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文档简介

1、懂礼仪 守纪律 一、活动目的： 通过文明礼仪班会课， 使学生对文明礼貌用语有更明确的认识， 体会到文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，人人都争做文明学 生。二、活动重点：明确学生在家、校的礼貌行为，提高学生讲文明、懂礼貌语言 的使用率。三、活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。四、活动准备： 1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。 2、搜集文 明礼貌儿歌、歌曲。五、活动过程： ?一师：亲爱的同学们，身为学生就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱 学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。所以 下面我们要开展的是礼仪教育活动为中心的班会，其

2、中语言美是文明的重要表 现，前面已让同学们收集礼貌用语的活动，那么下面老师与你们一块来总结一 下礼貌用语。二师生总结收集礼貌用语1、学生答复师板书：您好、您早、谢谢、对不起、没关系、再见、请2、教师引导学生举常见所用文明用语的事例： 甲同学：早上见到老师要问好，放学离校与教师再见； 乙同学：不小心碰倒小同学，要说“对不起； 丙同学：小红帮小玲系鞋带，小玲应说“谢谢，小红答复“不用谢3、客人来访时应怎样招待？让两个学生进行表演师：今天我们和这么多老师在这里开展活动，大家可快乐啦，那下面 我们请老师和我们一起来做一个礼貌拍手歌三集体拍手儿歌 同学们，都知道礼貌用语记得牢，见到师生问声好，别离时候把

3、手招， 影响别人“对不起，答复要说“没关系，从小文明又礼貌，大家夸我好 苗苗。四让学生做题稳固多种场合中的礼貌用语及行为。1、早上出门上学向家长说“ ? 。2、家里来了客人说：“ ? ，接待热情周到，与客人辞别要使用 “ ? 等礼貌用语；3、回到家里向父母说“ ? 4、早上在学校见了老师、同学说“ ? 5、课间不小心撞了同学说“ ? 6、同学向你抱歉后，你应该说“ ? .7、当你得到别人帮助时要说“ ? 8、在汽车上，见了老人让座说“ ? 9、接受长辈物品时要起立 ? 手接，并要说 ? ；10、在学校不打架闹事，不损坏公物，不讲 ? 。五演一演 当你想向同学借书看时，你该怎么说，怎样做呢？师评价：这位同学说话真有礼貌，我有书也愿意借给你。当你不小心踩了别人的脚后，你应该怎么说，怎么做？师评价：有错马上改，并且很及时的抱歉是个有礼貌的好学 生。六教师总结：我们班自开展文明礼仪活动以来，同学们的变化有了 很大的变化，期末时我们将评选班级文明小标兵。我相信同学们，通过开展 这节做一个讲文明懂礼貌的人的班会活动后，会看到每个同学更积极主动地 把学习到的语言行为落实到行动中，老师真心希望你们都能争

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