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文档简介

1、2016年学校教研工作总结一学期来学校教研工作在中 心小学教导处的直接领导下，以科学发展观和以人为本的理 念作指导，以基础教育课程改革纲要（试行）和课程标准为指南，以开展形式多样的教研活动为载体，抓住课程 改革的重点，以深化课堂教学改革为突破口，进一步提高我 校教师队伍的素质和教育教学质量。现将一学期来的主要工 作回顾如下：一、把基础教育课程改革落到实处课程改革是基础教育改革的核心，也是全面推进 素质教育的关键。1、学习新理念，提高师资水平。为确保课改这 项专业要求高的工作能顺利进行，我们着力于抓教师的学习 培训工作，积极采取走出去、请进来的办法，识极参加中心 小学学科有效教学课题研讨，和教科

2、研活动，确立课题 意识，努力培养一支具备能完成新教材课改任务的骨干教 师，培养具有一定课程研究开发能力和承担课程实验的教师 队伍，为实现课改目标而奋斗。2、深入新课堂，指导教学实践。课堂教学是课 程改革实验的基本途径，只有切实改进课堂教学方法，用新 课程理念指导新的教学行为，课程改革才能取得实效性发 展。本学年，我们继续抓开发教学资源打造高效课堂子课题研究，加强教学常规管理，深入课堂，积极探索与新课 程相适应的教学方法，由以讲为主转向引导探究为主、由接 受学习转向发现学习、由黑板粉笔的单一手段转向多媒体教 学手段的应用等新的教学观念，把新的教学评价观贯穿于对 老师的课堂教学评价中，引导学校和老

3、师改变评课方法，从 而改变教学方法。3、立足校本，努力开展网络教研。网络教研是 我校强项，我们聚集了邻近沂洋、中村、常洋等校精英，开 展课题教研，并在课堂网和福建小学新课程发表交流了十多 个课例，本校刘老师、林老师、肖老师和于老师等都积极参 加网上教研，本期又有三位老师被评为课堂网第一季度优秀 网友。有四篇贴子评为精华贴。二、积极开展教改课题实验研究工作教育科研是能否成为现代教师的重要标尺。一学 期来，我们重视抓教改课题实验研究，促使教师成为科研型 人才。县立项“开发教学资源打造高效课堂”课题，开展的 有声有色。课题组有一篇课例获市级一等奖，一篇论文获市 级二等奖。一篇征文获教育论坛一等奖，13篇文章收入福建小学新课程。本期还开设公开课 11课，集体备课二次。 积极融入新课程理念，开展现场研讨，扩大参与面，通过研 讨会传递有关信息，课题取得了

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