2022年《未来我们怎样出行》三疑三探教案

1、学习必备欢迎下载总第课时南召小学 20xx 年春期六年级集体备课教案第周科目语文主备教师使用教师课题12、未来我们怎样出行1 课时课型新授学习目标1、学会本课生字词，了解课文主要内容；2、认识四种出行方式，感悟科学对生活的改变。教材分析重点认识四种出行方式，感悟科学对生活的改变。难点认识四种出行方式，感悟科学对生活的改变。教法三 疑三 探学法自学、合作、探究学前准备ppt 教 学 过 程个性化批注一、设疑自探。 （10 分钟）（一） 、创设情境，激趣导入。1、出示图片，让学生说说现在人们出行都有哪些方式？2、学生回答，导入课题，板书课题。（二）出示学习目标1、学会本课生字词，了解课文主要内容；

2、2、认识四种出行方式，感悟科学对生活的改变。（三）根据课题和学习目标，提出问题看到这个课题和学习目标，你想知道什么？请提出来。预设： 1、“未来”是什么意思？ 2、未来人们的出行方式有哪些？ 3、未来的出行方式有哪些优点？同学们提的问题都很好（真好），大多都是我们本节应该学习的知识，老师将大家提出的问题归纳、整理、形成为下面的精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - -

3、 - - - - -学习必备欢迎下载自探提示，希望能为大家本节的学习提供帮助。请看：（四）出示自探提示，组织学生自探。（分钟）自探提示：1、自读课文，先画出你不认识和不理解的字词，然后利用工具书解决。2、再读课文，思考（1）、课文向我们介绍了哪几种未来的交通工具? （2）、第二自然段中俄罗斯为什么要修建白令海峡海底铁路？修建海底铁路有什么困难？“海底列车”可能实现吗？（3）、第三自然段中作者介绍“地下”飞机时运用了哪种说明方法？“地下”飞机的优点是什么？（4）、第四自然段介绍的“公交”飞碟有什么优点？（5）、第五自然段中介绍的“飞行”汽车是如何驾驶的？二、解疑合探（ 15 分钟）（一）小组合探

4、。1. 小组内讨论解决自探中未解决的问题；2. 教师出示展示与评价分工。问题1 2 3 4 展示3 4 8 1 评价5 6 7 2 （二）全班合探。学生展示与评价；（1）读准字音： m i m i ni m su ku袂媒涅姆隧括（2）重点词语解释：联袂：手拉着手，比喻一同（来、去等）。畅想：敞开思路，毫无拘束地想象。届时：那时候。两栖：可以在水中生活，也可以在陆地上生活。惨不忍睹：凄惨得令人不忍看下去。个性化批注精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f -

5、- - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载（3）、课文向我们介绍了哪几种未来的出行方式? “海底”列车、“地下”飞机、“公交”飞碟、“飞行”汽车。（4）、第二自然段中俄罗斯为什么要修建白令海峡海底铁路？修建海底铁路有什么困难？“海底列车”可能实现吗？a、连接美亚欧大路，出行更加方便快捷。b、美俄两国陆地在白令海峡相隔37 千米，而供海底铁路使用的隧道必须增加一倍，至少要74 千米，距离太长；要解决环境保护等一系列问题。c、 “海底”列车可能实现，因为俄美技术专家对完成这个“天才”计划充满信心。（5） 、第三自然

6、段中作者介绍“地下”飞机时运用了哪种说明方法？“地下”飞机的优点是什么？a、列数字。“列数字”这种说明方法使读者更能清晰的了解这种飞机的形状和性能，显得条理清晰，层次分明。b、. 不受环境影响；. 安全可靠；. 机场随处可建，方便；. 环保。（6）、第四自然段介绍的“公交”飞碟有什么优点？. 容量大. 速度快. 方便灵活，适用性广。（7）、第五自然段中介绍的“飞行”汽车是如何驾驶的？这种汽车驾驶非常简单，驾驶员只要按照显示在挡风玻璃上的路线指示图飞行就可以了。三、质疑再探：（ 3 分钟）1. 现在，我们已经解决了自探问题。下面我们再回看一下，开始我们提出的问题还有那些没有解决？2. 本节的知识

7、已经学完，对于本节的学习，谁还有什么问题或不明白的地方？请提出来, 大家一起来解决。个性化批注四、运用拓展（ 17 分钟）个性化批注精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载（一）根据本节学习内容，学生自编习题，交流解答。请你来当小老师，编一道题，考考大家（同桌）！（二）根据学生自编习题的练习情况， 师有选择的出示下面习题供学生练习

8、。为了巩固本节知识， 加强知识的运用拓展， 老师也给大家设计了一些习题，检测一下大家对本节知识的掌握与运用情况。请看：1、看拼音，写词语。li n m i ch ng xi ng h ng ku( ) ( ) ( ) su d o m i ty n w( ) ( ) ( ) 2、根据课文内容填空。.本课生动形象的介绍了（） 、 （） 、 （） 、 （）四种未来出行工具。.“地下”飞机有（） 、 （） 、 （） 、 （）四大优点。.“公交”飞碟有（） （） 、 （）三大优势。.“飞行”汽车一种（） 、 （）的新型汽车。（三）全课总结1. 学生谈学习收获。通过这节课的学习，你都有哪些收获？谈一谈. 2. 学科班长评价本节课活动情况。板书设计12、未来我们怎么出行“海底”列车“地下”飞机“公交”飞碟“飞行”汽车课后反思亮点：不足：备课组长审查签字教导处审查盖章未来我们怎样出行科技改变人们的生活精品学习资料 可选择p d