2022年八年级生物基础知识检测

1、优秀资料欢迎下载！基础知识专题一生物与环境（生态系统）1、区分生物与非生物：有无现 象 。2、 生物的共同特征：生物的生活需要；生物能进行； 生物能 排出 身体内产生的；生物能对外界刺激作出；生物能 生长和；生物能和变异； 除病毒 外，生物都是由构成的。3、研究生物的基本方法有：法 、法 、法 。4、生物与环境的关系非生物因素：光、温度、水、空气等（1）环境对生物的影响因素：捕食、竞争、合作、寄生等关系（2）生物对环境的适应生物适应环境具有性 ，即所有生物都具有与其环境相的形态结构和生活方式。（3）生物对环境的影响：生物在适应环境的同时，也能影响和环境。如蚯蚓改良土壤，植物防风固沙， “千里之

2、堤，溃于蚁穴” 。5、科学探究的步骤： 提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达和交流（1）设置实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同而其他条件都相同。通常变量只有一个，且变量是要研究的问题。（2）控制唯一：为了更好地说明实验结果仅仅由实验变量决定，因而在设置对照实验时，除了实验变量外，其他条件实验组与对照组应完全相同，如探究光对鼠妇生活的影响，除了光不同外，土壤的潮湿度，温度等都应该相同。6、生态系统概念：在一定地域内，与所形成的统一的整体者 植物生物部分者动物生态系统组成者细菌、真菌部分 ：阳光、空气、水等食物链 和食物网：指和之间吃与被吃的关系。多条食物链相

3、互交错形成。和沿着食物链和食物网流动。（1）地球上 最大 的生态系统是。生态系统的能量来源是，动 物 体 内有机 物 来 源 是。（2）生态系统具有一定的自动调节 能力生态系统中各种生物的数量和所占的比例生态平衡。生态系统具有一定的能力，但这种调节能力有一定的限度 ，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。生物种类、数量多、食物网结构越的生态系统的调节能力越强。（3）有毒物质的流动和积累有毒物质会沿着食物链不断，最终造成对人的毒害。有毒物质 不易，并且会通过食物链 不断，所以食物链中 营养级别越的生物，体内积累的有毒物质越多。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - -

4、 - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - -优秀资料欢迎下载！专题二生物体的结构层次1显微镜的使用：使用显微镜的步骤一般包括：取镜安放、对光、观察、清洁收镜等。低倍换 高倍 时，细胞数目，细胞体积，视野。污点判断 ，污点一般都在、或上，移动其中一处或两处，就可判断。 使用显微镜时， 一定要先用倍镜对准通光孔。显微镜下成的像都是像，移动装片时与实际相反的方向移动，才能把物像移到中央。2、临时装片片制作的一般步骤：擦滴 放 染3、细胞的生活需要物质 和光能化学能生物生命活动所需能量作 用作 用4、植物细胞、动物细胞的结构比较人的口腔上皮细胞结构图植物细胞

5、结构图动植物细胞的比较：植物细胞有、，动物细胞没有。5、细胞核、染色体、dna 、基因间的关系：细胞核中有，染色体由和蛋白质组成， dna上控制生物性状的片段叫。6、克隆过程及结论： a羊提供去核卵细胞，b羊提供细胞核， 二者融合后， 植入 c羊中孕育，产下的羊即为克隆羊。结论：是遗传信息库 。7、细胞，使细胞数量增多；细胞，使细胞体积增大。新、旧细胞所含的遗传物质。细胞分裂时，内部结构变化最大的是， 先后。8、动物体的结构层次组织分裂组织分化组织组织9植物体的结构层次根组织营养器官茎分裂保护组织叶分化营养组织花（细胞壁： 保护和支持）细胞膜细胞核细胞质（ 内 含 营养物质）细胞壁叶绿体 （光

6、合作用场所）液泡（含细胞液）（储存遗传物质）细胞组织器官系统动物体细胞组织器官植物体叶绿体精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - -优秀资料欢迎下载！输导组织器官果实种子10、 病毒 没有结构 的微小生物。 结构：蛋白质和。 生活方式：生 活 。专题三绿色植物的一生1、藻类、苔藓、蕨类植物和种子植物藻类植物：大都生活在中， 无的分化。苔藓植物：生活在环境中， 有、分化。可作监测空气污染程度的指示植物。蕨类植物：生活在环境中， 有、的分化，有专门的输导组织。种子植物 |：能产生的植物。种类最多

7、，分布范围最广，能力最强。2种子的结构菜豆属于子叶 植物，玉米种子属于子叶 植物。种子的主要结构是。种皮茎和叶菜豆种子根茎连接部分根种子结构子叶：片种皮胚芽玉米种子胚乳胚轴胚根子叶：片3、种子萌发的环境条件：的温度 、的水分 和的空气 （多变量 实验探究）。4、种子萌发的自身条件：是完整的 ，是活的， 并且是度过休眠期的种子。5、植物生长需要的营养物质水、无机盐 （从土壤中 吸收 ，运输）有机物 （通过光合作用 制造，运输）6果实种子的形成子房壁珠被受精卵7、 蒸腾作用：概念：绿色植物把根吸收的水分运输到叶，水分以的形式由气孔排出体外的过程。部位：主要是通过 叶片 上的。意义：（1）促进根对和

8、的吸收和向上运输。 （2）降低植物体的温度。应用 ： （1）夏天中午光照强，大部分气孔关闭，作用减弱，以保护。（2）移栽植物时，摘掉部分叶片，或选择阴天傍晚、遮阴等，都是为了减弱作用。8、光合作用（ 1）概念：绿色植物通过，利用，把和转化成贮存能量的，并且释放出的过程。（2）反应式 ：二氧化碳+ 水淀粉（储存着能量）+ 氧气原料条件产物（3） 光合作用的 实质： 把无机物合成；把光能转化成有机物中的。（4）光合作用的 意义： 为地球上所有生物提供和的来源。9、 呼吸作用将来发育成幼小的植物体胚胚珠种子子房果实发育成发育成光能叶绿体胚精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - -

9、 - - - - - - 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - -优秀资料欢迎下载！发育 8 周左右概念 ：生物体吸收，将体内的氧化分解， 产生和，并释放出的过程。 反应式 ：有机物（储存着能量）+ 氧气二氧化碳 + 水 + 能量 呼吸作用的 实质 ：分解有机物，释放能量。呼吸作用的 意义 ：为生命活动提供。10、光合作用与呼吸作用的联系与区别光合作用与呼吸作用是不能分开的，两者相互依存 ，互相联系：光合作用为呼吸作用提供和氧气，呼吸作用则为光合作用提供生命活动所需的。比较项目光合作用呼吸作用场所只在含有的细胞中进行活细胞中 都可进行条件必须有（白天进行）有光无光都能 进行（

10、白天黑夜时刻进行）物质有机物分解有机物能量贮藏能量能量专题四人的生殖与人体营养、呼吸1、 男、女生殖系统最主要的生殖器官分别是和， 它们的功能是 产生细胞（即精子和卵细胞） ，分泌激素。2、受精和胚胎发育过程：受精的场所是，胚胎发育的场所在母体的内。受精卵胚泡胚胎胎儿新生儿（输卵管 内）（子宫 内）3、青春期的发育特点： （1）突增； （2）功能增强；（3）器官 迅速发育。44 4、 人人人 体体体 需需需 要要 要 的的的 主主 主 要要要 营营营 养养养 物物物 质质质 ： 糖糖 糖 类类 类 是是是 最最最 重重重 要要要 的的的物物物 质质质 ；是 提提提 供供供 人人人 体体 体 生

11、生生 长长 长 发发发 育育 育 、 受受 受损损损细细细胞胞胞修修修复复复和和和更更更新新新的的的原原原料料料；是 细细细胞胞胞的的的主主主要要要成成成分分分；碘碘碘是是是构构构成成成激激激素素素的的 的重重重要要 要原原原料料 料；铁铁铁 和和和 蛋蛋蛋 白白白 质质质 是是是 构构构 成成成的的的 重重重 要要要 原原原 料料料 ；缺缺缺 少少少vvvaaa ，皮皮皮 肤肤肤 干干干 燥燥燥 、易易易 患患患症症症；缺缺缺 少少少vvv ccc，易易易患患患病病病、抵抵抵抗抗抗力力力下下下降降降等等等；缺缺缺少少少或， 易 患 佝佝佝偻偻偻病病病、骨骨骨质质质疏疏疏松松松。555、 消消消 化化化 系系系 统统统 的的的 组组组 成成成 及及及 主主主 要要要 器器器 官官官 的的的 功功功 能能能消消 消 化化化 道道道 ：口口口 腔腔腔 咽咽咽 、食食食 道道道 、胃胃胃 、小小小 肠肠肠 、大大大 肠肠肠 、肛肛肛 门门门。 （ 小肠 是和的主要场所）消消消化化化系系系统统 统消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺 。6、三大营养物质的消化过程（水、无机盐和维生素不需要消化，可直接被吸收）唾液淀粉酶肠液、胰液中消化糖类的酶淀粉口腔小肠胃蛋白酶肠液、胰液中消化蛋白质的酶蛋白质多肽胃（初步消化产物）小肠胆汁（乳化作用）肠液、胰液中消化脂肪的酶脂肪脂肪微