二上晨诵蝴蝶花

1、明媚的时光又掀开了新的一页， 亲爱的孩子们啊，亲爱的孩子们啊，用你们最美妙的声音开启美好的一天吧！用你们最美妙的声音开启美好的一天吧！ 勾老师勾老师：清晨到了，清晨到了， 太阳渐渐升起来了，太阳渐渐升起来了， 快点来吧，快点来吧， 二（二（3）班的孩子们。）班的孩子们。 孩子们孩子们：我们已经来了，：我们已经来了， 亲爱的顾老师。亲爱的顾老师。 勾老师：勾老师：别只露出个小头儿，别只露出个小头儿， 清晨的课堂多美呀！清晨的课堂多美呀！ 孩子们孩子们：是啊，清晨的课堂多美呀！：是啊，清晨的课堂多美呀！ 勾老师：勾老师：诗歌会让你们深深的陶醉。诗歌会让你们深深的陶醉。 孩子们：孩子们：诗歌会让我们

2、深深的陶醉。诗歌会让我们深深的陶醉。 勾老师勾老师：诗歌会带给你们成长的露滴。诗歌会带给你们成长的露滴。 孩子们孩子们：诗歌会带给我们成长的露滴。：诗歌会带给我们成长的露滴。 全体：全体：让我们用心吮吸！让我们用心吮吸！ 推开神奇的窗推开神奇的窗我们去欣赏美丽的蝴蝶花我们去欣赏美丽的蝴蝶花一只小小的花蝴蝶，一只小小的花蝴蝶，自由自在地飞翔。自由自在地飞翔。她飞过花园，她飞过花园，有一棵小草哭得很悲伤。有一棵小草哭得很悲伤。小草说小草说：“我没有花朵，我没有花朵，日子过得很孤单！日子过得很孤单！”说着，眼泪掉在了泥土上。说着，眼泪掉在了泥土上。花蝴蝶往草尖上一站，说：花蝴蝶往草尖上一站，说：“让

3、我来陪伴你，让我来陪伴你，日夜留在你的身旁！日夜留在你的身旁！”人们经过花园，惊奇地说：人们经过花园，惊奇地说：“啊，多么美丽的蝴蝶花！啊，多么美丽的蝴蝶花！”蝴蝴 蝶蝶 花花 作者：张秋生一只小小的花蝴蝶，一只小小的花蝴蝶，自由自在地飞翔。自由自在地飞翔。她飞过花园，她飞过花园，有一棵小草哭得很悲伤。有一棵小草哭得很悲伤。小草说：小草说：“我没有花朵，我没有花朵，日子过得很孤单！日子过得很孤单！”说着，眼泪掉在了泥土上。说着，眼泪掉在了泥土上。花蝴蝶往草尖上一站，说：花蝴蝶往草尖上一站，说：“让我来陪伴你，让我来陪伴你，日夜留在你的身旁！日夜留在你的身旁！”人们经过花园，惊奇地说：人们经过花

4、园，惊奇地说：“啊，多么美丽的蝴蝶花！啊，多么美丽的蝴蝶花！”阳光下，阳光下，小草乐得轻轻地歌唱小草乐得轻轻地歌唱这是童话诗！就像讲故事一样读这首诗歌吧！蝴蝴 蝶蝶 花花 作者：张秋生作者：张秋生一只小小的花蝴蝶，一只小小的花蝴蝶，自由自在地飞翔。自由自在地飞翔。她飞过花园，她飞过花园，有一棵小草哭得很悲伤。有一棵小草哭得很悲伤。小草说：小草说：“我没有花朵，我没有花朵，日子过得很孤单！日子过得很孤单！”说着，眼泪掉在了泥土上。说着，眼泪掉在了泥土上。花蝴蝶往草尖上一站，说：花蝴蝶往草尖上一站，说：“让我来陪伴你，让我来陪伴你，日夜留在你的身旁！日夜留在你的身旁！”人们经过花园，惊奇地说：人们

5、经过花园，惊奇地说：“啊，多么美丽的蝴蝶花！啊，多么美丽的蝴蝶花！”阳光下，阳光下，小草乐得轻轻地歌唱小草乐得轻轻地歌唱阳光下，阳光下，小草乐得轻轻地歌唱小草乐得轻轻地歌唱蝴蝴 蝶蝶 花花 作者：张秋生一只小小的花蝴蝶，一只小小的花蝴蝶，自由自在地飞翔。自由自在地飞翔。她飞过花园，她飞过花园，有一棵小草哭得很悲伤。有一棵小草哭得很悲伤。小草说小草说：“我没有花朵，我没有花朵，日子过得很孤单！日子过得很孤单！”说着，眼泪掉在了泥土上。说着，眼泪掉在了泥土上。花蝴蝶往草尖上一站，说：花蝴蝶往草尖上一站，说：“让我来陪伴你，让我来陪伴你，日夜留在你的身旁！日夜留在你的身旁！”人们经过花园，惊奇地说：

6、人们经过花园，惊奇地说：“啊，多么美丽的蝴蝶花！啊，多么美丽的蝴蝶花！”阳光下，阳光下，小草乐得轻轻地歌唱小草乐得轻轻地歌唱分角色读这首诗歌。你喜欢这朵蝴蝶花吗？为什么？读出你的喜欢吧。在小溪流里，在小溪流里，谁是这样的谁是这样的“蝴蝶花蝴蝶花”？小浪小浪 花花一朵小小的浪花，一朵小小的浪花，在小溪流里快乐生活。在小溪流里快乐生活。她走过图书角，她走过图书角，有一些图书歪斜着身子。有一些图书歪斜着身子。她小心地把它们扶正。她小心地把它们扶正。她走到汤桶面前，她走到汤桶面前，看见很多小朋友排着队。看见很多小朋友排着队。她立即蹲下身子给大家舀汤。她立即蹲下身子给大家舀汤。他走到水槽，他走到水槽，看见水不停地流着。看见水不停地流着。他连忙关上水龙头。他连忙关上水龙头。他来到操场，他来到操场，看见伙伴摔倒了，看见伙伴摔倒了，他二话不说把伙伴扶起来。他二话不说把伙伴扶起来。阳光下，阳光下，小浪花乐得轻轻地歌唱小浪花乐得轻轻地歌唱一只小小的花蝴蝶，自由自在地飞翔。她飞过花园，有一棵小草哭得很悲伤。小草说：“我没有