广东省湛江市霞山区八年级数学上册13.1轴对称(2)学案(无答案)(新版)新人教版_第1页
广东省湛江市霞山区八年级数学上册13.1轴对称(2)学案(无答案)(新版)新人教版_第2页
广东省湛江市霞山区八年级数学上册13.1轴对称(2)学案(无答案)(新版)新人教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、§ 13.1 轴对称(2)、学习目标1、掌握轴对称的性质;2、会利用线段垂直平分线的性质及判定解决有关问题。、温故知新|/2、如以下图, ABCFHA A B C关于直线l对称,那么这两个图形有什么关系?三、自主探究合作展示探究(一)1、如图(1) , A B' C'关于直线 MN对称,点A'、B'、C'分别是点 A B、C的对称点,线段AA'、BB'、CC与直线MN有什么关系?(1) 设AA交对称轴 MN于点只将厶ABCA A ' B ' C'沿MN折叠后,点 A与A'重合吗?于是有 PA=,/

2、 MPA=度(2) 对于其他的对应点,如点B, B' ; C, C也有类似的情况吗?(3) 那么MN与线段AA , BB' , CC的连线有什么关系呢?2、垂直平分线的定义:经过线段 并且这条线段的直线,叫做这条 线段的垂直平分线3、轴对称的性质:如果两个图形关于某条直线对称,那么 是任何一对对应点所连线段的。类似地,轴对称图形的对称轴,是任何一对对应点所连线段的。探究二1、作出线段 AB,过AB中点作 AB的垂直平分线l,在I上取Pi、P2、P3,连结 AR、AF2、BP、BP、探究三1、作线段AB,取其中点P,过P作I,在I上取点Pi、P2,连结AP、AP、BP、BF2.会

3、有哪些可能? 要使L与AB垂直,AP、AP?、BP、BP应满足什么条件?由此你得到什么结论?2、你能证明这个结论吗?新知应用:例题:如图3,在 ABC中,DE是AC的垂直平分线, AE= 3cm,A ABD的周长为13cm,求厶ABC 的周长。图3例题反思:四、双基检测1、点P是厶ABC中边AB的垂直平分线上的点,那么一定有A. PB=PC B.PA=PC C.PA=PB D. 点 P 到/ ABC的两边距离相等2、以下说法错误的选项是A. D、E是线段 AB的 垂直平分线上的两点,那么AD=BD AE=BEB. 假设AD=BD AE=BE那么直线 DE是线段AB的垂直平分线C. 假设PA=PB那么点P在线段AB的垂直平分线上D. 假设PA=PB那么过点P的直线是线段AB的垂直平分线3、如图4, AB=AC, M

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论