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文档简介

1、    对小学语文教学开展探究性学习的探讨    陈梅摘 要：探究性学习方法作为一种新的学习方法，它有着自己独特的方式，能够有效地提高学生的学习能力。针对小学语文教学中的探究性学习进行分析，并探讨如何在小学语文教学中开展探究性学习。关键词：小学语文教学；探究性学习；思考探究性学习是一种比较新的学习方法，它与以往的教学方法是不相同的，它特别强调学生学习的自主性，首先要求选定一个学生学习或生活中的专题，探究的方式可以是以小组为单位，也可以是以个人为单位，学生针对专题，从亲身实践中获取经验，是一种有效的学习探索过程。而小学语文教学作为一门培养学生创新和实践能力

2、的基础学科，在教学中开展探究性活动是很有现实意义的。笔者接下来就探讨如何在小学语文教学中开展探究性学习：一、激发学生进行探究性学习的兴趣学习兴趣是促使学生学习的最大动力，所以，在开展探究性学习的过程中，要抓住学生的兴趣，选取学生感兴趣的专题，并积极地引导学生去主动发现问题，探究解决问题的不同思维模式和方法，教师要给予学生充分的自由，使学生在探究问题的过程中享受学习的快乐，从而激发学生对探究性学习活动的兴趣。在小学语文的探究学习过程中，学生可以针对学习中的同一个问题，组建临时的探究小组来具体地探讨该问题，教师可以给予积极的指导。二、注重新型师生关系的建立在探究性学习中，学生是学习的主导者，学生不

3、再是被动地接受教师所传达的信息，学生是问题的主动探究者，学生要积极主动地收集相关信息，并对信息进行分析和整理，将知识内化成为自己的知识。在探究学习中，学生和教师的地位有所变化，学生和教师要能够准确地找准自己的位置，建立新型的师生关系，教师要充分地发挥自己的作用，提高学生发现问题并解决问题的能力。三、教师要注重营造探究性学习的课堂氛围探究性学习特别需要开放的课堂氛围，教师要注重营造宽松、民主、和谐、舒适的学习氛围，使所有的学生都能够积极地参与到学习中。这就需要教师能够准备充足的教学资料，把握好学生进行探究性学习的时间。还要在课堂上积极地引导学生自主地探究，观察学生的学习情况，提高学生自主探究学习的质量。综上可知，在小学语文教学中开展探究性学习，能够丰富课堂教学内容，提高学生的语文学习兴趣，并能够培养学生的探究能力，为学生以后的个人发展打下了良好的基础。参考文献：王乐燕.小学

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