第三课自强不息 创造人生

1、 学生欣赏歌曲男儿当自强。一、创设情境 从这首歌曲中，同学们想到了哪两句诗？这两句诗的大意是什么？诗句：眼前多少难甘事，自古男儿当自强。大意：眼前有多少不如意事，男儿从来要自强自立。回顾知识：回顾知识：( (一）、人生是自觉能动的过程一）、人生是自觉能动的过程 1 1、P27“P27“猩猩灭火猩猩灭火”这个事例说明了什么？这个事例说明了什么？ 2 2、自觉能动性的含义、自觉能动性的含义 3 3、自觉能动性有哪些表现？、自觉能动性有哪些表现？二、小组合作，展能力 黑猩猩被公认为是聪明、智商最接近人类的动物黑猩猩被公认为是聪明、智商最接近人类的动物。科学家做过一次实验：教黑猩猩用水灭火。经过多。科

2、学家做过一次实验：教黑猩猩用水灭火。经过多次训练，黑猩猩学会了从水龙头上接水灭火。科学家次训练，黑猩猩学会了从水龙头上接水灭火。科学家又到河对岸试验。当科学家点燃一堆篝火，只见黑猩又到河对岸试验。当科学家点燃一堆篝火，只见黑猩猩飞快地提起水桶，涉水过河，到对面的水龙头上接猩飞快地提起水桶，涉水过河，到对面的水龙头上接满一桶水，再涉水过河来灭火。满一桶水，再涉水过河来灭火。 1、猩猩学灭火、猩猩学灭火 无论多么聪明的动物，也只是消无论多么聪明的动物，也只是消极地适应自然。自觉能动性是人区别极地适应自然。自觉能动性是人区别于动物的特点，是人特有的能力和活于动物的特点，是人特有的能力和活动。动。思考

3、思考这个事例说明了什么呢？这个事例说明了什么呢？ 2.自觉能动性的含义自觉能动性的含义 自觉能动性是人区别于动物自觉能动性是人区别于动物的根本特点。自觉能动性又叫主的根本特点。自觉能动性又叫主观能动性观能动性, 即认识世界和改造世即认识世界和改造世界的能力。界的能力。人区别于动物人区别于动物的根本特点的根本特点3、主观能动性的三个表现、主观能动性的三个表现第一，认识世界的能力和活动第一，认识世界的能力和活动第二，改造世界的能力和活动第二，改造世界的能力和活动第三，精神状态第三，精神状态（二）、自强自立，创造人生（二）、自强自立，创造人生p31p31小李自强自立的事例小李自强自立的事例1、刚起步

4、创业的小李，有哪些地方值得我们学习？2、结合小李自强自立的事例，说明我们应如何发挥自觉能动性，创造自己的人生？三、探究新知（1 1）、要创造自己的人生，就要学会独）、要创造自己的人生，就要学会独立生活。立生活。（2 2）、要发挥自觉能动性，创造自己的）、要发挥自觉能动性，创造自己的人生，就要积极进取、自强不息人生，就要积极进取、自强不息（3 3）要发挥自觉能动性，创造自己的人）要发挥自觉能动性，创造自己的人生，还要不断解放思想、实事求是、与时生，还要不断解放思想、实事求是、与时俱进、勇于创新。俱进、勇于创新。 我们应如何发挥自觉能动性，创造自己的人生？ 人生是自己创造 的结果。人生路只能自己去

5、走，自己的事只能自己去做。这就要求我们必须充分发挥人的自觉能动性，尊重客观规律，加强学习，不断完善自身，坚定信心，自强不息。少年智则国智，少年富则国富，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。少年雄于地球，则国雄于地球。少年中国说少年中国说梁启超梁启超（三）、自信自强对人生发展的作用（三）、自信自强对人生发展的作用小涛与母亲相依为命，生活艰难，自己小涛与母亲相依为命，生活艰难，自己又患上糖

6、尿病。打针吃药成了他的家常便饭。又患上糖尿病。打针吃药成了他的家常便饭。为了不耽误妈妈上班，他随身携带药水和针为了不耽误妈妈上班，他随身携带药水和针具，自己给自己打针。他的双臂因打针过多具，自己给自己打针。他的双臂因打针过多而渐趋萎缩。但他依旧努力学习，成绩始终而渐趋萎缩。但他依旧努力学习，成绩始终名列前茅，对班级工作认真负责。因表现突名列前茅，对班级工作认真负责。因表现突出，小涛获得出，小涛获得“全国学赖宁优秀个人全国学赖宁优秀个人”、“中国好儿童中国好儿童”、“十佳少年十佳少年”等光荣称号。等光荣称号。人生自强少年始人生自强少年始 思考：小涛每天都要忍受疾病的痛苦，却在各方面都取得那么大的

7、成绩，靠的是什么？1.1.自强不息，积极进取的动力 一个自尊、自信、自立的人，必定对未来充满希望，一个自尊、自信、自立的人，必定对未来充满希望，永远向上，奋发进取，这就是自强。自强是一种精神，永远向上，奋发进取，这就是自强。自强是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的作用。一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的作用。意气风发的少年意气风发的少年意意气气风风发发的的少少年年2.2.自强是通向成功的阶梯一个人能否取得成功，原因是多方一个人能否取得成功，原因是多方面的。但是自己主观上想不想自强，往面的。但是自己主观上想不想自强，往往起着十分重要的作用。无数成功者的往起着十分重要

8、的作用。无数成功者的经历，都生动地说明了自强品质对于人经历，都生动地说明了自强品质对于人生的重要意义。生的重要意义。断臂大学生断臂大学生周志毅周志毅你觉得周志毅是一个什么样的人？你觉得周志毅是一个什么样的人？我现在最大的我现在最大的愿望是拿学习成绩愿望是拿学习成绩的金牌！的金牌！19981998年在纽约市长岛举办的年在纽约市长岛举办的友好运动会上，她不幸因脊友好运动会上，她不幸因脊椎严重挫伤而造成瘫痪。椎严重挫伤而造成瘫痪。受受伤之前，她在中国体操队享伤之前，她在中国体操队享有有“跳马冠军跳马冠军”的美誉。的美誉。桑桑 兰兰她说：她说：“我一直坚信自己我一直坚信自己总有一天会站起来的，我总有一

9、天会站起来的，我会为此而努力。会为此而努力。”如今，如今，她在坚持康复训练的同时她在坚持康复训练的同时，不仅在北大新闻传播专，不仅在北大新闻传播专业苦修学业、在业苦修学业、在“星空卫星空卫视视”主持一档主持一档桑兰桑兰20082008的体育节目，还要经常的体育节目，还要经常参加一些社会活动。参加一些社会活动。原因：顽强努力、积极向上、奋原因：顽强努力、积极向上、奋发进取等。这一切说明她们身上发进取等。这一切说明她们身上有有自强不息自强不息的精神。的精神。你觉得她们始终能笑对人生的秘诀是什么？你觉得她们始终能笑对人生的秘诀是什么？你知道她们的身份吗？你知道她们的身份吗？你能想象出她们生活、排练等

10、的艰难吗？你能想象出她们生活、排练等的艰难吗？ 12秒秒91，他实现了一，他实现了一次伟大的跨越，一百年次伟大的跨越，一百年来的记录成了身后的历来的记录成了身后的历史，十重栏杆不再是东史，十重栏杆不再是东方人的障碍，因为中国方人的障碍，因为中国有他，亚洲有他！这个有他，亚洲有他！这个风一样的年轻人，他风一样的年轻人，他不不断超越，永不言败断超越，永不言败，代，代表着一个正在加速的民表着一个正在加速的民族。族。 他承载着中华民族他承载着中华民族飞天的梦想，他象征着飞天的梦想，他象征着中国走向太空的成功。中国走向太空的成功。作为中华飞天第一人，作为中华飞天第一人，作为中国航天人的杰出作为中国航天人

11、的杰出代表，他的名字注定要代表，他的名字注定要被历史铭记。成就这光被历史铭记。成就这光彩人生的，是他训练中彩人生的，是他训练中的的坚韧执著坚韧执著，飞天时的，飞天时的从容镇定，成功后的理从容镇定，成功后的理智平和。智平和。1、这些人身上所体现的就是、这些人身上所体现的就是 的的精神。精神。2、自强不息精神的表现：、自强不息精神的表现：在困难面前不低头，不丧气；在困难面前不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取；勇于开拓，积极进取；志存高远，执著追求；等等。志存高远，执著追求；等等。自强不息自强不息四、自强不息，走好人生每一步四、自强不息，走好人生每一步P33P

12、33两位刚刚毕业的大学生两位刚刚毕业的大学生为什么会有不同的结果？为什么会有不同的结果？1、人生发展不能好高骛远、人生发展不能好高骛远四、自强不息，走好人生每一步四、自强不息，走好人生每一步2、客观规律与自觉能动性的辩证关系、客观规律与自觉能动性的辩证关系（1）、尊重客观规律是发挥主观）、尊重客观规律是发挥主观能动性的基础和前提能动性的基础和前提（2）、发挥主观能动性是认）、发挥主观能动性是认识和利用客观规律的必要条件识和利用客观规律的必要条件 只有发挥主观能动性只有发挥主观能动性,才能揭示事物的本质与规律，才能揭示事物的本质与规律，正确指导行动。正确指导行动。我怎么就我怎么就想不到想不到?

13、?我看到苹果落地，怎么没看到万有我看到苹果落地，怎么没看到万有引力引力只有发挥主观能动性，只有发挥主观能动性， 才能利用规律，才能利用规律，创造条件，改造客观世界。创造条件，改造客观世界。“嫦娥奔月嫦娥奔月”是我国古代的神话，它反映了古代人是我国古代的神话，它反映了古代人对人类登上月球的向往。而今天，人类已把这个神话变对人类登上月球的向往。而今天，人类已把这个神话变成了现实，这又包含什么哲理呢？成了现实，这又包含什么哲理呢？神舟飞船历次实验的情况： 3、脚踏实地、积极进取，走好人生每一步、脚踏实地、积极进取，走好人生每一步视频：自强不息青年视频：自强不息青年郭地发郭地发如何脚踏实地，走好人生每

14、一步？如何脚踏实地，走好人生每一步？（1）、要走好人生路，既要有远大的）、要走好人生路，既要有远大的理想，又要脚踏实地，切忌好高骛远理想，又要脚踏实地，切忌好高骛远（2）要走好人生路，还需要强大的精）要走好人生路，还需要强大的精神力量的支撑，做到自信自强神力量的支撑，做到自信自强讨论讨论自信是打开自己的潜能宝库的钥匙。自信是打开自己的潜能宝库的钥匙。 作为当代中职生，我们要做到自强不息，走好人生每一步，此刻的我们可以从哪些方面努力做好？请各小组相互讨论，然后派代表回答。四、拓展运用四、拓展运用 提升自我提升自我相信我们会创造奇迹 只有自强不息，才能充分发挥人的自觉能动性，才能实现自我。人生如登

15、高山，只有积极进取、坚持不懈地努力，才能登上顶峰。只要我们积极进取、努力学习，培养自己的意志力，就能自信自强，就能成为自己人生的真正主人，创造出属于自己的闪亮人生。课堂小结：课堂延伸： 1 1、查找你喜欢的关于“自强不息”的格言至少两句; ; 2 2、从现在做起，列出你认为能在日常生活中培养自强不息精神的几种具体做法。（两个方面以上）空间探讨空间探讨2.2.极个别同学由于学习基础较差，学习习惯不科学，成绩一极个别同学由于学习基础较差，学习习惯不科学，成绩一直处于中下等，便认为自己再怎么努力也来不及了，学习规直处于中下等，便认为自己再怎么努力也来不及了，学习规律是无情的，自己必将被淘汰出局，从而放任自流混日子。律是无情的，自己必将被淘汰出局，从而放任自流混日子。不按客观规律办事，不从客观条件出发，盲不按客观规律办事，不从客观条件出发，盲目发挥主观能动性是错误的。目发挥主观能动性是错误的。 主观能动性的发挥需要精神力量的支撑，受主观能动性的发挥需要精神力量的支撑，受主