2022年八年级生物上册第一章复习提纲

1、学习必备欢迎下载八年级生物上册期末考试复习提纲一、生物分类目前已知的动物约150 万种，按有无脊柱分为脊椎动物 和无脊椎动物。（一）无脊椎动物1、腔肠动物 。海葵、海蜇、珊瑚虫、水螅等属于腔肠动物。它们结构简单，身体呈辐射对称 ，便于感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物、进行防御。体表有 刺细胞 ，是攻击和防御的利器，有 口无肛门_，食物从口_进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外。这些动物称为 腔肠动物。2、扁形动物涡虫、华支睾吸虫、血吸虫、绦虫都属于扁形动物。涡虫身体呈两侧对称，也称左右对称 。背腹扁平 ，背面有两个可以感光的 眼点，腹面有口，口内有一个管状的 咽，食物

2、在肠内消化，有口无肛门，食物残渣从口排出。多少营 寄生生活。3、线形动物蛔虫，蛲虫、钩虫、丝虫、线虫等属于线形动物。它们 身体细长 ，呈圆柱形 ；前端有口，后端有 肛门；体表有角质层 ，起保护作用 ；消化管结构简单，生殖器官发达。有些可以自由生活，有些营寄生生活。4、环节动物蚯蚓、沙蚕、蛭 属于环节动物。（1）蚯蚓身体呈圆筒形 ，有许多彼此相似的 体节组成；靠刚毛或疣足 辅助运动。 身体分节可以使蚯蚓的 躯体运动灵活 。靠肌肉与刚毛 配合完成运动。体壁可以 分泌黏液 ，使体表保持湿润。没有 呼吸系统 ，靠湿润的体壁呼吸 。（2） 、蚯蚓生活富含腐殖质的湿润土壤中，通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动

3、，靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁呼吸。可根据环带着生在身体前端来判断首尾( 环带也叫生殖带 )。（3） 、蚯蚓身体分节意义： 可使蚯蚓的躯体运动灵活自如、 转向方便。（4） 、用手指触摸蚯蚓体节近腹面处，有粗糙不平的感觉，用放大镜观察，看到腹面有许多小突起就是刚毛，刚毛的作用是协助运动（固精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载着；支持）（5） 、在观察蚯蚓的实验中为什么要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润：蚯蚓没有呼吸系统，要靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁

4、呼吸。 （6） 、大雨后蚯蚓会纷纷爬到地面上来原因：大雨过后，过多的雨水会将土壤中的空气排挤出去，于是穴居的蚯蚓被迫爬到地表来呼吸。 （7） 、蚯蚓的呼吸过程：蚯蚓的体壁密布毛细血管， 空气中的氧气先溶解在体表粘液里，然后进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管有体表排出。5、软体动物河蚌、扇贝、文蛤、縊蛏等是软体动物， 柔软的 身体表面有 外套膜 ，大多具有 贝壳 ；运动器官是 足。在吸入和排出水的过程中，摄取水中的食物颗粒并排出未消化的残渣，用鳃呼吸。乌贼、章鱼贝壳退化 。6、节肢动物蚊、蝇、虾、蟹、蝗虫等是节肢动物。（1） 、昆虫是 种类最多 的一类动物，超过 100 万种

5、，也是 唯一会飞的无脊椎动物，因而是分布最广泛的动物。（2） 、昆虫身体分为 头部、胸部、腹部三部分，头部负责 感觉和摄食，感觉器官有 一对触角，三个单眼，和一对复眼，口器用于摄食。一般有 1 对触角， 3 对足，2 对翅。 蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等都不是昆虫 ，但它们都是 节肢动物 . 。节肢动物的特点是： 身体和附肢（足和触角是附肢）都分节，体表有坚韧的外骨骼。（3） 、昆虫的外骨骼是覆盖在昆虫身体表面的坚韧的外壳 ，有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。（二）脊椎动物1、鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群。（1） 、鱼适应水中生活最重要的两个特点：能靠游泳来获取食物和防御敌害。能在

6、水中 呼吸。（2） 、四大家鱼是：青鱼、鲢鱼、草鱼和鳙鱼。（3） 、鱼是较低等的脊椎动物。鱼的外形呈流线形，其作用是：减少鱼在水中运动的阻力。 体表常有 鳞片覆盖， 鳞片的表面有滑滑的 黏液，起保护身体 的作用。 ， 。鱼体分三大部分：头部、躯干部和尾部。（4） 、 鱼主要靠身体 _躯干部 _和尾部_的摆动以及 鳍起协调作用 游泳。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载鱼在运动时，背鳍、胸鳍、和腹鳍都有维持平衡 的作用， 尾 鳍有决定鱼运动方向的作用。（5） 、鱼的 感觉

7、器官是侧线 （感觉水流、测定方向） 。（6） 、鱼鳃为 鲜红色，因为内含 丰富的毛细血管 ；鳃丝既多又细 ，其作用是大大增加了跟水的接触面积，促进血和外界进行气体交换。（7） 、水由鱼 _口_流入鳃，然后由 鳃盖后缘 （鳃孔）流出。在水流经鳃丝时，水中溶解的 _氧气_进入鳃丝的 _毛细血管 _中，而_二氧化碳_由鳃丝排放到水中；所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比， _氧气_的含量减少，二氧化碳 _的含量增高。（8） 、鱼类的主要特征有：适于_水_中生活；体表覆盖 _鳞片_；用_鳃_呼吸；通过 躯干部和尾部 的摆动和 _鳍 的协调作用游泳。2、两栖动物（1）青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈是两栖动物。

8、幼体生活在水中，用鳃呼吸，经 变态发育 成为成体，营 水陆两栖 生活，用肺呼吸，同时用 皮肤辅助呼吸。（2） 、青蛙身体分为 头部，躯干部 和四肢 。头部前端有一对鼻孔，是呼吸时气体的通道；眼睛后面有鼓膜，可感知声波 。前肢短小 ，可支撑身体 ；后肢发达，趾间有 蹼，既能跳跃又能划水。（3） 、青蛙用肺呼吸，肺结构简单， 不发达。皮肤裸露，能分泌黏液，湿润的皮肤里密布 毛细血管 ，可进行气体交换， 辅助肺呼吸 。3、爬行动物（1）龟、鳖、蛇、鳄、蜥蜴属于爬行动物 。蜥蜴身体分为 头部 、颈部、躯干部、尾部、四肢 。皮肤干燥，表面覆盖 角质的鳞片 ，既可以保护身体，又能减少体内水分蒸发。（2）蜥

9、蜴用 肺呼吸。蜥蜴将受精卵产在陆地上，卵内养料多并含有一定的水分，卵外有坚韧的卵壳保护。爬行动物的主要特征： 体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸； 在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。4、鸟（1） 、世界上的鸟有9000 多种。除了鸵鸟和企鹅等少数鸟不能飞行外，绝大多数都善于飞行。飞行使鸟类扩大了活动范围，有利于觅食精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载和繁育后代。（2） 、鸟适于飞行的特点：体呈流线型（可以减少飞翔时空气的阻力）体表被覆羽毛，前肢变成翼胸部有高耸的龙骨突，长

10、骨中空（内充空气） 胸肌发达食量大消化快。 即消化系统发达， 消化、吸收、排除粪便都很迅速。心脏四腔，心搏次数快，循环系统结构完善，运输营养物质和氧气的能力强。有发达的气囊，既可减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸。喙短，口内无齿，无膀胱，直肠短，粪便尿液及时排出， 右侧卵巢、输卵管退化 (这些都是为了减轻体重，适于飞行 ) 。总之鸟类是 体表覆羽、 前肢变成翼、 有喙无齿、 有气囊辅助肺呼吸、体温高而恒定的 一类动物。（3） 、翼（翅膀）是鸟的飞行器官。气囊辅助肺的呼吸 。（4） 、鸟的羽毛分正羽（主要用于飞行）和绒毛（主要用于保温）。5、哺乳动物(1) 、哺乳动物特征： 1） 、体表被毛（保温

11、作用）；2） 、胎生、哺乳（后代成活率高）， ，3） 、牙分门齿、犬齿和臼齿的分化；4） 、高度发达的神经系统和感觉器官。5)、体温恒定等特征 . (2) 、恒温动物：可通过自身的调节而维持体温的恒定，使体温不随外界的变化而变化的动物，包括鸟类和哺乳动物 .反之，体温随环境温度变化而改变的动物是变温动物，如鱼、爬行动物、两栖动物等。恒温意义： 减少对外界环境依赖性，扩大生活和分布范围（3） 、兔的牙齿分化为门齿和臼齿。门齿适于切断食物，臼齿咀嚼面宽阔适于磨碎食物。狼、虎等哺乳动物有犬齿，用于撕裂食物按生活环境分为陆地生活动物、水中生活动物和空中生活动物。1、空中飞行的动物 有昆虫、蝙蝠、鸟类 等。2、水生动物 最常见的是鱼，此外，还有腔肠动物，如海葵、珊瑚虫；软体动物，如乌贼、章鱼；节肢动物，如虾、蟹；海豚（哺乳动物）、龟（爬行动物）等其他水生动物。3、陆生动物如蚯蚓 ( 环节动物 )、蜘蛛、蝗虫（节肢动物）、兔、狼（哺乳动物）等4、海马是鱼类，