二年级4班家长会

1、二年级二年级(4)班家长会班家长会尊敬的各位家长： 大家晚上好！ 非常感谢各位能在百忙之中抽空来参加这次家长会。在此，我们首先祝贺您的孩子在本次期中考试中取得了优异的成绩， 感谢您一直以来不懈的努力！感谢您一直以来不懈的努力！ 感谢您对学校工作的支持与协助！感谢您对学校工作的支持与协助！ 感谢您对老师的理解与宽容！感谢您对老师的理解与宽容！班级现状班级现状 班级现有人数56人，男生34人，女生22人。优优点：点： 1、懂事了。 2、学习积极性提高了。 3、会听讲了。 4、有竞争意识了。 这是家校共同努力的成果。这是家校共同努力的成果。 树立树立“勤学，守纪，团结，向上勤学，守纪，团结，向上”的

2、良好班风！的良好班风！ 二二(4)(4)班期中班期中平平 均均 成成 绩绩 比比 较较科目语文数学英语期中75.5188.8982.52光光 荣荣 榜榜 学习成绩优秀的同学进步幅度较大的同学稳中上升的同学有潜力但有待挖掘的同学 不以成绩论英雄，您的子女学习成绩不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事

3、业。立足，并且成就一番事业。一、重视学习习惯的培养 在此我想对在此我想对“孩子的回家作业如何完成孩子的回家作业如何完成”提几提几点小建议点小建议： 1、回到家时要给孩子创造一个适合孩子学、回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的习惯，让孩子养成放学及时做作业，按规定时习的习惯，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的习惯。一般语、数、间完成作业之后再做其他事情的习惯。一般语、数、英的作业英的作业30分钟内可以完成，如果您觉得孩子速分钟内可以完成，如果您觉得孩子速度慢，错误率高，您就要换种方法。度慢，错误率高，您就要换种方法。数学家庭教育指南 孩子已到二年级，作业书写要求和格

4、式训孩子已到二年级，作业书写要求和格式训练也是学习习惯培养的一方面。比如：字练也是学习习惯培养的一方面。比如：字迹清楚，书写时尺不离手，用直尺划横线迹清楚，书写时尺不离手，用直尺划横线和算术符号，笔算时要数位对齐。解决问和算术符号，笔算时要数位对齐。解决问题时，要读题、审题、写算式，写单位名题时，要读题、审题、写算式，写单位名称、写答句。称、写答句。 学习习惯要注意提醒孩子认真完成好，并学习习惯要注意提醒孩子认真完成好，并在能力范围内给他们检查。尤其要强调一在能力范围内给他们检查。尤其要强调一点的是我们班还有些同学的作业比较马虎，点的是我们班还有些同学的作业比较马虎，字迹邋遢字迹邋遢,不用直尺

5、不用直尺,在作业本、书上列竖在作业本、书上列竖式，做错了不擦就直接改的现象还有，家式，做错了不擦就直接改的现象还有，家庭作业还要请我们家长严格要求。庭作业还要请我们家长严格要求。2、独立思考。 父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，要告诉他们解决问题方式引导孩子思考问题，要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。要不要帮的方法，培养孩子独立思考的能力。要不要帮孩子检查是一个值得思考的问题。可能有些家孩子检查是一个值得思考的问题。可能有些家长会觉得帮孩子检查不利于培养孩子的独立性。长会觉得帮孩子检查不利于培养孩子的独立性。我个人认为

6、，还是需要的。关键是如何把握度。我个人认为，还是需要的。关键是如何把握度。我们检查不是把答案告诉他，而是要让他知道我们检查不是把答案告诉他，而是要让他知道错了，让他自己检查是哪错了，让孩子自己去错了，让他自己检查是哪错了，让孩子自己去思考。通过检查帮他们改正粗心的缺点。不要思考。通过检查帮他们改正粗心的缺点。不要以大人的眼光来看待孩子，不要把自己看来很以大人的眼光来看待孩子，不要把自己看来很简单的题目，认定孩子一定会做，他会出错有简单的题目，认定孩子一定会做，他会出错有多方面的因素，这就需要家长的换位思考。多方面的因素，这就需要家长的换位思考。二、重视孩子的数学思维的发展 不要以大人的眼光来看

7、待孩子，不要把不要以大人的眼光来看待孩子，不要把自己看来很简单的题目，认定孩子一定会做，自己看来很简单的题目，认定孩子一定会做，他会出错有多方面的因素，这就需要家长的他会出错有多方面的因素，这就需要家长的换位思考。例如：变式练习题：换位思考。例如：变式练习题：8个个2相加的相加的和是多少？和是多少？2个个8是多少？是多少？8个个2是多少？是多少？2的的8倍是多少？倍是多少？8的的2倍是多少？有的可能会，有倍是多少？有的可能会，有的就可能不会做了。其实的就可能不会做了。其实5种问法都可以用种问法都可以用乘法算式乘法算式28=16或或82=16来解决。善于来解决。善于发现孩子勤思的优点，对他们的提

8、问进行恰发现孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。想法。 三、家校配合切实抓好孩子的学三、家校配合切实抓好孩子的学习。习。语文：语文：1 、预习、预习预习作业：预习作业：（1）把课文）把课文中生字在课文中圈画出来。（中生字在课文中圈画出来。（2）标出课文的自然）标出课文的自然段，并读课文段，并读课文23遍。遍。 2 、生字词反复听写巩固。、生字词反复听写巩固。 3 、作业（生字本，练习册，、作业（生字本，练习册， 听写本）听写本） 4 、读书（课内、读书（课内 课外）课外）只有将丰富的语言积累内化，成为自己可以活用的

9、语言，写话能力才能进一步提高。好书推荐：好书推荐：1-2年级年级1、猜猜我有多爱你（绘本）、猜猜我有多爱你（绘本）2、逃家小兔、逃家小兔3、我爱我爸爸（绘本）、我爱我爸爸（绘本）4、红鞋子、红鞋子5、爷爷一定有办法、爷爷一定有办法6、安徒生童话选（拼音读物或绘本）、安徒生童话选（拼音读物或绘本）7、格林童话选、格林童话选希望家长能督促孩子完成作业：希望家长能督促孩子完成作业：1.有能力的家长有能力的家长可以多检查孩子作业的对错。可以多检查孩子作业的对错。2.不太懂的家长不太懂的家长可以保证孩子作业量的完成。可以保证孩子作业量的完成。3.实在不会的家长实在不会的家长请看看孩子的书写是否端请看看孩子的书写是否端正。正。 （作业一定要签名）（作业一定要签名）其他注意事项：其他注意事项：1、学生如需请假，请提前给老师打、学生如需请假，请提前给老师打电话，请家长在孩子上学期间电话电话，请家长在孩子上学期