阿利的红斗篷教案

1、学习必备欢迎下载2021 春季拼音阅读与表达大班第9 次课 zcs阿利的红斗篷第 1 课时整体认读音节、拼音拼读复习一、整体认读音节复习1、展现整体认读音节和其它音节师：整体认读音节躲在草丛里和我们捉迷藏呢，请同学们把它们认出来， 用笔把它们圈出来； 2、同学做小练习；3、找一个同学上台展现答案；（请一个没有把全部整体认读音节圈出来的同学上台展现练习，其他同学一起帮忙他，这名同学当场改正；最终这同学带读音节，读对了全班跟读；） 4、同学唱整体认读音节歌，连续上路；五、音节拼读复习1 认读不同类型的音节师：我们又高兴奋兴地上路了，来到山坡上，看到一群音节伴侣正玩得兴奋呢！你熟悉它们吗？请你把熟悉

2、的名字念出来！（1） ） 同学自由认读shoujuanyusanshuiguocaomaomianbaowangyuanjingdanjingheyingbishizishuzilaoluhudiexiongmaobaicaigegekongquemeimeichangjinglu（2） ） 个别汇报（可以找一些拼读才能不大好的同学，当他显现拼读错误时，大家一同帮忙他）（3） ） 同桌两人相互帮忙，一人读，一人听，当对方不懂时，同桌教读，两人一同进步；学习必备欢迎下载2、读一读：一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通一声跳下水；两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿，扑通扑通跳下水；然后请小伴侣角色扮演

3、青蛙；3、发卡片，老师说词组，小伴侣快速排出拼音；六、到达小猪家，唱生日歌为它庆祝生日；最终齐说拍手歌：你拍一，我拍一，拼音字母做嬉戏；你拍二，我拍二，单韵母宝宝有6 个；你拍三，我拍三，生母宝宝23 ；你拍四，我拍四， j q x 遇小 v，小小眼睛要摘去； 你拍五，我拍五， er 是个特别的韵母；你拍六，我拍六，声调帽子不能丢，有a 在时给 a 戴， a 要不在 oe 戴，要是 iv一起来，谁在后面给谁戴；你拍七，我拍七，复韵母真好玩，多是单韵母在一起，合成一个音来要牢记；你拍八，我拍八，来背整体认读音节吧zhichishirizicisiyiwu yuyeyueyuanyinyunyin

4、g ；生母前，韵母后，拼音宝宝排队走，学习拼音用处大，看谁学得顶呱呱！第 2 课时绘本阿利的红斗篷【内容简介 】阿利的斗篷很旧了， 他需要一件新斗篷， 阿利打算自己来做这件新斗蓬一本经典图画书， 故事特别好玩， 甚至可以看作是一本学问性的图画书；本书以牧羊人阿利为主角， 以特别简洁的图文告知孩子从剪羊毛到制衣服的过程；最终学习必备欢迎下载仍有图文对比表， 来说明每一件工具的名称和它的用途；认真看， 每页图画中仍示意孩子更多的讯息，每读一次都可能有不同的发觉！【图书简介 】绘本名著，描写牧羊少年阿利从剪羊毛开头为自己制作一件御寒斗篷的过程， 兼具学问性和温情， 古朴的画面更能给孩子们带来遐思；让

5、孩子们感受到人类的宏大制造力，这种制造力推动了文明不断进展；【阅读目标】1、本书以牧羊人阿利为主角，以特别简洁的图文告知孩子从剪羊毛到制衣服的过程；最终仍有图文对比表，来说明每一件工具的名称和它的用途；2、识记文中词语；【阅读过程】一、质疑引入，激发爱好1、老师：小伴侣们，你们知道什么是牧羊人吗？他们是干什么的？阿利就是这样一位牧羊人； 看图一，看到了什么？说说阿利有什么？用上“有有有仍有”的句式；2、你知道四周的人在谈论什么吗？为什么阿利那么富足了，他们说“可怜的阿利？”看到了什么？（斗篷很破了，小黑羊仍在咬斗篷； ）3、老师：于是，阿利打算要一件斗篷，他会怎么做呢？他会卖掉自己的羊吗？二、

6、连续读文，明白制作过程1、老师：让我们来看看阿利先是怎么做的？为什么春天剪羊毛？小黑羊呢？ 小老鼠在干什么？学习生字：剪羊毛2、阿利洗羊毛的时候，你又发觉什么？小黑羊洗澡、小老鼠偷肥皂，学习生字：洗羊毛3、接着.把羊毛梳直，小黑羊和小老鼠又在搞破坏了；学习生字：把羊学习必备欢迎下载毛梳直4、然后把毛纺成纱；小黑羊和小老鼠又在搞破坏了，他们又在干什么？学习生字：把羊毛纺成纱5、阿利想做一件红斗篷，他又会怎么做呢？我们看看小黑羊和小老鼠又会给阿利带来什么？学习生字：给纱染颜色6、最终，阿利是怎么做的？装线、织布、别在一起、裁剪、缝起来，引导孩子观看图画细节，启示想象；学习生字：用布做斗篷7、请同学说说制作红斗篷的过程；制作一件红斗篷，需要一年的时间，从春天到冬天；剪：把羊毛从羊身上铰下来；梳：用梳子或刷子把羊毛理顺；织：把羊毛捻成丝；织：把丝捻成的线制成布；缝：用线把布连起来；斗篷：没有袖子的外套8、老师：一般的物品要经过如此多的工序，