《送兄》翻译赏析

1、送兄翻译赏析送兄  唐 七岁女子别路云初起，离亭叶正稀。所嗟人异雁，不作一行飞！注释：七岁女：姓名不详，写此诗时年仅七岁。题下原注：武后召见，令赋送兄诗，应声而就。离亭：驿亭。古时人们常在这个地方举行告别宴会，古人往往于此送别。稀：形容树叶稀疏寥落的样子归：一作飞”。译文：哥哥啊！这就是我们要分手的大路了。云彩飞起，路边有供人休息送别的凉亭。亭外，是秋叶在飘坠。而我最悲伤叹息的就是，人，为什么不能像天上的大雁呢？大雁哥哥和妹妹总是排得整整齐齐，一同飞回家去的啊。译文二：离别的路上风云刚刚飘起，离开送别的地方树叶正轻轻飞舞。感叹人不同于大雁，不能一同飞行。评析：这首诗表达小作者

2、送别哥哥时依恋不舍的深情。诗中那以肃杀的秋景衬托由兄妹离别时的心情，又以群雁齐飞抒发 生了妹妹不能同可可同行的感慨。哥哥要上路了，天边秋云初起，天色灰蒙蒙的；送别处 凉亭的四周，树叶纷纷飘落，气氛萧索。令人叹息的是人跟 空中飞翔的大雁一不样啊，不能一起排成一行飞向那远方。白云、蓝天、凉亭、幽路、高树、落叶、大雁，这是多 么写意和爽目的自然景观啊。赏析：送兄这首诗曲自全唐诗 ，是一个七岁女童写的 一首五绝。全诗二十字，表达了小作者送别哥哥时依依不舍 的深情。诗中写景的气氛和离别的心情相应，兄妹不忍分离 与雁行齐飞对照，显得自然、诚挚，艺术技巧相当高妙。关于这首诗，所传甚少，独在全唐诗方见之，对作

3、 者的介绍是 如意中女子”，其真名实姓、生卒年月、何地之 人等皆无从考证，唯能全凭全唐诗注解了。全唐诗写道：女子南海人 工 武后召见，令赋送兄诗，应声而就。” 由此大致能推断，诗人是南海人，此诗由自唐武则天时代。或许真是时势造就，一个七岁女童，大堂之上，面对武 后和群臣，应声做诗，且情态如此逼真，字数如此俭约，不 得不另后人仰慕。此诗第一层： 别路"、离亭”，相当于驿站，是古代送 别、饯行的处所。点明地点，暗含事件，感情由此铺开。 云初起 ” ，要么是清晨，要么是傍晚， 要么是雨后天开。 但一切景语亦为情语，一语双关，亦指心中 “愁云初起 ”。 “叶正稀 ” ，结合下句中诗人触景生情

4、联想到的 “雁 ”来推断，应该是在一个秋风萧瑟的季节。秋风紧，黄叶飘零， “离亭 ”前的落叶，为秋风扫荡，渐次稀疏，着实苍凉，着实沉重。第二层：古人送别有折柳相送，寓 “留”于 “柳”的习俗。此处的叶，可能就是柳叶。前面不断有人送别，使得柳条折尽，渐渐稀少，真是一条柳枝一片心。而现在，尽管柳条稀少， 但她还是要再折一枝赠与兄长， 此中惆怅叫人难以消受。至此感情得到进一步的升华。诗人静静地站立，眼望兄长渐去渐远，马蹄声终于被重叠的山峦阻隔。心中更是生出对于人生、对于命运的自怜叹惋。 “所嗟人异雁，不作一行归。 ”雁的迁徙，总是结队成行，同出同归。可是人迫于环境所限、条件所囿，而不能与兄随行，而兄

5、去妹留，各自孤单，再也不能心心相印了，诚为可叹。并且，这一 “归 ”字可以做两种分析，一者：妹在家，兄启程外出。那么，这里的 “归 ”便是 “同出同归 ”的意义了，诗人大部分的思想放在了兄长身上，是对他一路风尘、外行凶吉的牵挂；一者：两人皆在外，或是寄人篱下，或是流落他乡。此时兄长启程，回返故里，而独留妹一人不与同归，此间便更生出对故土、亲人的思念，对身如浮萍、命如蝉翼的慨叹。浓浓情谊，如诉如泣，尽融于字里行间。而全诗寥寥数 语，连题目仅二十二字。用字之俭约，另人折服。题目 送兄”, 点明主旨，定下全诗的基调，是送别兄长。至于上面推测的 种种情况，全无交代，给人很大的想像空间。而与此相比， 后

6、来大诗人李白的送程刘二侍郎兼独孤判官赴安西幕府、送族弟单父主薄凝摄宋城主薄至郭南月桥却回栖霞留饮 赠之等很多这样的诗标题就大为失色了。此诗前两句表明 了地点和大致的时间， 大肆渲染了送别的场景。 心中的惆怅、 离别的情怀跃然纸上，如江如河，翻涌不息，却仅用了十个 字；后两句也是十个字，突生了 雁”、J行"、归”，使得 感情再次升华到一个相当高的层面上，由送行也到了对人生 的慨叹，对身世的质问，情长纸短，惜墨如金。南朝江淹在别赋中说过，黯然消魂者，唯别而已矣。” 从古至今，离别诗一直都在诗篇中占到了相当大的比重，在 表现手法上也是各具风格、各至一家。对这一首也作一简要 的分析。 别路&

7、quot;、离亭”形成对举，一咏三叹。在克俭如金 的字数中，这算是泼墨如云、大肆渲染了。为的是以景衬情， 为下两句做好铺垫。而且诗人善于选取特景：别路“、离亭”、云”、叶”等等，暗藏离愁别绪之情。紧接着，笔锋陡转， 采用了电影中 蒙太奇”的手法，将镜头对准天上的雁”。当然，这里也许是虚写。由 雁”的特性联想到人，将二者紧密 地联系起来，形成鲜明的对照，由此生发哀情，并且升华到了一个更高的层面，也为读者将全诗刻画成了一幅隽永的画面，印入读者的脑海中。其意境深远，空间开阔，且满目皆萧然，满腔皆哀伤，满腹皆愁绪，实在不能不说是诗人的高妙之处。且诗人时龄七岁，且为女子。在古代轻视女子，满口 “女子无才便是德” 的社会， 她能如此善用这样的艺术技巧，实在让人费解，惊异。再回到全诗，通篇都是情深意切，而字字珠玑，语言简朴、明白如话，意境高妙。这样的诗篇，在中国古诗词中实在不可多得。难怪有人称她为 “神童 ”、 “奇女子 ” ，于情于理，