NST青少年科学素养综合测试题

NST青少年科学素养综合测试题考试时长：60分钟满分：100分适用学段：中小学通用注意事项：1.本试卷共四大题，28小题；2.答题请认真审题，书写工整；3.科学探究题结合生活实际作答即可。一、单项选择题（每题2分，共30分）每小题只有一个正确答案，请将正确选项填入括号内。1.下列日常现象中，属于化学变化的是（）A.冰雪融化B.食物腐烂C.玻璃破碎D.石蜡熔化2.植物进行光合作用的主要场所是（）A.线粒体B.细胞核C.叶绿体D.细胞膜3.夏天从冰箱里拿出冰饮料，瓶身外壁会出水珠，这一现象属于（）A.汽化B.液化C.升华D.凝固4.下列简单机械中，属于省力杠杆的是（）A.镊子B.钓鱼竿C.羊角锤D.天平5.地球上含量最丰富的淡水资源是（）A.江河湖水B.冰川水C.地下水D.大气水6.声音在下列介质中，传播速度最快的是（）A.空气B.水C.真空D.钢铁7.下列不属于可再生能源的是（）A.太阳能B.风能C.煤炭D.水能8.人体消化食物和吸收营养的主要器官是（）A.口腔B.胃C.小肠D.大肠9.昼夜交替现象的形成原因是（）A.地球公转B.地球自转C.月球公转D.太阳自转10.下列物质中，能使澄清石灰水变浑浊的是（）A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.氢气11.雨后彩虹的形成，主要利用了光的（）现象A.反射B.折射与色散C.直线传播D.漫反射12.下列做法中，符合安全用电原则的是（）A.用湿手插拔插头B.更换灯泡前切断电源C.电线老化继续使用D.多个大功率电器共用一个插座13.种子萌发不需要的外界条件是（）A.适宜的温度B.充足的阳光C.一定的水分D.充足的空气14.下列生态系统中，自我调节能力最强的是（）A.森林生态系统B.草原生态系统C.农田生态系统D.荒漠生态系统15.惯性是物体的固有属性，下列生活现象利用惯性的是（）A.鞋底刻有花纹B.跳远助跑C.汽车限速行驶D.刹车时身体前倾二、填空题（每空1分，共20分）1.水的沸点在标准大气压下是______℃，水结冰时的温度是______℃。2.生物体结构和功能的基本单位是______。3.力的作用效果有两个，一是改变物体的______，二是改变物体的______。4.空气的主要成分中，体积分数最高的气体是______，支持燃烧的气体是______。5.食物链的起点一定是______，终点是顶级消费者。6.凸透镜对光线有______作用，可用于制作______（填一种生活用品）。7.人体呼吸时，吸入______，呼出______，完成气体交换。8.矿产资源属于______（填“可再生”或“不可再生”）资源，需要合理开采利用。9.物体浸入液体中会受到向上的______，该力的大小与排开液体的重量有关。10.四季更替是地球______（填“自转”或“公转”）形成的自然现象。11.金属一般具有导电性、导热性和______性，常温下大多为固态。12.影响植物生长的非生物因素主要有阳光、______、______等。三、实验探究题（共28分）1.（14分）某同学为探究“种子萌发的外界条件”，设计了如下实验：取四个相同的培养皿，分别放入等量同种绿豆种子，做不同处理，置于室温环境中，观察种子萌发情况。甲组：湿润滤纸，充足空气，常温；乙组：干燥滤纸，充足空气，常温；丙组：湿润滤纸，密封隔绝空气，常温；丁组：湿润滤纸，充足空气，低温冷藏。（1）本实验的对照组是______组。（2）对比甲组和乙组，可探究______对种子萌发的影响。（3）对比甲组和丙组，实验变量是______，可得出的结论是________。（4）对比甲组和丁组，丁组种子几乎不萌发，原因是________。（5）该实验说明，种子萌发必需的外界条件是________、________、________。2.（14分）为探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，同学用木块、木板、砝码、弹簧测力计完成实验，匀速拉动木块，读取测力计示数。实验一：木块平放于光滑木板，匀速拉动，测力计示数较小；实验二：木块上放置砝码，平放于同一木板，匀速拉动，测力计示数变大；实验三：无砝码木块平放于粗糙砂纸面，匀速拉动，测力计示数变大。（1）实验中匀速拉动木块的目的是________。（2）对比实验一和实验二，可得出结论：接触面粗糙程度相同时，________，滑动摩擦力越大。（3）对比实验一和实验三，可得出结论：压力相同时，________，滑动摩擦力越大。（4）请写出一条生活中利用增大摩擦力的实例：________。四、综合应用题（共22分）1.（11分）日常生活中，我们会接触到很多自然现象和科学知识，请结合所学作答：（1）冬天为何口中呼出的“白气”，夏天却看不到？请用物态变化知识解释。（2）请写出两条日常生活中节约用水的具体做法。2.（11分）生态环境与人类生活息息相关，随着环保理念普及，绿色生活成为常态。（1）生活中常见的垃圾分为可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾，请分别举一例对应垃圾。（2）简述植树造林对生态环境的三条积极作用。参考答案及评分标准一、单项选择题（每题2分，共30分）1.B2.C3.B4.C5.B6.D7.C8.C9.B10.C11.B12.B13.B14.A15.B二、填空题（每空1分，共20分）1.100、02.细胞3.形状、运动状态4.氮气、氧气5.生产者（绿色植物）6.会聚、放大镜（老花镜、照相机等合理即可）7.氧气、二氧化碳8.不可再生9.浮力10.公转11.延展12.温度、水分（空气、土壤等合理即可）三、实验探究题（共28分）1.（14分，每空2分）（1）甲（2）水分（3）空气；种子萌发需要充足的空气（4）温度过低，达不到种子萌发的适宜温度（5）适宜的温度、一定的水分、充足的空气2.（14分）（1）使木块做匀速直线运动，拉力大小等于滑动摩擦力大小（4分）（2）压力越大（3分）（3）接触面越粗糙（3分）（4）鞋底做花纹、轮胎防滑纹路、手上涂防滑粉等（合理即可，4分）四、综合应用题（共22分）1.（11分）（1）冬天外界温度低，人体呼出的高温水蒸气遇冷液化，形成细小的小水珠，即“白气”；夏天温度较高，呼出的水蒸气无法液化，所以看不到白气。（6分，答出液化核心原理即可得分）（2）随手关闭水龙头；洗菜水浇花、冲厕所；缩短洗漱时间等（