小三班徐老师第九周备课表2

1、东区小鳌溪幼儿园 小三班 备课信息日期2017-4-13星期四执教者徐静欣第（9）周活动名称语言活动：来养鱼吧上午（）下午（ ）活动目标1、观察画面并用语言讲述对养鱼的理解。2、了解养鱼要准备的材料。活动准备1、 幼儿用书：来养鱼吧活动过程一、教师带领幼儿阅读幼儿用书，请幼儿观察画面，了解如何养鱼。-鱼儿在水里游来游去，样子真的很可爱。-请问鱼儿是生活在哪里的？（水里）-如果我们要养鱼的话要准备些什么呢？（鱼缸，水）-出来鱼缸和水我们还能怎么装扮一下鱼儿的家呢？（小石子，水草）-铲起小石子倒到鱼缸里面，再用水掌轻轻把小石子铺平。-再把放置一段时间的水倒进鱼缸里。-捏住水草的根部，埋进小石头里。

2、-把鱼儿慢慢倒入鱼缸里。二、教师引导幼儿用完整的语言进行复述。活动总结在来养鱼吧这节课里，我首先请幼儿观察一下书本的内容，幼儿表现得非常认真，再引导幼儿观察画面，共同讲述书本内容，让能力较强的幼儿说一说图画中的人物在干什么，养鱼要用到什么物品，每种物品是如何使用的，再让幼儿模仿故事人物的动作，这样边说边做，就能引导幼儿通过简单的观察模仿，提高幼儿的学习模仿能力和语言表达能力，达到了解如何养鱼的目的。东区小鳌溪幼儿园 小三班 备课信息日期2017-4-13星期四执教者徐静欣第（9）周活动名称音乐活动：小鱼儿上午（）下午（ ）活动目标1、学习对唱歌曲，节奏基本正确。2、观察画面并描述画面内容。活动

3、准备1、幼儿用书：小鱼儿。2、DVD：小鱼儿。活动过程一、请幼儿讨论鱼的生活环境。-鱼儿的家在哪里？-鱼儿的家有哪些东西？二、请幼儿观察幼儿用书的画面，讲述鱼儿生活的世界。-画面上有什么？小男孩来了哪里？-小鱼儿在哪里溜滑梯呢？（水草上）三、播放DVD，请幼儿欣赏。四、教师带领幼儿一起学唱歌曲，然后将幼儿分成两组，一问一答地对唱歌曲。活动总结在这节小鱼儿活动中，我先和幼儿谈话导入活动，再请幼儿观察幼儿用书，讲述鱼儿生活的世界。这样一来幼儿一边观察，一边讲述，课堂上的学习气氛一下子就变的非常高涨，幼儿积极地分享自己所看见的，我们班能力较强的幼儿都能够比较完整地表达，而能力较弱的也能进行简单的讲述

4、，这时幼儿的注意力都非常集中，在幼儿观察的过程中老师再配合动作念歌词，小朋友们一下子就记住了歌词和动作，等到老师播放DVD的时候，大部分的幼儿都能跟着音乐一起唱了，所以这节活动基本达到的教学目的，在接下来的活动中应该着重引导能力较弱的幼儿注意动作与音乐之间的联系，并且鼓励幼儿大胆进行学习模仿。 东区小鳌溪幼儿园 小三班 备课信息日期2017-3-14星期五执教者徐静欣第（9）周活动名称美术活动：春天的树林上午（ ）下午（）活动目标1、学会用正确的坐姿和握笔姿势完成作品。2、能模仿老师画出树的简单轮廓并涂上颜色。活动准备1、各色蜡笔和白纸。活动过程一、出示树木的图片，引导幼儿观察。1、教师：“今

5、天我们有一些好朋友来到了幼儿园，请看看它们都是谁。（出示图片）幼：树林。2、教师：“这些树都是什么样子的呢？幼：绿色的叶子。3、教师：“对了，绿色的叶子，褐色的树干，请问你们能用蜡笔画出它们的样子吗？幼：可以（幼儿自由模仿）二、师生共同探索用蜡笔画出简单的树木轮廓。1、教师：“我们首先要画出两个长一点的弯弯作为树干，然后用螺旋线画出树冠。-幼儿学习模仿。2、教师边画边提醒幼儿注意树干和树冠的比例要协调。-幼儿用手指在半空中，跟着老师的思路尝试画出各种表情。三、幼儿操作，教师指导。1、教师提供可参考的图卡并鼓励幼儿耐心创作。活动总结本次活动我首先引导幼儿观察图片，然后慢慢引导幼儿说出自己所观察到的细节，一边请幼儿表达，一边用完整的话语进行总结，让幼儿简单了解图片上树木长什么样子，再请幼儿用手指在半空中学习画出树木的轮廓，幼儿也很快就掌握了画法，等到最后我提出对幼儿作品的要求后，幼儿根据可参考的图卡尝试独立操作，虽然会有画得比例不协调和稍稍出界的现象，但大部分的幼儿都能够按照老师的要求完成作品，能力较弱的幼儿在老师的协助下也完成自己的作品。完成绘画作品的幼儿都很高兴地和旁边的幼儿分享自己的经验，而且还会互相评论对方的作品，哪一个小朋友画得像，哪一