学生管理学论文范文-对于高校学生管理工作存在的理由及策略论文

1、学生管理学论文范文:对于高校学生管理工作存在的理由及策略论文高校学生管理工作存在的理由及策略论文导读：本论文是一篇关于高 校学生管理工作存在的理由及策略的优秀论文范文，对正在写有关于 学生论文的写作者有一定的参考和指导作用，论文片段：冃录：1、正文2、相关论文3、相关栏目4、本文下载【摘 要】在现在的高校学生工作的管理中，管理工作存在着管理体系、团队素质、管理概念和思想观念等诸多理由。所以在现在面对这 位理由的大背景下，我们的管理工作更应该注重管理工作观念的转 变、高校职工的思政工作素质、学生管理工作体系以及学生的自我能 力提高等工作思维的转变。文章就这些，在高校学生管理工作中所面 对的理由和

2、策略进行浅析。【关键词】高校；学生管理；理由；策略在现在的高效管理中，学生工作的改革与创新是现在高校学生 工作的重中之重。在面对的所有理由，作为高校管理层，需要从高校 自身和学生入手，对现行高校管理制度以及高校职工政工工作进行转 变，真正做到“管理转变，服务管理”的方针。一、对于高效管理工作所面对理由的分析（一）思想观念的理由。在现行的高校管理中，高校管理部门 应当把学生工作作为工作的重点，管理工作要“以人为本”“以学生 为主体”。用这样的管理观念，引导和转变在现在教师、辅导员脑海 中根深蒂固的一些错误的思想和一些理由，以及加强在学生工作中的 重视程度。（1）在教育思想观念上。在现在的高校教师

3、的工作中，有 很大一部分教师认为自身的工作全部就是教书、科研，这种只顾教书 不顾育人的行为，往往不把两者放在同等的位置。在学生的管理工作 上，教师总是把思想教育与管理工作归于辅导员身上，不把学生的思 想教育提到范围之内。（2）在辅导员的观念上。在现在的高校管理中, 辅导员的职责有着很大责任，但在一部分辅导员之中，辅导员的观念 上也存在着一定的观念性偏差。在学生工作的管理中，单纯的把学生 作为管理对象，在管理中只重视人的管理，而在相应的学生思想工作 方面重视不够，甚至是缺乏相应的指导性工作。工作对象与服务对象 的权衡做不到很好地融合，因而导致在学生工作处理上的工作不到 位，管理不得当。（-）管理

4、体制的理由。在高校的学生管理工作上，由于学生 工作的内容繁多、学生工作的繁琐性，所以在高校的学生的管理中需 要在相关各部门的细致分工、通力合作以及互相支持中做到“服务于 人”、“以人为本”的教育理念，做好学生管理工作。在学生工作中 需要各部门的相关配合，团结一致，才能从容应对学生管理工作。所 以在现在学生工作中，存在着管理体制不建全、各方面部门职能配合 不到位和各管理部门工作权责利统一不到位的管理局面。（三）社会化的高校后勤管理工作所带来的新理由。随着社会 化的后勤建设在高校中的进一步完善，高校以市场化的运作，允许社 会上的人员、资金、技术投入校园，以开发校园市场。当以盈利为目 的的商家介入校

5、园，学生的给高校所带来的需求压力也使得高校在校 园建设上的压力越来越大。实行公寓管理后，不用专业、年级的学生 混住在一起，这样在公寓管理方面也增加了较大的难度，相关管理部 门也而对了较多新的理由。（四）队伍素质理由。高校学生工作队伍是党的路线、方针、 政策的传播者，是高校办学目的的实践者，是高校各种规章制度的执 行者，同时也是学生的管理者、服务者和教导者，耍演好这个多重身 份的角色，需要学校各部门的协助和配合，尤其需要一个良好的环境 和健全的工作机制。辅导员工作繁杂琐碎，精力投入大，耗时多，使 他们的工作得不到保障，在很大程度上影响了积极性。由于大量的时 间和精力用于学生工作，提高理论水平几乎

6、没有可能，导致辅导员的 文化素质和理论水平偏低。二、对新形势下的教育管理工作，我们要主动迎接挑（一）转变学生管理理念，提高政工队伍挑战。在现在的高校 学生管理中，在高校相关管理部门要切实的把学生管理以学生作为中 心，要把管理理念转化为服务育人。高校的教师要转变自身固有的思 想观念，要建立一种学生工作的服务意识，把这种为学生服务的意识 高校学生管理工作存在的理由及策略论文导读：本论文是一篇关于 高校学生管理工作存在的理由及策略的优秀论文范文,对正在写有关 于学生论文的写作者有一定的参考和指导作用，论文片段：目录：1、正文2、相关论文3、相关栏目4、本文下载贯穿到学生工作的方方面面。在传统的高校管

7、理中我们可以看见， 传统的高管理中教师教育主要是中对于学生的管理，严格管理成为教 师管理的中心。在高校的学生工作中我们教师应当从学生的利益出 发，要以学生服务为主体意识，做事以学生的利益出发、着想，教师 与学生双方从管理考与被管理考的错误观念中转化出来，体现岀学生 的主体地位。（二）提高学生自我教育能力。在现在的高校学生教育工作中, 我们不仅要检讨我们教师和学校管理体系中存在的理由，而我们却更 应该把这些理由认真的从根源解决，那就是学生。在学生管理中，学 生是管理的主体，在高校中，进入大学的学生都应该具有自我学习、 自我管理的能力。而在学生的行为举止中学生们更需要具备相对的自 我调节以及自我管

8、理的能力。在学生的管理中我们要以辅导员为先导，因为辅导员是学生生 活学习的主要负责人，辅导员要认真仔细的了解学生、分析学生，在 需要的时候引导和教导学生学会和形成自身的自我管理、自我教育， 使其了解和懂得这些东西对于学生自身发展的衣衣。这样通过自我管 理和白我教育可以让学生在学习和生活中懂得独自学习和独自生活， 让学生自身有主人公意识。通过发现向教师反映相关情况，由辅导员 和教师双管齐下，让学生们真正的去实践自我教育和自我管理，给他 们提供实践以及指导，在这实践的过程中让学生们发现自身的理由， 通过这些理由的总结让学生在其中学会自主分析理由，并在分析的过 程中找到解决理由的答案，是学生在此过程

9、中找到自信，找到“优越 感”，提升学生自我管理，增强自我管理、自我教育的原动力。（三）建立健全学生工作管理体制，为学生工作提供政策保障。 学生管理工作必须有一个科学完善的工作体制，才能有条不紊地进 行。（1）健全学生工作机构，强化组织协调功能。明确学生管理系统 中各部门的工作职责和权限，建立健全工作责任制，做到责任到岗、 责任到人，责、权、利统一。（2）建立以院系为实体的学生工作机制, 充分发挥院系基层组织的作用。在现行的高校学生管理体制中，院系 承担着学生的思想教育和行政管理双重任务，因此学校要让其拥有相 应的权力，做到责、权统一。三、结语在现在的高效管理中，不仅要完善现在高校所具有的相关的设 备以及模式，更是需要对现在教师观念的转变。随着教育改革的不断 深入，现在的学生以及学校政工工作模式的转变是现在高校工作的重 中之重。但如果针对于高校工作的学生工作来说，更是需要现在高校 的协调运作和教师思想观念的转变，发现理市、分析理市、解决理由, 是现在高校建设的基本策略和关键，所以高校工作的中心不单单需要 制度的转变，更多的需要各部门和学生的有效沟通。参考文献1傅