新工小学_________学科辅助课程活动计划

1、黄草小学科技学科辅助课程活动计划2013 至 2014学年下期熊广平教师活动内容本期准备从惯性、电器、植物等三个方面培养学生的制作能力，保证学生有充分的时间参简介与到这门学科中去。活动通过一些小实验.小发明.小制作教育学生懂得初步的科学知识，从小培养他们爱科学，学科学，用科学的目标兴趣，一増强学生的动手动脑能力，同时注意培养学生观察思维，想彖能力和创造精神。周次内容21、惯性小实验32、玩杂技的小猴43、小电扇54小电扇65、留住蝴蝶的美丽计76、留住蝴蝶的美丽划87、硬币与纸的比赛进98、硬币与纸的比赛109、全软风筝度1110、全软风筝安1211 制作蛋壳标本排1312、制作蛋壳标本141

2、516活动成果呈现方式活动内容1、惯性小实验活动时间第二周目标任务寻找生活中的惯性课前准备活动 过 程1、观察下列生活屮常见的现象，了解生 重点 活中的惯性。2、培养学生的动手、动脑能力目标玻璃杯、书木、纸条、细棉线、条状木块、玩具小车等。口主学习一、观察下列生活中常见的现象：1、汽车急刹车时，乘客的身体会向前倾。2、汽车突然启动时，乘客会向后仰。3、正在滑冰的运动员停止用力后，仍可继续向前滑行。 旋转淋湿的雨伞，水珠会从雨伞边缘飞离。合作探究二、讨论：1、生活小述有这样的现彖吗？2、这种现象是怎么回事呢？三、动手实验1、将盛有水的茶杯放地桌边，压地一张纸条上。迅速抽出纸条，茶杯仍会留在原 处

3、。茶杯内的水盛得越多，抽纸条时茶杯越稳定。2、用一段细棉线把书捆住并悬挂起来。另取一段细棉线，快速猛力下拉，则下面 的细棉易被拉断。3、将一块条状木块直立放在玩具小车上，让玩具小车沿桌面运动。当玩具小车遇 到障碍而突然停止时，条状木块并不随玩具小车停止，而是向前倾倒。当你以较快的速度向前奔跑时，突然听到停步的命令，却不能立刻止步，而是会 继续向前跑几步才能完全人停下来。广角镜四、生活中常见的惯性现象锤头松了，把锤柄往地面上撞击，锤头就紧紧地套在锤柄上了。用铲子往锅炉内添煤时，铲子送到炉灶口急停，煤就沿着铲子运动的方向 进入炉灶内。用棍子拍打悬挂的被子，可以除掉被子上的一些灰尘。活动反思活动内容

4、2、玩杂技的小猴活动时间第三周目标任务1、使学生认识利用橡筋的弹性可以作玩具的动力。2、学习利用铁丝制作金属丝制品，并能正确操作。重点目标学习利用铁丝制作金属丝制品，并能正 确操作。课前准备铁丝、白纸板、鬪珠笔芯、剪刀活动 过 程一、引入新课二、新授1、制作方法(1) 用细铁丝绕城车轮，圆珠笔芯穿在轴上。(2) 用长270毫米的细铁丝做成车架。(3) 把车架两头分别紧绕在圆珠笔芯笔套筒上，能灵活转动。(4) 用长约180毫米的细铁丝弯“门”形，做成直立支架。(5) 用白纸板画一只小猴，剪下粘在支架横档上。2、使用方法三、指导学牛制作，教师巡视指导。四、作业1、继续完成课堂上的作业。2、想一想：

5、不用橡筋，车能运动吗？为什么？活动反思活动内容3、小电扇活动时间第四、五周目标任务1、使学生知道电机通电后能转动。2、学生制作小电扇，并能使其转动。重点目标使学生知道电机通电示能转动课前准备电池、竹棍、导线、电机、木板、剪刀、氯丁胶等活动 过 程一、导入天气炎热吋，人们都希望有一台电扇，让我们自己来做一台小电扇。二、新授制作步骤（1）先将一个大瓶盖在正屮和边缘各钻两个孔，用圆钉、铁皮做一个开关。（2）由大到小三个瓶盖粘接起来，屮间开孔，做成底座。（3）电池固定在底座上，引线出來，穿过竹筒。（4）把接正极的导线一端从下向上完成底座边的小孔开关。（5）把电机安装在竹棍上，分别把导线正、负极接在电机

6、上。（6）用薄铁皮做成风扇叶。（7）调试检查。三、指导学牛制作，教师巡视。想一想：电扇的风是怎样产生的四、作业：自己动手制作小电扇活动反思活动 内容留住蝴蝶的美丽活动 时间第六、七周目标任务通过学习使学生学会制作蝴蝶标本，养成良好 的动手习惯和动脑能力，培养学生的创造思维 能力。重点目标1、制作蝴蝶标本2、制作标本的技法、中、八 课刖准备剪刀小刀大头针、竹竿 铁丝 纱布泡沫塑料等活 动 过 程一. 实物激趣1. 课件展示蝴蝶标本2. 教师展示蝴蝶标本。二. 活动一制作工具1. 自制毒瓶2. 自制捕虫网3. 折三角包4. 做展翅板三. 活动二捕捉蝴蝶1. 室外捕捉蝴蝶2. 毒杀蝴蝶四. 制作标本

7、1. 展翅2. 固定蝴蝶3. 装饰蝴蝶标本五. 完成活动评价1. 教师总结2. 完成课后活动评价活动反思活动内容硬币与纸的比赛活动时间第八、九周目标任务通过学习使学生认识重力，养成良好的动手习 惯和动脑能力，培养学牛的创造思维能力。重点目标1、正确的实验方法2、揭示的科学道理课前准备硬币纸活动 过 程一. 问题激趣如果让破币和圆纸片进行下落比赛，会有什么结果？二. 活动一笫一回合1. 剪纸片2. 比赛下落3. 想一想，这时为什么？4. 小结三. 活动二第二回合1 谁能想办法让硬币和纸片同时下落?2. 学生动手实验3. 收集同时落地的方法4. 同学们验证这些方法5. 想一想为什么会这样？6. 小

8、结四. 完成活动评价1. “在月亮上，侦币和纸片会同时落地。”这种说法对吗？2m尔还有好办法让硬币和纸片同时落地吗？3.教师科学总结。活动反思活动全软风筝内容活动第十、十一周时间课前准备挂历纸颜料胶水线重点目标1、使学生学会制作风筝。2、培养学牛.的创造思维能力。目标 通过学习使学生学会制作风筝，养成良 好的动手习惯和动脑能力，培养学生的 任务 创造思维能力。活动 过 程一. 实物激趣教师出示教具风筝，在操场放飞。学生观看放风筝二. 活动一纸折风筝（一）讲解制作方法1. 把挂丿力纸裁剪成止方形。2. 做风筝的头部。3. 做风筝的尾部。4. 装上提线。5. 装饰风筝。（二）学生学习制作风筝。三. 活动二放飞风筝1. 学生试放风竽。2. 调整风筝。四. 完成活动评价1. 看谁的风筝设计美观。2. 评比看谁的风筝飞得高。3. 完成课后活动评价。活动反思活动制作蛋壳标木内容目标 1、培训学生收集，制作蛋壳标木的能力。任务课前准备2、养成观赏、审美的兴趣。各种蛋、碗、清漆等活动第十三周时间重点目标培训学生收集，制作蛋壳标本 的能力。活动 过 程一、引入鸟蛋有白色，有黃色，有浅绿色