初中语文老师新学期工作计划三篇

1、202x初中语文老师新学期工作方案三篇初中语文老师新学期工作方案本学期以训练记叙的能力为主。初步学会在日常生活中能正确运用语言文字 来进行交流表达，把课本中感受学习到的有关人的语文素质的东西灵活运用到生 活中，从而提高文化品位。根据学生的情况和我校的实际，本学期拟采用以卜措 施：1、首先要从思想上扭转学生以往的不良学习习惯和态度，培养学生多动手， 动脑的优良习惯，堂上精讲多动。2、根据学生各人的具体情况，要求各自提出明确的学习fi标，并催促为实 现目标切实地进行刻苦学习.3、每堂课教师一定注意当堂的学习效果，突出重点难点.务必要求学生掌握 必须掌握的根本的东西.4、从语文学科的特点出发，在教学

2、中使学生在潜移默化的过程中，提高思 想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣。5、语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识之间、能力 之间以及知识、能力、情意之间的联系，重视积累、感悟、柬陶和培养语感，致 力于语文素养的整体提高。6、要重视学生思维能力的开展。在语文教学的过程中，指导学生运用比拟、 分析、归纳等方法，开展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要 垂视培养学生的创造性思维。7、教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训 练技能，全面提高语文能力。要提化灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论 式，鼓励运用探咒性的学习方式。要防止繁琐的分析和琐碎机械

3、的练习。8、审:视创设语文学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系， 拓宽学习渠道，增加学生语文实践的时机。9、实行分层目标教学，根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。10、实行“双体互促”课堂教学，培养合作精神，帮助中下生提高学习兴趣 和成绩。11、优化作业管理，做到每课过关，单元过关，垂点作业多加评讲。12、实行培优辅差，面向全体学生。13、课前一分钟演讲，包括新闻消息，小故事，成语解说，智力造句等，锻 炼表达能力。14、组织34次辩论，培养思维及口头表达和语文知识的运用15、开展丰富多彩的读书报告会，故事会，朗诵会.演讲会，办手抄文学报， 作品门作不少于70%16、教学过程

4、中抓住学生的闪光点多表扬少批评，让学生树立起学习语文的 信心。17、作业的布置和批改要有所区别，要因人而异。充分照顾到不同学生的特 点。初中语文老师新学期工作方案一、指导思想：本学期，语文教研组将在新的课程标准的指导下，深化语文教学改革，努力 转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，提高语文教学质量为目标，结合学 科自身的特点，扎实有效地开展工作。现根据学校工作方案制定如下方案：二、工作目标：1、认真学习教育理论，树立现代教育的观念。2, 标准常规教学，保证素质教育的全面实施，提高语文教学质最。三、工作措施1、认真学习教育理论。各年级备课组要根据理论学习的内容、本年级的实 际情况制订切实可行的

5、工作方案，采用集体读和个人读相结合的方法，注意理论 学习与教学实践相结合，注意学习、实践与经验总结相结合，努力提高学习效率， 切实提高自己的理论水平。2, 科学标准常规教学，保证素质教育的全面实施(1) 抓好常翅教学。本学期教学常规将以课堂教学为中心，以抓学生的创新精 神和实践活动为出发点，以提高课堂教学效率和开展学生语文素质为宗旨，以抓 学生的"双基"和培养能力养成良好的学习习惯为立足点，真正把素质教育落在实 处。坚决做到面向全体学生，照顾不同程度，不同层次的学生的学习需要，研究 和实施分层分类教学;努力促使课堂教学结构的最优化，提高语文课堂教学效率。(2) 学习研究新课

6、标、新教材仍然是本学期教研工作重点之%教研组每位 成员应认真学习先进的教育教学理论和语文课程标准，树立新的教学理念， 明确教学目标和要求，把握教学内容的变化，探讨新教材的新教法，进一步提高 教学水平和教学质量。以“师慈杯”竞赛及新课程改革实验为契机，发挥主动性 和创造性，积极投入到课改实验中去，使课改实验真正做到“边实验，边小结， 边提高(3) 教研组活动的常规要求。教研组活动每二周一次，教研组成员可自主报 名参加主持工作，形式多样，并用统一的记录本做好记录，记录时要书写知j范、 整齐、详实。(4) 抓好集体备课的过程管理，提高教学质量。集体备深的目的是为教师创 造自主开展的条件，备课前要组织

7、同年级同学科的教师认真分析教材，统一认识, 并做好讨论记录，然后分工备课，认真修改，直至将它转化为自己的认识。发挥 群体优势，提高备课质量，保证课堂教学质量。(5) 任课教师要认真进行教学反思，在教研的根底上积极撰写论文并争取教 学论文发表或获奖。(6) 加强常规调研，确保减负增效。本学期，教研组将配合学校通过听课、 检查教案、作业批改等多种方式，检查常规落实情况。(7) 组织小型多样、讲究实效的研究活动和竞赛活动，组织语文优秀课评比 活动。s、坚持正确导向，对备课组备课环节进行指导和督察。七年级、抓根底， 抓标准，培养能力，教学形式多样。八年级、不仅抓好根底，而且要提升能力，举一反三，训练学

8、生答复下列问题应 有章有法。九年级、抓好毕业班教学工作，加强综合能力的训练，知识点清晰， 落实到位。全体九年级语文老师要进一*深入学习中考改革的有关精神，学习其 他地方语文改革的经验，认真研究中考，深入研充中考说明真正吃透中考改 革的精神实质，从而改革初三语文教学，有重点、有针对性地做好初三语文教学 和夏习工作。为有效地提高毕业班的语文教学和复习工作效率，本学期教研组活动中将开 展两次复习工作研讨：针对命题意图、中考说明作分析;针对中号模拟试卷作分 析。同时，初三语文老师要注意资料信息的收集、筛选，共同研讨复习工作。争 取中考语文成绩再创佳绩。6、开展扎实有效的语文实践活动，拓宽学生视野。举办

9、灵活多样、小型的学生竞赛活动。有方案地进行诗歌朗诵、板报小样、 演讲比赛及作文比赛等，提升学生学习语文的兴趣。这些活动由各备课组设计组织，开展具有年级特点的语文知识与技能竞赛。初中语文老师新学期工作方案时间从来不会停下它的脚步，尽管，我们有时也曾尝试努力抓住它的尾巳。 悄然而至的三月，让我不得不感慨时光的稽纵即逝，让我不得不想方设法让时间 溜走地更慢一点。新学期伊始，我再次站在八年级的讲台上，面对着的是92个 熟悉却也陌生的孩子。为切实有效地摘好教学工作，顺利完成教学任务，努力使学生能到达最正确的 学习效果，我将创造性的使用教材，大胆尝试语文教学和评价制度的改革，力求 创设风格独特、充满活力、

10、学生欢送的语文课堂和语文学习气氛，最大限度的提 升学生的语文成绩和综合能力，为了到达这-目标，具体方案如下：一、指导思想以科学开展观指导教学工作，以初中倍文课程标准为依据，落实每一节课, 努力提语文课教学质量。二、工作审:点1. 学习有关课程理论：语文课课程标准，探讨在语文课教学中实施新课程 理论的有效途径和方法，标准师生课堂行为，充分发挥学生的主体地位，构建诗 意课堂。2. 认真落实备、教、批、辅等常规教学工作。(1) 坚持有实效的备课，精心设计课件。(2) 加强对学生的学习的考查，严抓落实，把知识点的学习，过关切实落到 笔上。(3) 培养学生良好的学习习惯。(4) 培养学生良好的阅读方法与

11、习惯。(5) 培养写作的兴趣和良好的习惯，增强习作的新颖性。3. 优差辅导方面。发现闪光点，创造成功的时机。用爱心去温暖，用耐心去呵护。授人以渔，教给方法,提快乐趣。结对帮助，齐抓共管。针对优生的铺导以课堂教学为主要形式，教师在课堂上要注意提问一些有针 对性，概括性较强.难度较大的问题，培养优生的思维。三、教学具体措施（一）做好教学常规工作1、认真钻研教材、课标。熟悉教材及其指导思想，认真备课，写好教案， 上好符一节课。做到授课胸有“书二及时检测。2、虚心学习，本期听课要不少于20节，多听刘妮娜老师的课。（二）枳极参加教研活动，提高业务水平1. 积极参加省、市的教研活动，提高教研能力。2. 努力学习，提高专业理论水平。平时注重再学习，浏览百科，摄取与语文 学科相关的理论知识，渗透到教学中去，使教学更有说服力。（三）激发学生兴趣，提高学习成绩1 .优化课堂教学。教学采用多种方法，让学生动口、动手、动脑参与学习， 采用阅读、讨论'讲解、自学、练习等形式，活泼课堂气氛，使教学效果到达最 优化。2.精心设置每节课的练习和作业，让每一个学生都有收获，真正做到因材施教。3. 认真做好学困生的工作。以鼓励为主，温情教育。帮助学生分析原因，建