高职电子商务课程在信息支持环境下教学模式的思考

1、高职电子商务课程在信息支持环境下教学模式的思考摘要：当前髙职院校企业横向联系，促进教学模式与实 践训练机制的具体方法。关键词：电子商务；信息支持；项目教学法；教学模式与 实践培训机制abstract： the current quality colleges and universities electronic commerce talented person1s raise mechanism is mainly imitates the underg raduate college and other higher education organiz ation educational

2、model, uses the enclosed type te aching method, this educa tional model is not only unable to stimulate the s tudent to study the enthu siastic function, moreove r with the quality colleg es and universities raise strong beginning ability , the usable talented person" s education idea leav es c

3、ontrarily. this attic le obtained from the anal ysis current educational pattern" s question, to pr opose under the informa tion suppor t environme nt, t ake the project teaching method as the principal m eans that st reng thened th e qual ity colleges and un iversi ties and the enterp rise cro

4、sswise relation, the promotion educational model and the practice t raining mechanism concret e method.key words： ele ctronic commerce； informa tion support； project tea ching method； educational model and practice train ing mechanism1引言高职电子商务课程是培养电子商务专业人才的重要手 段，其目标是培养面向企业生产、服务和管理第一线的电子 商务知识与技能需要，在掌

5、握商务管理相关知识的基础之上, 具备较高水平信息技能的复合型应用人才。：localhostl这 类型的人才最重要的特点在于必须符合企业对电子商务专 业人员的具体要求，因此仅仅依靠传统的封闭式教学、校企 分开培养的机制是无法满足当前企业对人才的需要的，特别 是由于企业的经营管理实践与电子商务理论之间存在较大 的差异，更加需要针对实际案例、具体情况设置课程教学与 人才培养模式。但是在实际的教学过程中，将企业的一线业 务操作全面真实的引入到课程教学中来是十分不现实的，因 此，高职院校应当根据自身的实际情况，建立功能完备的信 息技术支持平台，以提升学生专业能力为核心，以提供职业 实践活动机会为主要内容

6、，以项目课程为主体的模块化、项 目化的专业课程体系，并将这些要素有机结合，形成完善的 电子商务专业教学模式。本文正是在这样的背景之下，从电 子商务课程教学模式的现状与问题分析入手，深入细致的探 讨如何在信息支持的基础之上，构建融合项目教学法、模块 式技能培训为一体的教学模式，优化当前的人才培训机制, 提高实际教学质量。电子商务课程教学模式的现状与问题.1缺少内容与结构合理的配套教学模式与教材我国当前的高职院校课程设置基本上照搬了大学本科 的模式，但是与大学的培养目标更偏重于理论教学相比，高 职院校的教育目标是以培养专业技术人才为主，人才实际处 理问题能力与技能的高低对于高职院校学生来说至关重要

7、。 因此，照搬大学本科的教学模式不适应当前人才需求的实际 情况。与此同时，在高职院校电子商务课程的教材选择方面, 高职院校也处于模仿的阶段，课程内容偏重理论而轻视实践 能力的培养，这与高职院校人才培养的总体目标发生了偏 离。因此，尽快建立符合高职院校电子商务人才培养的教学 模式，在专业教材和课程中添加更多的实践内容，是当前应 当重点解决的问题之一。 2师资力量方面仍然有所不足在实际教学与训练过程中，教师对教学质量的影响极为 关键，特别是对电子商务人才的实践能力的培养方面，教师 的经验与教学方法是十分重要的因素。而在电子商务专业实 践技能的教学过程中，我们发现学生的学习兴趣较低，实际 掌握的实践

8、技能也十分有限。究其原因，除了教学内容方面 的因素之外，本文认为教师队伍的问题也不容忽视。一方面 当前高职院校从事电子商务教学的教师很多不是电子商务 的科班出身，抑或是本身就没有实践的经验，多半是半路出 家，.2提升学生的学习动力信息支持下大量的案例与实践项目能够丰富学习内容, 而使课堂的教学氛围更加生动，改革传统教学方式，提高学 生综合素质。而项目教学法给予学生以较高的自由度和自我 创造的空间，因此能够较好的激发学生的学习积极性，使其 主动参与到课堂教学的过程中来，课堂教学的质量和效率无 疑会因之得到提高。本人在教学中充分利用现有企业间的联 系，以项目教学法为主要途径，构建先进的教学模式，从而更 好的为企业培养优秀的实践性电子商务人才。参考文献1李淑芸、姚华、钟健.浅析me s模式培养高职电子 商务人才j青年科学,2016.倪莉莉信息技术环境下项目教学法在高职电子商务实训课程中 的应用研究j.铜陵职业技术学院学报,2