象棋比赛开展的策划方案5篇

1、象棋比赛开展的策划方案5篇象棋比赛开展的策划方案1 活动宗旨：以棋会友，强化棋友们的联系; 切磋棋艺，提升棋友们的水平; 丰富生活，增添棋友们的乐趣。 提倡优良的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。 活动主题：纹屏论道，乐在其中;横车纵马，胜负你操 活动时间：?月?日晚上6点至9点 活动对象：男女不限.年龄不限.会下象棋即可. 活动步骤 报名: 报名专点设在活动地点门口，报名表上写明比赛时间和地点,以及报名表上交的截止日期和交至地点。 2.人数：30 至50人. 3. 赛程安排： 选手进场后进行抽签分组，小组内人数依据报名人数决定. 依据抽到的小组序号和个人编号入座，进行小组大循环，即每人与组内其他

2、选手对弈。每组取第一名 ，进入总决赛。再分别取冠亚季军,赛事总体过程为3天.(另一方案:即活动期间每晚都取冠亚季军,规则不变.) 4.比赛期间场外写上比赛名称、比赛时间安排，和比赛规则. 每场赛事6盘棋，每小组桌角上贴小组号码起引导作用。 5.每局比赛由开局方执红先行，从双方同意比赛开始计时开始。 6.设裁判席每六盘棋配一名裁判员，监督比赛，维持场内秩序，记录比赛结果。在比赛出现专业问题时尽快联系裁判长。每赛场安排两人维持秩序、帮助选手进场后找到座位，应付突发事件。后勤备用人员五人。 7、选手需携带身份证或者其他有效证件提前15分钟到场，经工作人员确认后方可入场，迟到15分钟本轮判负。赛后举手

3、示意裁判，双方签字确认比赛结果，将棋盘复原后尽快离场，不要逗留。 8. 获奖者颁发奖品等 比赛活动奖励：冠亚季军奖?.参加奖?.特设女子奖，凡参加均可获得参加奖的礼品 双份. 比赛器材、用品： 象棋20至30盒，报名表，笔，奖品，水， 活动预算 活动时间进度 提前制海报，横幅、宣扬单制作; 提前借场地; 提前物品购买;提前制作报名表、积分表、宣扬单打印; 提前开始宣扬和报名，联系裁判;活动前晚，收集报名表并进行统计，制作抽签纸条;活动当天早上，布置场地等。 象棋比赛开展的策划方案2 为了促进学校的精神文明建设，丰富同学们的课外文娱生活，增进同学们的友谊，提升同学们的棋艺，切磋棋艺，共同提升。我

4、校特地开展了象棋比赛活动。 一、活动目标 丰富校园文化，促进同学们之间的棋艺交流与合作，强化学生之间的交流、沟通、互动，为棋艺爱好者提供一个展现自我的机会。 二、活动地点 学校食堂二楼 三、活动内容 本校举行一场以“以棋会友，增进友谊，切磋棋艺，共同提升为宗旨的全校性的中国象棋比赛。本次活动的精神：遵循“友谊第一，比赛第二的原则，讲究棋风，赛出风格，比出水平。 (一)前期准备 1、报名。 2、统计报名人数。(分男女组) 3、规按时间集合，盘点人数。 4、准备比赛。 (二)调查活动 通过采访方式，对全校学生进行活动看法收集，向老师说明意向并征求老师看法。 (三)宣扬活动 比赛前，在学校的宣扬栏上

5、贴出有关赛事的宣扬和报名时间方式等，还将联系各班班长让他们在自己班上宣扬，并在学生广播站进行宣扬报道，力求做到让全校的同学都能够获悉赛事的相关事宜。 四、活动安排 (一)前期准备 1、活动场地申请、象棋、棋钟准备。 2、横幅制作及宣扬、传单宣扬。 3、接受同学报名并统计。 4、活动奖品购置。 (二)日程安排 1、_月_日所有工作人员就位。 2、总负责人分配现场工作。 3、中午由棋艺协会会员布置场地。 4、下午两点赛前讲解比赛规则和注意事项。 5、下午两点半比赛准时开始，现场工作各就各位。 (三)预期效果 通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智;展现学校同学的逻

6、辑思维能力，提升同学们思索问题的全面性，使我们的小学生活更加充实，使同学们一睹中国象棋的魅力，让更多的人爱好中国象棋，领会“国粹精深的风采，进一步提升同学们的象棋水平。 象棋比赛开展的策划方案3 比赛目的：为了促进校园象棋氛围，体验正式比赛方式，加强学生象棋兴趣和全校各优秀棋手之间的交流，特此举办本次比赛。 比赛时间：20_年5月8日12日，下午13：0015：30(如果时间上来的及，则天天下午进行3轮比赛，如果来不及就举行2轮) 比赛地点：学校操场 比赛方式：采用宁波市棋类比赛正式方法，采纳电脑编排对手，通过几轮比赛，决出名次。 桌椅准备：象棋室桌子+实验室桌子，一共50张，椅子100把(可

7、以容纳100名学生同时参加比赛，同时给桌子贴上标签，注明1-50号桌)由周钢营老师负责。(601班学生负责帮忙抬椅子、桌子)。 后勤准备：负责制作“小学象棋赛条幅悬挂于春天教学楼，打印机和打印纸，同时准备一根长点的电源插座用于比赛编排使用，提供2瓶胶水。由_老师负责。 裁判安排： 男子组 (请教导处负责代好上述几位老师的课程) 宣扬报道：由_老师负责，拍好照片，形成报道，于校园网上公布，同时将图片上传至ftp-jdc-中国象棋-音响话筒：由_老师负责，开好音响，提供2个话筒。 奖品负责：由_老师负责，负责奖状打印和奖品。 报名方式：全校1-6年级每班选派3男2女进行，各班请于5月1日前将本班参

8、赛选手的报名单，在ftp-jdc-中国象棋-20_第六届校园象棋赛-男子组报名文件夹下，男子组报名单;女子组报名文件夹下，女子组组报名单中分别填写完成。(注意是填写，不是另附文件) 比赛说明： 1、本次比赛采纳全校学生一起混合比赛，不在按以前的年级段方式进行，也就是说1年级可能碰到6年级选手，全校就分男子组和女子组2组，其目的就是为了打破以前比赛中各个年级各别同学称雄的局面，同时通过比赛，执行强强对决，决出最终排名。 2、全校评选男子组前8名，女子组前6名为获奖选手，同时评选出8男8女为优秀选手(这里低段班级优先合计)。 3、由于本次比赛是我们学校第一次采纳正规比赛的方法，存在着学生找比赛座位

9、(特别是低年级选手)，请各位班主任老师负责带领本班选手找到比赛位置(如果不熟悉，可以找裁判帮忙)，同时告诉学生，单号先手，比如说本轮比赛是37号，就表示37÷2+1=19桌，红方，先走。如果是偶数，如6号，6÷2=3，表示3号桌，黑方，后走。 4、参赛选手自备象棋。这点请班主任老师告诉好选手，以往比赛有很多项选择手没有准备好象棋，导致比赛延迟。特别是高段学生。 5、本次比赛一年级也比中国象棋，不是以往的排棋子，请一年级老师注意。 象棋比赛开展的策划方案4 一、活动主题 丰富大学生课余文化生活,强化棋艺交流 二、活动背景 为了迎合同学们的兴趣,丰富课余生活,展示自我才华,更好

10、的繁荣丰富校园文化生活,棋社现决定举办校园象棋大赛来提升大学生对中国棋艺的兴趣与了解。 三、活动目的 配合社联举办社团文化节展示巅峰期社的社团风采,通过比赛形式来们当代大学生的方方面面,展现大学生的精神风貌,引导大学生树立正确的理想信念。 四、活动对象 全体在校大学生 五、活动地点 中区图书馆广场 六、活动时间 20_年11月3日 七、活动规程 1、本次比赛为会员象棋排名赛,各擅长象棋的会员尽量参加。 2、比赛采用积分制,每胜一局,加2分,和一局,加1分,负一局,加0分。 3、赛制 预赛:把参赛人员分为a、b两组,进行组内单循环,按得分进行小组内部排名。 决赛:依据预赛每组各取前三名共计六人进

11、行单循环,按照得分取前三名,颁发荣誉证书。 (注:如参赛选手得分相同则加赛一局) 4、此次活动秉着公平、公正、公开的原则 八、活动意义 为同学们提供一个展示自我的舞台,也增进了同学们之间的友谊。将棋社自身的影响力将壮大,并且丰富我们的校园文化生活。 九、主办单位 _棋社 十、奖项设置 一等奖一名:棋具一副及院荣誉证书 二等奖二名:笔记本一个及院荣誉证书 三等奖三名:学习用品一件及院荣誉证书 象棋比赛开展的策划方案5 一、活动主题 思索，让生活更美好。 二、活动目的 1、通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领会“国粹精深的风采。 2、为了丰富

12、小学生的校园文化生活，带动青春气息。 3、培养同学们的个人爱好，提升我校学生的象棋水平。 4、增进同学间的友谊，同时为以后的象棋比赛打下优良的基础。 三、活动对象 _小学全体学生。 四、活动时间 20_年_月_日。 五、活动地点 图书馆及食堂。 六、活动流程 1、前期准备 写好策划书一式两份，一份交于老师审批，一份存底。活动通过后，要求各班团支书到各自班上进行宣扬。再进行海报宣扬与广播宣扬。 2、大赛赛程 初赛采纳抽签对决淘汰制，三局两胜，每局双方共用30分钟后，采纳步时计时，每步最多为30秒，采纳步时计时，每步最多为30秒，违规者视为输方，最后选出12人进入复赛。 复赛将初赛选出的12人随机分成两组，采纳循环积分赛，即每位选手与同组的其他5人各下一局，每局双方各用时40分钟后，采纳步时计时，每步最多为30秒，违规者视为输方，选手赢一局得3分，平一局得1分，输一局得0分。最后选每组积分前三名的选手进入决赛。 决赛仍采纳循环积分赛，即每位选手与其他5人各下一局，每局双方各用时30分钟后，采纳步时计时，每步最多为30秒，违规者视为输方，选手赢一局得3分，平一局得2分，输一局得1分。最后依据选手的积分凹凸排出名次。 注：因选手个人原因不能及时赶到比赛现场，