迎本科教学水平评估倡议书与迎评促建决心书汇编

1、迎本科教学水平评估倡议书与迎评促建决心书汇编迎本科教学水平评估倡议书同学们：我们是校学生公寓自我管理委员会，自成立以来，我们一直坚持以团结 进取，求实创新，全心全意为广大同学服务为宗旨，充分发挥自管会的桥梁、纽带作 用，围绕学生的工作，协助学校创造良好的学习氛围生活环境，维护学校整体利益和 广大同学的具体利益，着力提髙学生的综合素质，真正做到内强素质，外树形象。在 迎评来临之即，我们的工作将更积极主动，始终坚持，做到从我做起，众志成城，与 学校共命运、共呼吸，为迎评作出应有的贡献。为了更好地搞好学生公寓建设，确保 我校顺利通过国家教育部的本科教学水平评估，现倡议如下：一、牢固树立校荣我荣，校衰

2、我耻的主人翁意识，脚踏实地，尽己所能；从现在 做起，从小事做起，从身边做起。二、以迎评为己任，时时关心迎评，主动了解迎评，积极参与迎评，自学服务迎 评。三、热爱学校，以大局为重，把学校的荣誉当作自己的利益；积极维护学校的良 好形象，不做有损学校利益的事，不说有损学校形象的话。四、创建优良的校风和学风，营造寝室文明、和谐、健康、向上的寝室氛围。摒 弃陋习，倡导文明，自觉遵守校纪校规，杜绝酗酒、打架、异性交往不文明现象；禁 止晚间迟归、夜不归宿；保持寝室良好的卫生环境，养成良好的日常行为习惯。五、积极主动地学习和了解迎评的有关知识，掌握迎评有关动态；积极提出对迎 评工作有益的意见和建议。六、全校各

3、级学生干部和学生公寓管理干部，一定要起到先锋模范作用，不断地 认识自己，审认自己，武装自己。同学们，本科教学水平评估师关系到学校兴衰的大 事，已真真切切地落到了我们身上，我们每一个人都应在这场攻坚战中比贡献争先 进，用自己的行动为迎评添砖加瓦。让我们行动起来，从身边的一点一滴做起，用热 血和激情迎接评估，为实现学校三步走战略目标而努力，为最终实现绍兴大学的梦想 而奋斗！迎评促建决心书目前，我校迎评促建工作已经到了攻坚冲刺阶段，在这场关系到我校生存与发展 的关键时刻，每一位医专人都责无旁贷，义不容辞，为迎评促建贡献自己的一份力 量。人人争当迎评责任人，强化主人翁意识，自加压力，勇于争先，把迎评促

4、建创优 工作落实在实实在在的行动上，让细节夯实评建基础，让成绩证明自身卓越。我们必 须从身边做起，从小事做起，从现在做起。做为学校的一员，在不到一年的时间里我 将努力从以下几方面做起：一、提高认识，明确任务。教学评估的目的在于“以评促改、以评促建、以评促 管、评建结合、重在建设” o作为一名学生，应意识到开展教学评估，是保证和提高 高等教育事业健康发展的需要。最近几年，我国的高等教育事业发展迅速，教学规模 不断扩大，与此同时，一些深层次的矛盾也日益显现，如教学投入不足，教学管理相 当薄弱等，为此，国家采取了一系列的措施，教学水平评估就是其中之一。在迎接教 学评估的过程中，全体师生对该项工作的十

5、分重视，使目前对学生的管理，更加规 范，教师的工作积极性得到极大提升。通过高校教学评估，使我校确立了培养学生的 目标就是面向基层培养实用型人才，使我们能够不断适应社会对人才的需要，为我们 的就业打下基础。提高了我校办学及人才培养的质量。通过开展教学评估，既保证了 我们的利益，也促进了我们的健康发展和顺利成才。开展教学评估，受益最大的是我 们，评估所有指标的落脚点都是围绕教学质量的提高，最终都是为了我们的利益。通 过迎接评估，加强了我校硬件、软件方面的建设，加强了学校的管理，从而促进了学 校管理的全面发展。在迎接评估的过程中，明确了教师的办学定位及办学思路。大大 提高了我校的办学水平，并且促进我

6、校加大了教学投入，建立健全了教学管理规章制 度，使教学工作更加规范有序。深化了人才培养模式改革，推进课程体系、教学内 容、教学手段的改革，更加注重培养学生的创新意识及实践能力。同时在评估的过程 中，促使我校改善了办学条件，形成了优良的教风和学风，加大了教学设施建设力 度，加大了环境的整治工作，加大了优秀师资的引进力度，加大了教学用具的配备， 开展教学水平评估，促使我校主动适应经济和社会发展，是实现可持续发展的需要。 我们应该认识到，学校是我们全体师生共有的，学校的发展就是我们全校师生的发 展，学校的未来就是我们全体师生的未来。学校的发展历史告诉我们，只要全体师生 团结一心，心往一处想，劲往一处

7、使，就没有办不了的事，就没有办不成的事。随着 动员大会的召开，评建工作的序幕已经拉开，战斗的号角已经吹响。从现在起我们就 要怀着“只争朝夕，时不我待”的紧迫感，“校兴我荣，校衰我耻”的责任感和“事 关兴衰，不进则退”的危机感，以昂扬的斗志，奋发的精神，饱满的热情，把“迎评 创优”作为当前和今后一个时期的第一要务抓紧抓好。我们相信，只要在学校的坚强 领导下，全校上下同心同德，全力以赴，我们就一定能够实现评估优秀的目标，我们 就一定能够取得评估工作的胜利。二、服从管理，顾全大局。坚决服从学校评建领导组的领导，服从学校评建领导 组的统一调配和指挥，自觉接受、完成评估办公室交办的各项任务。牢固树立大局

8、观 念、全局观念，努力做到个人服从集体、小事服从大事、局部利益服从整体利益，令 行禁止，步调一致，形成合力。三、积极参与，认真负责。积极组织项目组全体同志认真学习、深刻领会教育部 和学校的有关文件，充分认识评建工作的重要意义，使每位同志都明白“人人都是评 估对象，件件都是评估内容”,真正做到思想到位，认识到位，任务到位，责任到 位，措施到位，行动到位。坚决按照“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合， 重在建设”的二十字方针，认真研究制订各自的评估具体实施方案，充分发挥工作的 积极性、主动性、创造性，真正做到建设有目标，改革有思路，管理有措施。坚决拥 护和遵照执行学校制定的评建奖惩制度和责任分担制度，并把这些制度落到实处，以 强有力的制度保证优质高效地完成各项评建任务。总之，评估对于我校而言，既是发展建设的一次难得的机遇，也是关系到我校前 途的一次严峻考验，如果我校的评建工作做得好，不仅可以全方位的促进我校发展， 而且可以更好的争取各级领导对我们的支持和重视，在人才引进、经济投入方面带来 更多的好处，从而为我校的可持续发展打下良好的基础，如果我们每个人对这件事情 漠不关心，不以最大的热情投入其中，导致评估没有取得好成绩或失败，我们将会自 毁声