实用的德育工作计划范文7篇

1、有用的德育工作打算范文7篇德育工作打算 篇1做为老师，做好德育工作是自己的首要任务，德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培育同学高尚人格和奇特心灵。一、指导思想：进一步贯彻新形势下的新训练精神，落实学校训练教学工作打算，以课堂教学和训练活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素养训练大环境为保障，以努力提高同学的现代文明素养为目标，本学期我班将以全面推动素养训练，提高同学的综合素养，把训练深入到各种活动。二、工作重点及目标：1、协作班主任抓好同学的常规训练，强化小同学日常行为规范的落实，培育同学良好的行为习惯。2、师生中进行赏识训练，老师赏识同学，让同学学会赏识自己，赏识他人。3、乐观

2、协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培育同学猛烈的责任感以及自我约束，自我管理的力量。4、结合语文园地的展示台为同学设立一个展示才能的小舞台，给同学一块自由进展的空间。结合语文学科对同学进行德育训练。三、具体措施1、抓好同学的常规训练。协作班主任指导同学学习小同学守则小同学日常行为规范一日常规等，实行肯定的评比、竞赛等措施，使常规工作落到实处，切实培育同学良好的行为习惯。特殊是开学之初，深入同学，把握苗头，解决后倾向性问题。并用制度规范同学的言行。2、增加同学的集体荣誉感和分散力。工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成果激励同学，在班级中形成向上的班风，训练同学要宠爱班级，为班级的利

3、益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。3、让同学明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信念，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使同学在原有的状况下成果有所提高，学习爱好更浓。让同学享受到成功的喜悦。德育工作打算 篇2一、 指导思想本学期我校德育工作，将以党的“十六大精神”和“三个代表”重要思想为指针，全面贯彻落实中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，加强以爱国主义训练为核心的弘扬和培育民族精神训练，以创建良好班集体为基础，以塑造奇特灵魂、四有新人为目标，在提高德育工作的针对性、实

4、效性上下功夫，推动素养训练，为培育跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。二、 工作要点（一） 认真做好以“弘扬和培育民族精神训练月”系列训练活动。以“弘扬民族精神”训练为主题，充分挖掘“中华健儿拼搏雅典“这一奥运训练资源，深入开展爱国主义、抱负主义、集体主义、社会主义训练和革命传统训练、中华传统美德训练，民主法制训练，努力培育同学讲公德懂规章的自觉行为，制造性推出我校“弘扬民族精神”系列活动。1、 唱一首爱国歌。2、 讲一个为祖国、为民族争光的故事。3、 人人背20xx年人思想道德建设的若干意见及中小同学老师职业道德规范，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。 2、 建立德育领导小组，

5、抓好班主任队伍建设，定期进行班主任例会，有打算、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。3、 建立班主任岗位职责、工作条例，考核嘉奖制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。本学期，将评比校级优秀班主任若干名。4、 班主任参观学习，阅历介绍，取长补短。并要求每一位班主任每学期必需撰写一篇德育工作论文或心得体会，并将组织评比，不断提高班主任的业务水平。（三）抓细抓实德育常规工作1、结合新日常行规训练，开展锦绣同学“五个一”礼仪行为养成训练，化大力气训练我们的同学从小养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯。2、依据中小同学日常行为规范及同学在校一日常规，抓好同学养成训练，每周依据同

6、学的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级，最高荣誉为“示范班”，其次是“文明班”，每周在全校公开，并发给流淌红旗，激励先进，鞭策后进。班级依据同学的日常行为规范，每月评比小绅士、小淑女，期末进行锦绣骄子的评比。3、依据每月训练重点和班级实际、生动活泼的上好每一堂晨会课，有打算地组织好每周一次的班会课。班会课要求班主任老师认真设计班会内容，写好教案。平常要严格检查，期末进行总结评比。4、 分利用学校广播站、宣扬橱窗、班级板报、校报宣扬校内的文明佳事，建立一支同学老师通讯员队伍，准时采集同学间、老师间的好人好事、加大宣扬力度。5、 真贯彻训练部关于加强中小学校同学心理健康训练的若干意见

7、，认真落实每周一节心理健康训练课，设立心理咨询信箱，开好讲座，加强心理健康训练。组织同学参与社会实践活动，如成立学雷锋活动小组参与社会公益活动，开展校内外志愿者服务，组织同学参观爱国主义训练基地或观看电影等，让同学在活动中受到感悟、训练。 6、创建“平安文化”，人人视平安为首位，每天有平安训练时间，班班有平安警视角，同时把每学期开学第一周作为我校“平安周”创建活动。7、加强学校、家庭、社会的联系，如通过电话、家访、开家长会、建立家长学校联系卡等形式，多渠道与家长沟通信息，形成共同抓好德育工作的合力。（四）搞好校内文化建设，让环境育人。建立一个合理、健康的有利同学道德成长的校内文化建设，充分利用

8、宣扬橱窗、走廊、教室里的四壁、黑板报等进行宣扬训练活动，让同学一进校内目之所及均是引导他们启发向上的训练内容，使他们在此环境的熏陶下，产生一种昂扬向上的力。（五）全面推行“同学成长导师制”德育工作打算 篇3本学期我校德育工作，认真贯彻落实党的训练方针，依据学校总体工作打算的要求，紧紧围绕小同学守则、小同学日常行为规范及公民道德建设实施纲要，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。加强以爱国主义训练为核心的弘扬和培育民族精神训练，以创建良好班集体为基础，在德育管理、同学训练中关注人的终身进展，促进德育工作者个人专业进展，引导同学养成良好的行为习惯，形成健康向上的共性心

9、理，全面提高同学的综合素养，促进同学健康成长。一、指导思想以养成训练为主线，培育同学良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对同学进行培育训练，使之学会做人，学会学习，为成高素养的人才打下坚实基础。二、成立德育工作领导小组。组 长:韩召景副组长:李伟成 员:刘向瑞 韩红艳 郭英杰 杨宝春 王传新 徐庆宝 刘延美李荣茂 张义富 姚秀田 胡守真 靳广玉 孙启龙 刘荣花三、工作目标及思路:1、要求全体老师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题训练活动，为同学的健康成长营造良好的氛围。3

10、、加强同学法制训练，并加强师生的平安训练，确保学期内无重大责任事故发生。四、主要工作措施:(一)、坚持思想道德建设的首要地位，加强师德建设。结合学校工作重点，从校长到老师都有明确的思想道德训练的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的争辩。全员要连续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，老师要在平常教学过程中乐观开展思想道德渗透训练，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。(二)、高度重视同学的文明行为习惯养成训练，强化行为的内化深入开展小同学日常行为规范训练。依据新的小同学守则、日常行为规范要求，

11、以促进同学全面进展为动身点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，乐观构建同学“自我训练、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以同学自评、互评与老师评、家长评相结合的评价制度。围绕培育同学“十个好习惯” (即诚恳守信，说了就要做的习惯;尊重别人，急躁听别人讲话的习惯;按规章行动的习惯;时刻记住自己责任的习惯;节俭的习惯;每天熬炼身体的习惯;用过的东西放回原处的习惯;准时感谢别人关心的习惯;做事之前先打算的习惯;干洁净净迎接每一天的习惯。)，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小同学日常规范训练抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，(即地上无痰迹纸

12、屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步)，各年级、各班要依据同学的状况，着重对同学进行以文明礼仪为重点的文明养成训练，在训练和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使同学的行为规范外化为行为，内化为素养，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，要进一步强化管理中的同学主体意识和同学自我管理的意识及力量，充分发挥同学的主体作用，让同学自主组织活动、管理、评价，逐步使同学从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，让良好的行为习惯内化为同学的自觉行动。(三)、乐观开展

13、丰富多彩的德育活动，实施“生态德育”、“难忘训练”。乐观实施“生态德育”工程。以爱国主义为核心，全面开展抱负训练、爱国主义训练、集体主义训练、社会主义训练、法制训练和禁毒训练等;以“坚持人人共成长”为训练主题，以道德训练为核心，切实开展公德训练、孝敬训练、体验训练、养成训练、爱心训练、诚信训练;以“坚持人与自然协调进展”为训练主题，以环保训练为核心，乐观开展宠爱自然训练、疼惜动物训练、学校文化传统训练和审美训练。各年级应依据同学特点选定大主题，细心设计活动方案，扎实有效地开展好主题综合实践活动，实现“生态校内，景观美丽，文化和谐”的愿景。(四)调动各界参与，整合德育资源，塑造心理健康训练特色。

14、1、 提高家教水平。抓好家长学校的组织管理和训练教学活动，做到目标明确，打算落实，规范严格，内容针对性、有用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。形成学校训练、家庭训练和社会训练相互沟通与合作的训练网络;做到每学期同每位同学家长均有肯定程度的联系，特殊重视做好与学困生家长的经常性联系;加强对老师家访工作的组织管理，乐观开展“老师家访”活动，要求全部班主任必需对本班同学进行一次家访，家访率达100%，任课老师也要伴同进行家访。2、 营造良好环境。认真贯彻训练部关于加强中小学校同学心理健康训练的若干意见，认真落实每周一节心理健康训练课，加强心理健康训练。第一:加强老师对心理健康学问的学习、了解，把

15、握肯定的心理健康学问，具备基础的心理咨询力量，能从同学行为表象发觉其内在的心理疾障，并准时反馈给同学家长，进行合理疏导。第二:充分利用家长会、开放活动等，让家长生疏心理健康对同学的意义及作用，能用正确的心态面对同学的心理进展，对同学消灭的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。我校将关注同学的心理健康，对同学进行心理健康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不容缓。只有我们共同努力，探究出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理健康问题，才能促进少年儿童和谐进展。第三:加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让同学自觉远离网吧、电子玩耍厅和其他未成年人不宜进入

16、的场所，增加道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要乐观争取有关部门的支持和关怀，加大校内周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。(五)重视学科渗透，加强德育科研。1、 优化学科教学。课堂是实施德育训练的主阵地，学科教学中渗透德育训练是一种全员性策略，老师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育训练来优化课堂教学的全过程，各学科要连续上好学科渗透德育训练的教研课，要连续认真上好思想品德、晨会、班队活动课.2、 开展实践活动。紧紧把握教改脉搏，在三-六年级开展综合实践活动，并同学校传统校内文化、中华经典诵读等特色紧密结合。传统校内文化综合实践活动的主题来自社会生活、自然界，任课老师

17、要结合教材内容向同学推举主题。结合德育课题，组织同学考察、试验、探究、争辩，通过一系列的活动发觉和解决问题，进展实践力量和制造力量。3、 开展德育科研。要树立向科研质量要效益的意识，要认真学习教科研理论的书籍，并运用于德育实践争辩。要认真作好学习笔记，要针对新形势下的同学特点，进行分析争辩，撰写有肯定质量的训练论文，乐观向报刊杂志投稿。期末将连续进行班主任工作阅历沟通会。同时，要加强德育课题的争辩，各位老师要适应课改新形势进展的需求，切实转变观念，提升训练理念，探究德育工作的新规律和新途径。要针对德育工作中消灭的问题，不断转变工作方式、更新训练内容，为德育工作注入活力，走特色之路。要以人为本，

18、强调同学的主体性，把握青少年的年龄特征、身心进展需要、存在的问题，把“管、卡、压、罚”转变到“疏、导、育、教”上来。德育工作打算 篇4一、指导思想适应新课改的要求，以学校的训练方针为指导，以数学教科书为内容，对同学进行训练，努力把同学培育成为品德高尚的，基础学问合格的初中同学。二、德育目标通过数学教学，使同学学会适应日常生活，参与生产和进一步学习所必需的代数基础学问与基本技能，进一步培育运算力量，思维力量和空间观念，能够运用所学的学问解决简洁的实际问题，培育同学的预习习惯，良好共性品质以及初步的辨证唯物主义观点。三、结合数学的教学内容和有说服力的数学材料，对同学进行爱国主义训练。数学学问中包含

19、着丰富的社会学问，结合社会学问，可以对同学进行爱祖国、爱社会主义的训练，培育同学的民族自尊心和自信念。例如黄金分割的应用，勾股定理的历史等等。努力提高同学的思想生疏，激发他们的学习爱好，促使他们努力学好数学。四、用唯物辩证法为指导处理教材和数学中的问题，使同学受到辩证唯物主义观点的熏陶。唯物辩证法主见实践并回到实践。它在数学教学中也有广泛应用，学习数学的最终目的在于应用，同学用所学的学问去解决现实世界中的实际问题，他们的乐观性相当高，理论联系实际，同学会受到辩证唯物主义观点的熏陶，为同学的今后成长必定起到肯定影响。五、通过数学训练和实际应用，对同学进行学习目的训练，训练同学养成良好的学习习惯和

20、独立思考克服困难的精神。在数学训练中，要有意识地培育同学良好的学习习惯，例犹如学常会遇到一些难题，很多同学则会“置之不理”，没有迎难而上的士气和毅力，这时要结合数学家成长的经受训练同学，鼓舞同学独立思考，要有克服困难，战胜困难的坚强毅力，这对今后干什么事都有很大关心。又比如要求同学每天做到预习，第二台再听课，要求同学长期坚持。具备了这些品质将来才能成为对社会有用的合格公民。六、通过数学作业和练习，还可以培育同学严格、认真、认真、工作有条理，对计算结果负责任的良好作风。数学作业和练习是同学必不行少的。数学中经常打交道的是数字和图形，数字不能有一点错，图形要力求完善，符合要求，这些要求都要促使同学

21、要严格要求自己，凡事都要认真认真，干工作要有条有理，对计算结果要负责任。通过这些良好品质的培育，少于走入社会参与工作，才能对自己要求更高更严，才能把工作干得更好。在数学教学中，要始终留意结合数学教学为内容，并适合同学的接受力量进行思想品德训练，假如忽视数学学科的特点和同学的年龄特点，牵强附会地进行，不仅收不到良好的训练效果，还会减弱数学基础学问地把握和力量的培育。德育工作打算 篇5德育训练是幼儿训练的重要组成部分，是有目的、有组织的塑造儿童心灵的活动，幼儿期是人生品德和共性形成的关键期，因此，适时适度地对幼儿实施德育训练，将幼儿培育成文明守纪、礼貌待人、活泼乐群、大方自信、有爱心、怜悯心和责任

22、心的新时代儿童是幼儿园训练的根本目的与要求。依据新学期园务工作思路和幼儿的年龄特征，现将德育工作具体支配如下：1、坚持每周一进行全园集体性德育训练。为了培育全园师生的爱国主义情感，激励幼儿养成良好的生活卫生、学习与行为习惯，我们坚持每周一隆重进行升旗仪式、进行国旗下的讲话和评比明星宝宝的活动。全园师生准时参与升旗，由中大班幼儿轮番担当升旗手，激发幼儿争当升旗手的愿望，在庄重的国歌声和极富感染力的儿歌声中让老师和小伴侣的爱国情感得到升华。增加国旗下讲话的实效性，抓住季节特征、节日训练与促进幼儿良好习惯的养成写好讲话稿，做到每周一个主题，讲话时留意情境性与幼儿的双向互动性，让训练意义渗透幼儿心中。

23、明星宝宝的评比要留意过程性与实效性，重视评比过程对幼儿的激励与促进作用，每周五下午全园统肯定为班级评红花与评比明星宝宝的活动，通过师生民主评议出下周的明星宝宝，然后周一将名单上报教务处，在国旗下集体通报表彰授牌，让明星宝宝接受全园师生的鼓舞与庆贺，并准时将明星宝宝的名单、照片在校内栏目与网上公示，让幼儿在这一系列深入的评比过程中增加自信念与自豪感，在比学赶帮中促进良好习惯的养成。2、围绕节日开展班级主题训练活动。传统的节日是对幼儿进行德育训练的好时机，我们应营造深厚的节日氛围，有目的、有组织的围绕节日开展系列主题训练活动，如：春节、三八节、五一劳动节、六一儿童节等，让幼儿初步了解节日的习俗与意

24、义，感受节日的欢快，并懂得简洁的礼节、萌发爱心、感恩的心和责任心。3、在一日活动中渗透德育训练。一日活动皆训练，幼儿的德育训练无处不在，体现在点点滴滴，我们应依据幼儿年龄特点，抓住生活中的每一个细节对幼儿渗透德育训练。各年龄班幼儿重点培育目标为：小小班：爱幼儿园、爱集体、不争抢玩具，能与同伴友好相处，学说简洁的礼貌用语；小班：心情稳定、乐意与人交往，懂得与人共享，养成肯定的.文明礼貌习惯，；中班：情愿自我服务，自信大方、乐意表现、能互帮互助；大班：乐意为集体服务、能互助合作，礼貌待客、做客，能用不同的方式表达自己的爱心。德育工作打算 篇6一、指导思想：围绕学校的德育工作打算开放“做有道德的人，

25、我欢快，我自豪”训练活动，以培育同学“两个好习惯”为重点，深入探究德育工作的新途径、新方法，促进同学养成良好习惯，全面提高同学的综合素养，个人德育工作打算。二、工作目标1、培育同学良好的人格品质，让每个同学欢快成长。2、培育同学良好的习惯，发挥自我训练功能，让同学自主管理。3、培育同学学有所长，学有特长，主动进展。三、工作重点：1、培育同学“两个好习惯”负责任、养常规。2、连续开展“做有道德的人、我欢快、我自豪。”主题训练活动第四篇章“文明礼仪伴我行”活动。3、进行 “阳光天使”校内艺术节第三届同学素养大赛。四、具体措施：（一）培育同学“两个好习惯”，促进同学全面进展1、培育同学负责任的好习惯

26、，让每个同学成为有责任心的人责任心是一种习惯性行为，也是一种很重要的素养，是做一个优秀的人所必需的，只有具备高度责任感的人，才会主动担当起对家庭负责任，对社会负责任，才会努力学习，努力工作，报效祖国。为此，本学期我重点在数学课堂中培育同学负责任的好习惯。培育同学主要养成：a、自己的事情自己做的习惯具体做法：（1）在数学课堂中培育同学自己的事情自己做的好惯。指定数学课代表负责检查:课前每人要摆好自己的数学学习用品，下课后整理好学习用具，课代表负责检查。（2）预备好特地记录数学作业的本子并按时完成作业。（3）完成作业后能准时放到书包里，每天早上能够主动的拿出作业交给课代表。b、在家庭和学校中担当具

27、体责任的习惯具体做法：（1）疼惜校内的一草一木，德育工作打算个人德育工作打算。（2）疼惜班级里的座椅凳子。（3）课前指定卫生保洁员擦白板，保持教室洁净洁净。2、 抓常规训练学校生活，要求孩子们树立严格的集体和时间观念，遵守学校纪律。一年级的孩子年龄小，仅懂得了道理，假如不经过反复训练，也不肯定做到。因此从开学起，我便对他们进行常规训练，对怎样上课、下课、回答问题、敬重师长、团结同学等等，都做了明确的要求，然后，进行反复训练，对做得好的同学赐予表扬，并让他示范给大家看。有的同学做错了，就让他们重做一次，两次、不厌其烦，多次反复，直到做好为止，不能因为错了一次而批判，应真诚地鼓舞他们树立信念去做好

28、。a、养成课前预备好学习用具的好习惯。具体做法：（1）在上数学课前能够提前预备好学习用品。（2）老师能够准时的表扬课前预备好的同学并给与小红花的嘉奖。（3）课后能够快速的预备好下一节课的学习用品。b、养成上课认真听讲，不做小动作，回答问题声音洪亮的好习惯。具体做法：（1）老师留意准时调整同学的学习状态，让同学的留意力保持的更久一些。（2）同学回答问题的时候要先举右手后发言，不能站起来举手或者是张口就说。（3）在回答问题的时候，要能够让四周的同学听见，其他同学要认真倾听。（二）课间活动常规1、养成在操场做健康有益的体育活动的习惯。2、养成不在楼道内打闹的现象的习惯。（三）大型活动常规1、养成战队

29、快、静、齐，听从口令的习惯。2、养成认真听会不任凭说话的习惯。3、养成精神饱满参与活动的习惯。4、养成会回班路队有次序的习惯。具体做法：（1）在大型活动中，重点培育纪律好的同学，给别人树立榜样。（2）利用一些时间对同学进行口头训练。（3）老师能够准时的表扬和批判。（四）连续开展“做有道德的人，我欢快，我健康”系列活动文明礼仪是中华民族的传奇美德，从古至今，成为小学训练永恒的主题，本学期一开学，我校将开展“文明礼仪伴我行”主题中队会评比活动。一是要加强少先队基础建设，强化班队活动；二进一步培育同学理解、宽容、谦让、诚恳的待人态度和庄重大方，热忱友好，礼貌待人的文明习惯；通过评比促进各项常规的培育

30、，检查各项常规的落实。德育工作打算 篇7以办人民满足学校为宗旨，坚持德育的首要地位，大力开展和谐校内创建活动，以抓实良好生活习惯、良好行为习惯的养成训练为重点，以同学自理、自治为抓手，进一步开拓新的德育工作特色创设有利于培育青少健康成长的育人环境。以良好的班风、学风、校风，促进训练教学质量的全面提高。一、加强德育工作队伍的建设培育一支素养高、业务精、力量强的德育队伍是搞好同学思想训练工作的保证，班主任是学校德育工作具体的实施者，班主任水平的凹凸，工作的好坏直接影响班集体的建设，因此，本学期我们将连续加大对班主任队伍的培育力度，全面提升班主任自身素养。1、加强班主任队伍建设。认真贯彻班主任考核方

31、案，奖勤罚懒，如遇县局有关班主任表彰做好推举工作，正确树立典型。接受学习、汇报、沟通、研讨等多种方法调动班主任工作的乐观性，提高班主任的业务水平。开展德育科研争辩，通过班主任例会加强班主任的工作沟通。2、要求班主任制定好班级工作打算，并督促班主任认真实施。学期结束，检查班主任工作总结。3、搞好班级工作考核，对班级各项工作的检查、评比结果作到次日公布，逐周小结，准时汇总、归类，并按要求评出等次，逐月评比。在考核中要做到项项有依据，每项评分尽量精确，要公正、透亮，邀请班主任随时督察考核状况。二、培育同学干部，发挥同学在学校管理中的重要作用在实际管理工作中培育提高同学自我管理的力量，是素养训练的一个

32、重要内容。1、本学期对校内监督岗工作要进一步加大力度，要由政教处、团总支、各年级组加强指导，每项评分尽量精确，要公正、公正。各班要充分发挥班干部的作用，使班干部为班级日常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力气，班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培育，让班干部组织班级活动，支配班级事务。2、坚持不懈地抓好卫生工作。卫生是学校面貌的体现。认真落实区域承包制度，对区域承包工作进行经常化的检查评比，特殊是宿舍卫生，由班主任负责，学校随时进行不定期检查。三、强化对同学行为规范工作，狠抓养成训练。1、加强对同学的平安训练。质量是学校的生命，平安是生命的保障。因此各班要大力加强平安训练，以同学的平

33、安为重中之重，杜绝隐患。要求同学无事不任凭外出，外出履行准假制度，要求走读生在路上不追逐打闹，严格遵守交通规章。在校期间自觉遵守各项平安制度和条例，不做危急的玩耍等。增加同学自救自护的意识和力量。重视并加强同学心理健康训练，促进同学健康道德品质的形成。充分利用黑板报，并辟专栏进行专题宣扬训练。2、搞好同学的行为规范训练，初一年级重点开展中同学守则、日常行为规范训练，促使同学养成良好的行为习惯和学习习惯；初二年级重点开展前途抱负训练，防止两极分化；初三年级重点开展人生观和法制训练，让初中同学健康的步入成人殿堂。建立青少年犯罪预警机制，完善社会、家庭、学校训练网络；连续深化感恩训练系列活动，培育同

34、学知恩图报的高尚情操；3、做好“文明班级”、“三好同学”、“优秀同学干部”的评比工作。大力宣扬“光荣升旗手”先进典型事例，提倡人人争做“五好同学”的良好风尚。4、连续推行师生结对帮扶制度。要做好特殊生的培育工作，首先老师要端正对他们的态度，不能卑视他们，放弃他们，而应当对他们投入更多的爱心，要查找开启他们心灵的钥匙。各班要组织同学特地为他们做个别辅导，课任老师也要实行负责制，控辍保学，老师要做好自己承包的特殊同学的思想工作，让他们感到暖和，树立自信念，通过努力争取进步，并乐观推动对留守儿童的帮扶工作。5、加强同学宿舍管理。规范制度，分工具体，责任到人。进一步完善评价制度，群策群力，形成良好的寝室文化，培育同学生活自理力量，关心他们养成勤劳、文明、坚强的优秀品质。四、进一步拓展训练空间，建设立体训练网络，推动同学社会实践活动的开展，建设开放的学校德育训练渠道。充分挖掘现有训练资源的内涵，使其发挥的优势和作用：狠抓周一的升旗仪式，让每一次升旗仪式都成为一次生动的爱国主义训练课。通过学校广播站、黑板报等载体达到弘扬正气、树立典型、开展集体主义、爱国主义和前途抱负训练的目的。亲密家校联系，