2022年《厄运打不垮的信念》教案设计

1、学习必备欢迎下载厄运打不垮的信念教学设计黄华镇中心校吴喜红【教材简析】厄运打不垮的信念 是苏教版国标本小学语文五年级上册中的一篇课文。文章记述了史学家谈迁两次创作明史巨著国榷的经过，突出表现了谈迁在国榷被盗后，面对厄运，抱定信念，矢志不渝的人物形象，将谈迁治学的刻苦和信念的坚定表现得淋漓尽致。其中，人物丰富而复杂的心理活动更使谈迁这一人物形象有血有肉，真实可感。【教学目标】1、正确、流利、有感情地朗读课文，学会本课14 个生字，理解由生字组成的词语。2、读中感悟，并学会扣住重点词语展开想想，体会人物内心的情感。3、通过文本的理解，感受谈迁在逆境中不屈不挠的意志和坚定的信念，懂得在 人生的旅途中

2、，只要有信念，就会有希望的道理。【教学重点】通过课文具体语言文字的朗读品悟，感受谈迁在逆境中不屈不挠的意志和坚定不移的信念， 学习他矢志不渝的精神。 懂得在人生的旅途中，只要有信念，就会有希望的道理。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载【教学难点】引导学生通过对文本的阅读感悟，理解课文第四节， 懂得在人生的旅途中，只要有信念，

3、就会有希望的道理。教学过程：一，激情导入，引入新课。同学们，曾听说过这样一句话“伟大的成就不只是靠力量完成，更是靠坚定不移的信念。 ”的确，在我们生活中，有许多平平凡凡的人，他们靠着这种信念却做出了不平凡的事。今天我们就一起来认识一位年近花甲却遭到致命的打击，但厄运并没有打垮他， 去把他引向了成功之路，他就是谈迁。我们就一起来学习一片的课文厄运打不垮的信念。 （学生以响亮的声音齐读一遍课题）二，出示学习目标：1、正确、流利有感情的朗读课文，学会本课14 个生字，理解由生字组成的词语。2、品读文字，感悟其丰富的内涵， 感受谈迁在逆境中不屈不挠的意志和坚定不移的信念。懂得在人生的旅途中，只要有信念

4、，就会有希望的道理。（再读一遍课题）由课题你想到了什么？学生回答三，初读课文，学习生字。（第一次先学后教）精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载1、出示自学要求：（1）读要过关（正确的读，流利的读）（2）自学好生字新词（会读. 会写. 会理解）2，检查自学情况，解决疑难杂症。四，再读课文，理解课文内容。 （第二次先学后教）1，学

5、生自读课文，展示自学指导：（1）谈迁有着怎样的信念？原先的国榷是怎样写出来的？（2）谈迁遭受了怎样的厄运？面对厄运他是怎么做的？（3）更加详实、精彩的国榷是怎么写出来的？学生交流发言。五，当堂训练，拓展学习。仿照例题，写一段话：例：面对一袭破衫的谈迁，我想对他说：生活的困难动摇不了您经历了 20 多年风雨洗礼的信念。1，面对的谈迁，我想对他说：。例：面对 428 万 4 千字的新国榷，我要对他说：你是谈迁用生命写成的。2，面对的新国榷，我要对它说：精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载。六，总结全文，深华情感。师述：同学们，在我们的生活中，还有许多人也像谈迁一样，不会被厄运击垮，他们并不是什么大人物， 也没有做过轰轰烈烈的大事，他们都很平凡，他们也许就是我们的爸爸妈妈，也许就是我们的身边的朋友，但是他们也和谈迁一样有着坚定的信念，因为他们敢于重头再来。七，板书设计。谈 迁不屈不挠坚持不懈持之以恒精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共