八年级上第一单元《新闻两则》教案_第1页
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文档简介

1、学习必备欢迎下载新闻两就一、教学目的和重点：1、识记、懂得本课生字词，学习用词的精确、精练；2、学习明白新闻的结构：标题、导语、主体；3、明白新闻消息的特点与写法；4、阅读体会文中作者的感情颜色； 二、教学方法：导读法、合作探究法三、课时支配：三课时第一课时：预习、探究一、布置课前预习1、阅读全文，懂得文义；2、识登记列词语：高屋建瓴回肠荡气气概磅礴溃退锐不行当毁灭绥靖阻遏聿3、依据课后作业一，明白新闻的结构；二、课堂预习1、以横渡长江为例，分别找出标题、导语、主体部分；并分别概括三部分各有什么特点；标题：一句话概括新闻的主要内容；导语：扼要地揭示新闻的核心内容；主体：用充分的事实表现主题；学

2、习必备欢迎下载2、以解放南阳为例，找出新闻的背景，并说说其特点；背景：新闻发生的社会环境和自然环境；3、横渡长江的主体部分为何按中、西、东的次序表达？此题主要是让同学学习表达的条理性；答案：中路军第一发起渡江作战，所以先说；西路军和东路军同时发起渡江作战，但西路军和 中路军所遇的敌情一样， 敌军的抗击较为柔弱， 所以西路接着中路说， 而东线敌军的抗击较为坚强， 所以最终说东路激战， 文势也涌起高潮；4、完成课后作业二，体会词语的精确、生动和感情颜色；其次课时：探究、学习1、以解放南阳为例，巩固对新闻结构的熟悉；标题：人物中原我军；大事：解放南阳； （快速明白）导语：扩展内容守敌；时间；弃城；

3、（比较具体明白） 主体：历史背景、目前形势、将来进展； （更为细致明白） 电头：报社名称、发稿地点、发稿时间；2、划分两文主体部分的层次， 进一步学习文章内容的层次支配；横渡长江：分三层，中、西、东；解放南阳：分五层；3、进一步探究词语的精确、精练和情感颜色；（ 1）冲破敌阵，横渡长江；中路军第一突破安庆、芜湖线；东面防线又被我军突破了；学习必备欢迎下载“冲破”与“突破”词义有所区分；“冲破”意指攻击部队向敌人迅猛前进，打破敌人防守； “突破”意指集中兵力向一点攻击，打开缺口；文中对两词的运用都很精确；（ 2）我已毁灭及击败一切抗击之敌；“毁灭”指毁灭敌人； “击败”指打垮、打散敌人；在一场大的战争中两种情形兼而有之，所以不能一概而论，必需说清晰；（ 3）此处敌军抗击较为坚强；“较为” 说明此处的敌军的抗击力比其它地方的要强，但在我军强大的攻击力仍逃脱不了被毁灭的命运，用词很精确；（ 4）西起九江（不含） ；新闻要精确的反映客观事实，不能模糊不清；（ 5）“至发电时止”“现已占据”语言的精练；（ 6）词语的情感颜色：人民解放军：冲破、占据、勇敢善战、锐不行当、毁灭、击败；敌军：溃退、毫无斗志、泄气、不料又；作者通过对词语的运用明确地说明白自己的立场和态度；（ 7）同学对解放南阳进行词语探究；第三课时：巩固、拓展一、概括新闻的特点和写法特点：立场、观点鲜明，内容真实、具

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