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文档简介

1、    小学数学的创新教学实践策略    胡兴国创新对于时代的发展是非常关键的，在教学中也不例外。教学模式的创新是每位老师的责任，也是学生学好数学的关键。创新教学势在必行，需要每位老师和学生的积极配合，达到双赢。现根据多年的小学数学教学经验，对小学数学的创新教学实践策略进行如下分析讨论。小学数学对学生来说可能是枯燥无味的，如果不及时想出应对策略，学生的成绩可能会直线下滑，最终影响其他科目的学习。可见，创新对于数学教学也是非常重要的。改变传统的教学模式，提高学生课堂的听课效率和积极性是创新教学的主要目的。小学生对事物的接受和理解能力还不足，所以教学的创新要

2、根据学生的能力进行，才会有良好的效果。一、营造良好的课堂氛围，提高学生的创新能力一个良好的学习环境是进行创新教学的首要任务，一个环境可以改变一个人的习惯。俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。”这就是周围环境对一个人的影响。班级中学习气氛是否融洽与师生关系有着很大的关系，老师与学生以朋友的关系进行交流，可以使学生不必过分紧张，放松起来，这样学生的大脑才会更加灵活，无拘无束，更好地发挥自己的表达能力和潜力，从而提高自己的综合能力，学习成绩自然也会有很大的提高。可见一个良好的班级氛围对学生的发展是多么重要，需要老师认真对待。二、多变的创新教学方法，激发学生的学习兴趣凡事都不是一成不变的，教学模式也是如此。

3、传统的小学教学模式过于死板，仅凭老师和板书就讲完一堂课，长此以往，会减少学生学习的热情，从而产生厌学心理。老师应采用多变的教学方法，例如：小组竞赛、速算比赛等，活跃课堂氛围，提高学生学习的积极性和灵活性。比赛过程中学生可以充分发挥自己的能力、锻炼自己的毅力，同时，培养学生的合作意识。通过速算比赛，可以有效提高学生的计算能力，并从中积累計算技巧。在课后，老师可以让学生讲讲自己的心得，与同学们分享，共同进步。三、多元评价学生，提高学生的积极性对于任何学生，我们不能因为一件事情而对其失去信心，应该从多方面评价学生，这样对成绩差的学生来说，才能看到自己的优点，不会产生厌学的心理。对于学习好的学生，可以发现自己的不足，从而改正不足，逐渐完善自己。小学创新教学势在必行，是每位老师应尽的责任。提高学生们的创新意识，能有效提高学生的学习成绩，更好地培养综合性人才。参考

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