ 成功实施了重点基础研究规划科技关计划、“863”计划、火炬计划、星火计划、燎原计划以及国家工程研究中心建设计划、国家重点工业试验计划等一系列重大科技行动；设立最高科学技术奖。 火炬计划

10、是一项发展中国高新技术产业的指导性计划，于1988年8月经中国政府批准，由科学技术部（原国家科委）组织实施。 实施科教兴国战略，贯彻执行改革开放的总方针，发挥我国科技力量的优势和潜力，以市场为导向，促进高新技术成果商品化、高新技术商品产业化和高新技术产业国际化。 火炬计划项目，是以国内外市场需求为导向，以国家、地方和行业的科技攻关计划、最新技术研究开发计划成果以及其它科研成果为依托，以发展高新技术产品、形成 产业为目标，择优评选并组织实施的高科技产业化项目。通过火炬计划项目的实 施，造就高新技术企业和企业集团。 火炬计划项目的重点发展领域是：电子与信息、生物技术、新材料、光机电一体化、新能源、

11、高效节能与环保。 2000年度 吴文俊（1919.5.12 ，世界著名数学家），袁隆平（1930.9.1 ，杂交水稻之父） 2001年度 王选（1937.2.52006.2.13，汉字激光照排系统创始人），黄昆（1919.9.22005.7.6，物理学家）2002年度 金怡濂（1929.9 ，高性能计算机领域的著名专家） 2003年度 刘东生（1917.11.242008.3.6 ，地球环境科学家），王永志（1932.11.17 ，航天技术专家） 2005年度 叶笃正（1916.2.21 ，气象学家），吴孟超（1922.8.31 ，肝脏外科学家） 2000年来，我国最高科学技术奖名单2006年度 李振声（1931.2.25 ，遗传学家，小麦远缘杂交的奠基人） 2007年度 闵恩泽（1924.2.8 ，石油化工催化剂专家），吴征镒（1919.6.13 ，植物学家） 2008年度 王忠诚（1925.12.20 ，神经外科专家），徐光宪（1920.11.7 ，化学家） 2009年度 谷超豪（1926.5.15，数学家）， 孙家栋（1929.4.8，运载火箭与卫星技术专家） 2010年度 师昌绪（1920.11.15，金属学及材料科学家），王振义（1924.11.30，内科血液学专家） 2