版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、小 学 计 算 机 社 团 活 动 工 作 计 划.精品资料天洋希望小学计算机社团活动工作计划(2017-2018 学年第二学期)根据小学信息技术课程的主要任务,信息技术课 程的设置要考虑学生心智发展水平和不同年龄阶段的 知识经验和情感需求,努力创造条件,积极利用信息 技术开展各类学科教学,注重培养学生的创新精神和 实践能力。因此,在开设信息技术必修课的同时,更 应开展丰富多彩的课外兴趣小组活动,对于在小学信 息技术学习中会涌现出许多学生计算机爱好者,这些 学生不满足课堂所学,对计算机的许多专业知识和应 用技术表现出浓厚的兴趣。为了对这些学生的爱好给 予保护、培养和正确引导,以保证学生在全面发
2、展的 基础上学有所长。根据信息技术学科的特点及社会发 展的需要,我校开设了计算机社团活动小组。一、开设时间每周星期二、三、四下午大课间。二、社团学生基本情况分析根据学段实情和学校信息技术课程开设情况,计 算机社团活动小组吸收的是三、四、五、六年级的部 分学生,一共 20 人。这些学生具有计算机的基本操 作技能,学生大都非常喜欢计算机,他们的强烈探索 热情会使对信息技术学科有浓厚的兴趣。同时根据他 们好动,不喜欢受约束的特点,多安排实践性的学习 内容。比如课堂学习以游戏、活动为主。注重培养学 生的创新精神和实践能力。本学期主要辅导打字速度 和幻灯片制作这两块内容。三、培养目标.精品资料1. 培养
3、学生对计算机的感性认识,了解信息技术在日 常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣 和意识。2. 复习操作“画图”软件相关知识,能用它完成创作 作品。3. 熟练操作 powerpoint 20 件,能用它完成创作 作品。4. 使学生了解并掌握学习方法和技巧,培养学生的学 习积极性和自觉性,鼓励学生之间相互交流,进行创 新设计,养成良好的计算机使用习惯。四、工作措施1. 活动中主要采取教师讲解、学生自主学习、实践操 作等方式进行,积极采用多元化评价方式,提高学生 对计算机的操作能力。2. 布置开放式学习任务,让学生在完成的过程中发现 问题、创造性的学习。3. 组织学生参加各级各类信息技术竞赛,培养学生学 习信息技术的兴趣。五、学习内容活动周次 活动内容2/3 键盘的认识4/5 打字6/7 打字8/9 powerpoint 200述10/11 演示文稿的基本操作、编辑文本12/13 幻灯片的配色方案.精品资料14/1516/1718/1920、21六、活动记录 日期应到人数图形的操作幻灯片的放映与打印幻灯片的合成作品自由制作属于自己的 ppt微机室地点实到人数活动内容地
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026中国重型机械行业市场深度调研及发展趋势与投资前景预测研究报告
- 《肝功与保肝》课件
- 《碳纤维车架》课件
- 《花朵的心事》课件
- 《英美对照单词》课件
- 2026超高清视频产业链关键环节技术突破与投资热点报告
- 2026中国中医药现代化关键技术突破与产业化路径规划报告
- 《艺粹琥珀鉴定鉴赏》课件
- 《细菌的遗传变异》课件
- 2026重型机械企业智能制造升级全球市场竞争力报告
- 2026年部编版新教材道德与法治五年级上册第一单元检测题(含答案)
- 口腔诊所诊疗服务规范
- Unit 2 My feelings(单元自测基础卷)A4版英语人教PEP版五年级上册2026秋
- 第9课《谈骨气》课件
- 2025年全国人大机关公开遴选公务员真题(附答案)
- 中国广电山东网络有限公司2026年度市县公司招聘145个模拟试卷附答案
- 荷马史诗《奥德赛》:英雄的归乡与人性的光辉
- 广东省医师变更执业注册申请审核表
- 大公司办公职场管理制度
- 数学读书分享课件
- 致敬劳动者争做劳动小先锋-劳动教育主题队会
评论
0/150
提交评论