XX县第四小学岗位竞聘实施细则

1、兴仁县第四小学岗位竞聘实施细则为深化事业单位人事制度改革，规范教师聘用管理，维护受聘人员的合法 权益，根据兴人社通（2012） 41号关于转发州人社局关于进一步完善事业单 位岗位设置管理和人员聘用工作的通知的通知的通知、贵州省人事厅关于印 发贵州省事业单位中、初级专业技术岗位基本任职条件指导意见的通知、 州人通200834号、兴人劳社通2009 1 0号、1 1号，等有关政策规定，结合我校 实际，拟订此教师聘用实施方案：一、岗位设置1、根据兴仁县结构编制委员会文件，学校设定岗位共五十七个（其 中专业技术岗位说十个、工勤技能岗位七个、学校管理岗位二个）2、各级岗位的人员比例及个数：管理岗位2人；

2、八级岗位4人；九级 岗位6人；十级岗位15人；十一级岗位11人；十二级岗位12人；工勤技 能岗位7人。十级空岗2人。二、岗位任职条件1、教师申报聘任各级岗位吋，应达到贵州省事业单位岗位设置管理 实施意见及贵州省事业单位中、初级专业技术岗位基本任职条件指导意 见中所规定的任职条件。2、当同一岗位出现多人竞聘时，由学校校委会、根据教师本人的德、 能、勤、绩几个方面，根据下述评分条款进行量化评分，按“公开、竞争、 平等、择优”的原则、依次按得分从高到低的顺序聘任。如出现相同分数的 教师申报聘任同一岗位吋，由校委会表决的方式决定人选。如弄虚作假者承 担由此产生的一切责任，并取消在本轮聘任中的聘任资格。

3、3、竞聘教师原则上应参加支教或轮岗交流。如因受学校名额限制未能 参加支教或轮岗交流的教师，本人已向学校提出书面申请的，可以参加本轮 竞聘，但在下一轮支教或轮岗交流中必须无条件服从学校的安排，不服从学 校的安排的，报上级按有关规定处理。三、岗位聘用评分标准（以任现职以來的证件为评分依据）1、爱国守法、爱岗敬业。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党、拥 护社会主义（5分）；全面贯彻国家教育方针、自觉遵守教育法律法规（5分）; 忠诚人民教育事业、志存高远、勤恳敬业、甘为人梯、乐于奉行（5分）；认 真备课上课、认真批改作业、完成学校规定的各项教学任务（5分）。2、学识水平：（1）工龄每年0.5分；（2）

4、中师（或高中）学历（3分）、大专学历（5分）、 本科学历（7分）；（3）职称：初级职称（3分）、中级职称（5分）；3、履行职责：（1）在上学期期末h标管理责任状量化考核中得100分（含100 分）以上的（8分）、得9099分的（7分）、得8589分的（5分）、得8084 分的（3分）得79分以下的（1分）（2）在上一学年度中以学期计算，每学期坚持出满勤的（1分）。以学 校每学期量化考核为依据。（3）任职：校长、副校长（7分）、工会主席、教导主任、总务主任、 教导副主任（6分）、远程教育管理员、“两基”资料员、图书仪器管理员、 出纳、教研组长、少先队辅导员（5分）、班主任（3分）、科任教师（未担

5、 任上述职务的教师）（2分）。（4）工作量在上一学年度或本学年度中，乐于接受学校安排的工作任务，学校量定 为满工作量的（3分）；乐于接受学校安排的工作任务，工作量超量且未享受 工作量津贴的（5分）。工作量以周课时量计算，超平均课时量垒节课以上（含 空节课）为衡量标准。3、工作成果：（1）、先进类：因教育教学成绩突出，获得国家级、省部级、地州级、 县级、乡级人民政府或教育主管部门表彰的优秀教师或先进工作者依次按每 次加10分、8分、6分、5分、3分。（2）、教学成果类：在县、乡统一举行的学习水平测试中获得县级一、 二、三等奖的依次加5分、4分、3分；获得乡级一等奖的加2分。同一次 考试获两级表彰只算一级(就高不就低)。(3) 、辅导学生类：辅导学生参加各级各类竞赛教师获辅导奖的依次按 国家级、省部级、地州级、县级、乡级分别给5分、4分、3分、2分、1分。(4) 、优质课类：获州级三等奖以上每次加10分，县级一、二、三等 奖依次加5分、4分、3分。街道级一、二、三等奖依次加4分、3分、2分。 未标明等级的以三等奖计分。四、岗位聘用的程序：1、先由教师根据学校设置的岗位，提出书面申请；2、校委会根据申请教师的基本任职条件和竞