2022年七年级上册语文单元目标检测卷第二单元

1、学习必备欢迎下载（人教版）七年级上册语文单元目标检测卷·其次单元一、语言积存运用及表达29分1 、请将下面这句话工整地誊写在方格里，留意标点的书写；（3 分）子曰： “学而不思就罔，思而不学就殆；”2 、给加点字注音或依据拼音写汉字；4 分弄脏 诅咒 倔强 堕落3 、以下词语中没有错别字的哪一项（）（ 3 分）a、心旷神怡浪子回头突如奇来险象迭生b、详细而微得失之患不行磨灭多愁善感c、猝然长逝阴晴园缺玲珑剔透获益匪浅d 、多姿多采问心无愧繁弦急管举世无双4 、以下诗句不构成比如关系的一句是（）（ 3 分）a、抱负是罗盘，给船舶导引方向；b、抱负是船舶，载着你出海远航；c、抱负是一种获

2、得，抱负又是一种牺牲；d 、抱负是路，引你走到清晨；5 、以下各句语序合理的一句是（）（ 3 分）、大量事实证明，气功疗法不失为一种好的治疗癌症的方法；、过去产品的质量不是比沿海的低，就是成本比沿海的高；、车间在没有增加人员的情形下，我们调动群众积极性，超额完成了生产任务；、干不干一个样，干多干少一个样，干好干坏一个样，这是很不合理的；6 、以下说法错误的哪一项（） （ 3 分）a、紫藤萝瀑布选自铁篱人语；本文点明中心的句子是：“花和人都会遇到各样的不幸，但是生命的长河是无止境的；”b、行道树一文借行道树的自白，抒写奉献者的襟怀，赞扬奉献者的崇高精神；c、寓言，多带有讽刺或劝谕的意味；白兔和月

3、亮这就寓言告知我们：不配拥有而拥有， 就会生出无穷的得失之患；d 、居里夫人写我的信念一文，是为了展现自己高尚的内心世界，文字朴实，与她的为人一样；7 、综合性学习；（10 分）学校组织了一次调查社会上常见错别字的“啄木鸟行动 ”，假定你是这次活动中一个调查小组的负责人；你预备怎样带领你的小组开展调查活动？请你写出两种详细的调查方法；（4 分） 你们小组调查得来的错别字，比较有代表性的如下：锦上天（添）花签（鉴）定书诗仙太白氿（酒）孤注一置（掷）规范正（整）齐相形见拙（绌）请你对造成错加别字的缘由作一个简要的分类并简要分析；（3 分）请你就如何规范街头招牌用字向“云阳县语委办 ”提出一条建议；

4、（ 3 分）二、文言文阅读（ 10 分）子曰： “学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰： “吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与伴侣交而不信乎？传不习乎？”子曰： “温故而知新，可以为师矣；”子曰： “由，诲女如之乎！知之为知之，不知为不知，是知也；”子曰： “岁寒，然后知松柏之后凋也；”8 、加点的 “子曰 ”的“子”在这里指的是谁？他是什么时代的人？（3 分）9 、说明文中加点的词语；（4 分）说 省 信 女10 、对 “人不知而不愠 ”翻译正确选项（）（ 3 分）a、人们是不明白（情形），因而（他们）不会恼恨；b、人们不知道，我不会恼恨；c、人们不

5、聪慧，因而不会恼恨；d 、人们不明白（我），（我）却不恼恨；三、现代诗文阅读（ 31 分）（一）阅读诗歌抱负的第8、11 两小节，完成 11 15 题；（ 15 分） 第 8 节抱负使忠厚者常遭不幸，抱负使不幸者绝处逢生；平凡的人因有抱负而宏大，有抱负者就是一个 “大写的人 ”； 第 11 节英雄失去抱负，蜕作庸人；可厌地炫耀着当年的功勋；庸人失去抱负，碌碌终生，可笑地诅咒着眼前的环境；11 、这两节诗所要表达的共同意思是什么？（3 分）12 、这两节诗主要采纳了什么写作手法？它有什么表达成效？（4 分）13 、“炫耀当年的功勋 ”， 为什么说是 “可厌 ”的？（ 2 分）14 、“诅咒着眼前

6、的环境 ”， 为什么说是 “可笑 ”的？（ 2 分）15 、“大写的人 ”是指怎样的人？结合你身边的生活，列举出你所知道的“大写的人 ”的名字，并简说其事迹；（ 4 分）（二）阅读文章没有钓到的大鱼，完成16 20 题； 16分没有钓到的大鱼他家在岛上有一所美丽的小房子；在鲈鱼钓猎开禁前的一天傍晚， 他和妈妈早早又来钓鱼； 安好诱饵后， 他将鱼线甩向湖心， 湖水在落日的余辉中荡起道道涟漪； 当月升中天的时候， 那波纹又变成了银白色的， 景色非常美丽；突然，钓竿的另一头儿沉了下去；他知道肯定有大家伙上钩了，便赶忙收起鱼线；母亲在一旁悄悄地看着儿子娴熟的动作；最终， 孩子当心翼翼地把一条尽力挣扎的

7、大鱼拉出水面；好大的鱼啊！ 在此之前他仍没见过这么大的鱼呢；它是一条鲈鱼；母亲和儿子紧盯着这条美丽的大鱼；月光下， 美丽的鱼鳃一吐一纳地翕动着；妈妈打开手电筒看看表，已是晚上10 点了 但距答应钓鲈鱼的时间仍差两个小时；“”母亲说；“不，妈妈！ ”孩子哭了起来；“仍会有别的鱼的；”母亲劝慰他；“再没有那么大的鱼了； ”孩子仍旧伤感不已；他环视了湖的四周，月光下， 已看不到一条渔船和一个钓鱼人； 他又看看母亲； 虽然没人观察他们， 也没有人知道这事， 但他从母亲的脸色中知道她的打算是不行更换的； 于是，他只好渐渐解开大鱼嘴上的鱼钩，把它放回水中；夜色中，那鲈鱼抖动它肥大的身躯渐渐游向湖水深处，渐

8、渐消逝；孩子回想起刚才钓上大鱼时兴致勃勃的情形，就像做了一场梦；这已是 34 年前的事了； 今日那孩子已经是纽约市一个很有成就的建筑师了；母亲的小房子仍在那个湖心岛上，他仍是常到那里钓鱼；他说得对，他再也没能钓到那天夜晚钓上的那样美丽的大鱼，但他却为此终身感谢母亲；在以后的生活中他遇到过很多类似那个夜晚的问题，但从未因无人知道而放松自律，有损公德；他通过自己的诚恳、勤奋、守法，仍旧能钓到生活中的大鱼 事业上成果斐然；他至今仍怀念母亲那一晚对他的教导，并经常对他的儿子和女儿讲起这件平常而又动人的小事；16 、鲈鱼钓猎仍没有开禁，他和他妈妈为什么仍到湖上钓鱼？（3 分）17 、他依据什么知道肯定有

9、大家伙上钩的？（3 分）18 、在下面两句话中选出最恰当的一句放在原文第段横线上，并简要说明理由；（3 分）孩子，你得把它放回去；孩子，你把它放回去好吗？答：应选，理由是19 、“他环视了四周，月光下，已看不到一条渔船和一个钓鱼人；”这句话有何表达作用？（3 分）20 、文中 “没有钓到大鱼 ”和“依旧能钓到生活中的大鱼”中的 “大鱼 ”各指什么？（ 4 分）四、作文（ 30 分）21 、当你留恋祖国的名山大川，徜徉在家乡的小桥流水旁；当你放眼纷繁的社会，关注多彩的人生时；当你倾心人际的交往，置身在丰富的活动中；当你走近辉煌的文学名著，沉醉在出色的影视作品里 你观看，你摸索，你体验，你观赏；语

10、文就像那“润物细无声 ”的春雨，滋润着我的心田； 生活中到处有语文， 时时可以学语文， 生活就是一本大写的 “语文书 ”；请以 “语文从我身边轻轻走过”为题，写一篇不少于500字的文章；（人教版）七年级上册语文单元目标检测卷·其次单元答案1 、（略） 2 、di àn zh òu ju édu ò3 、 b 4 、c 5 、d 6 、d 7 、只要能写出两种行之有效的方法即可； 如：组织全组同学上街收集招牌上的错别字； 让同学们分头到社区的广告张贴处去查找广告中的错别字；缘由：同音误用；形似误用；生造简化字（乱造字）所提建议必需合乎情理、切实有效才能给满分； 8 、孔子 春秋 9 、开心 反省真诚、诚恳 同 “汝”，你 10 、d 11 、树立远大抱负意义重大；12 、对比，突出强调抱负对于人生的重要；13 、吃老本，躺在功劳簿上争夺名利，所以令人厌恶；14 、凡事只会怨天尤人，诅咒眼前的环境，所以可笑；15 、指崇高宏大，具有高尚人格的人；如： 周恩来， 从小立下为中华崛起而